Punto y aparte en el blog…

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Ha sido una velada inolvidable, desde la interpretación de la orquesta de cámara del instituto, hasta las fotos «tirando de cara» en el patio (enviadme alguna en la que salga decente).

El lunes a a las 11:30  entregamos las notas.

Paciencia hasta entonces  :), pero creo que en mi grupo más o menos todos sabéis ya vuestras posibilidades de éxito.

Hoy termino la publicación diaria de un post. Aunque a algunos  nos queda el repaso…no tiene sentido escribir ya con el aula vacía.

Me quedan algunos concretos: Financial Congress, Selectividad, y el resultado de Aitor en la Olimpiada Nacional de Economía.

El 14 de septiembre empezó como una pequeña aventura (a 1 de septiembre casi no sabía  ni que era un blog) y poco a poco he ido aprendiendo a base de escribir, probar y equivocarme.

¡Mi primera imagen en un post! (no sabía ni centrarla!!!)

Han sido 233 post (¡se dice pronto!) y lo que es más importante para mí, 123 comentarios.

El total de visitantes únicos (si alguien entra varias veces un mismo día no se tiene en cuenta) fue de más de 73.000, y de un perfil muy variado: alumnos, profes, empresarios, directivos, opositores, escritores…

Nos han dejado huella desde Bernardo, el director general de marketing de Google (desde California), hasta Javier, mi compañero de departamento  🙂

El día con más visitas fue el 23 de mayo con 904. La media de los últimos meses entorno a 700.

He de reconocer que el que más ha aprendido he sido yo.

Como decía  el recientemente fallecido  Martín Gardner, la mejor manera de aprender de un tema es escribir un libro.

He intentado ser fiel a mi misión: compartir conocimiento.

He buscado continuamente  la transparencia mediante la publicación de apuntes, exámenes, ejercicios, etc…

Cuando estudiaba (instituto, facultad, oposiciones…) me fastidiaba mucho, las ocasiones en que exámenes, criterios…eran medio ocultos o secretos.

Por una parte ayuda a los alumnos a prepararse mejor y por otra, me ayuda a mí a mejorar. Os pido disculpas por algunos errores (sobre todo numéricos que había en las primeras versiones de algunos ejercicios).

Soy consciente de que mi forma de enseñar y explicar no es mejor ni peor que otras. Cada profesor tiene su estilo.

Pero sí estoy seguro que el futuro inmediato (2 años) pasará porque todos los profesores tengan un blog de asignatura y se relacionen con sus alumnos  en redes sociales.

Mis proyectos para este verano son:

– Acabar el libro de Fundamentos de Administración y Gestión.

– Elaborar un buen manual práctico de Economía de 1º de bachillerato.

– Continuar con nuestro cuarto cómic, Emprender en 1/2 hora.

Presentación planes de empresa

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Hoy tenemos la graduación y la cena…con tanto ajetreo (quedan menos de 3 horas y todavía no he ido a comprarme una camisa…) me había olvidado de publicar dos presentaciones que habiais  hecho con prezi.com.

Un gimnasio: Nature Fitness

Un competidor del Iphone: Playphone

(Ambos trabajaos han sido enlazados  con permiso de sus autores: Ana y Paula, Aitor y David.)

La suerte está echada!

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Alea jacta est!

Esta mañana habéis terminado los últimos exámenes…por la tarde juntas evaluadoras…mañana graduación y cena..y lunes  ¡notas!

Mañana es un día de celebración al margen de las notas finales.

Celebramos los años juntos en el instituto con compañeros, padres y profesores.

Así que…prohibido hablar de notas hasta el lunes.

Las mías ya las sabéis, me gusta decirlas en clase con los exámenes encima de la mesa. Pero debéis respetar a los profesores que deciden guardarlas hasta la entrega.

Paciencia hasta el lunes…

Preparación PAU 2010

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Aunque quedan unos días para las notas, algunos ya sabéis que aprobáis todo, y estáis deseando ya preparar la PAU.

Queda muy muy poco, y aunque estamos todos ya bastante cansados, ¡hay que hacer el último esfuerzo y darlo todo en esta recta  final!

Enlaces nuevos:

– «Prueba 0»  del examen (modelo de examen)

– Exámenes convocatoria años anteriores

– Información PAU Universidad de León (calendario…)

– Introducción a la Economía de Castilla y León Aunque es realmente materia de 1º de bachillerato, conviene leerlo. (recorrer todo el menú de la izquierda)

Calendario de preparación

Instrucciones:

– Los repasos son intensivos (25 minutos/día)

– Hay que acudir a los repasos con la materia repasada  ( test y ejercicios hechos)

– Si alguien necesita ayuda en un ejercicio o tema particular, pide hora y se lo explico.

¡IMPORTANTE!   DESCARGAR PDF CON LOS ENLACES DIRECTOS A LOS EXÁMENES PAU

Economía de la empresa Repaso PAU 2010

FAG or not FAG…???

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Llevaba 6 años sin dar la optativa de Fundamentos de Administración y Gestión.

Lo reconozco, estaba un poco oxidado.

Estoy terminando el libro de texto, pero no me está convenciendo mucho…y encima me está quedando demasiado aburrido…de hecho he de confesaros que a veces pienso en borrarlo todo y empezar de cero.

Supongo que será porque es una optativa de la que nunca me gustó el enfoque que daba el BOE (bastante papeleo absurdo y aburrido…). Tiene sentido para alguien que va a estudiar auxiliar administrativo, pero no como formación de bachillerato.

Como sabéis…¡odio el papeleo!

Por otra parte, varias veces se anunció su liquidación…pero las iniciativas europeas de fomentar el espíritu emprendedor en secundaria la han «tuneado» un poco y parece que se mantiene.

No conozco a ningún profesor que realmente siga el programa oficial completo: unos la utilizan como apoyo práctico para la PAU, otros para dar una base contable, otros para realizar proyectos de iniciativa emprendedora.

Depende mucho de las inquietudes del profesor y del tamaño del grupo.

En este aula de 35 personas, 30 metros cuadrados, tiza y pizarra, ya es un milagro que hayamos podido respirar…

Si el próximo curso la vuelvo a impartir, creo que seguiré el modelo de Tomás Guajardo (ecobachillerato.com)

En este blog podéis ver cómo organiza la presentación de los proyectos de los alumnos (auditorio lleno, votaciones del público…), no sólo es más divertido, se aprende mucho más.

Y en esta web, los proyectos completos de sus alumnos…

Ummm….después de verlos…lo tengo claro.

Volveré a intentarlo   🙂

Elevator pitch

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Al explicar el plan de empresa comentamos la importancia del «Elevator pitch«, es decir, ser capaz de vender un producto en un tiempo mínimo (¡lo que dura un trayecto en ascensor!)

En las exposiciones en clase lo practicamos, y ya hemos visto que no es nada fácil.

En este enlace tenéis más información sobre cómo hacerlo

Al Pacino (¡Qué grande!) explica en menos de dos minutos cuál es su negocio y seduce a Matthew McConaughey (el seductor…seducido)

Family, friends and …Fools!

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Con tanto ajetreo se  están quedando algunas cosas en el tintero.

Las 3 F es una importante, que  olvidé  poner en el tema de plan de empresa del libro.

Está relacionada con las fuentes de financiación de las nuevas empresas.

Una vez que invierto mis propios recursos, lo habitual es que el emprendedor consiga financiación en su entorno más próximo:

FAMILIA, AMIGOS Y LOCOS (ingenuos a los que hemos convencido de que inviertan en nuestra empresa)

¡Aquí es difícil distinguir la frontera entre las 3 F!

Normalmente, nos financian a cambio de una pequeña participación en la empresa, o nos dan un préstamo sin intereses (ya se lo devolveremos cuando podamos…) o algún bien de inmovilizado (furgoneta, ordenador, local…).

Aitor Del Valle en «Enredando»

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Quedan muy pocos días para el Financial Congress.

Importantes medios de comunicación como El Economista han ido recogiendo estas semanas el acontecimiento.

Detrás de un gran proyecto siempre hay un soñador, en este caso dotado de grandes capacidades de comunicación y trabajo.

Aitor Del Valle ha demostrado una capacidad sobrenatural para crear en escasos meses  este gran evento financiero

Os recomiendo encarecidamente escuchar esta entrevista en el programa «Enredando» , cuenta un poco la historia del proyecto y sus inquietudes.

He hecho este resumen personal de 27 puntos, marcando en rojo los que más me han gustado.

Mi titular: «Las finanzas son un medio no un fin.»

Programa   “Enredando”  (Euskadigital). Aitor Del Valle.

1. Profesional de las finanzas (diez años en banca, cinco como director)

2. Apasionado formación financiera e internet.

3. Echa en falta un evento financiero que une Finanzas a internet.

4. Un evento que aproveche las potencialidades de internet para interaccionar con las personas desde sus hogares en los distintos países.

5. Preguntas en directo a los ponentes desde Facebook.

6. Internet y las finanzas como medios no como fines.

7. Medios para llevar una vida mejor.

8. Su pasión por internet la ha compatibilizado con las exigencias laborales.

9. Una parte importante de los seguidores de http://www.formaciónfinanciera .es,  son de Latinoamérica.

10. Vengo de una familia obrera, he sido el único que ha tenido la fortuna de poder estudiar.

11. El mundo de las finanzas e internet van a converger.

12. Tiene el perfil perfecto (experto en finanzas y en internet)  para lograrlo.

13. Más de 20 ponencias en dos días enteros.

14. Los ponentes son grandes comunicadores en sus vidas y profesiones.

15. Los grandes comunicadores deben estar en el mayor medio de comunicación (internet).

16. Echaba de menos un evento financiero 2.0

17. He pensado como usuario: buscar expertos de diferentes áreas que hablen de temas que me interesen.

18. Analizó mediante herramientas Google las principales preocupaciones financieras.

19. Busqué al mejor especialista en cada área.

20. ¿Llevar o no corbata?…  ¡La pregunta del millón!

21. En las finanzas no hay niveles: somos expertos en unas áreas pero ignorantes en muchas otras.

22. Ha tenido una gran acogida por parte de muchas instituciones.

23. Debemos quitar el medio a las finanzas.

24. Mi ideal es que en el público haya de todo: empresarios, estudiantes, amas de casa…

25. Todos los años dedico dinero a ampliar mi formación, este año decidí dedicarlo a crear este  primer evento financiero 2.0.

26. Cada ponente dará una charla de 15-20 minutos. Mientras,  desde Facebook y Twitter le irán haciendo preguntas. Seleccionaremos las mejores para hacérselas a los ponentes.

27. Pedimos que reserven plaza para asistir al Euskalduna sólo aquellos que tienen una alta probabilidad de acudir (90%).

El iPad en clase

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Además de todo el ajetreo de notas y exámenes, ayer fue un día muy especial en el instituto: ¡iPad day!

Todo empezó cuando el jueves, Manuel, en medio de la clase de economía me espetó: hay un iPad expuesto en una tienda del centro de Ponferrada.

Todavía quedaban unas semanas para su desembarco oficial en España, por lo que era una tentación irresistible.

Al verlo en la tienda me pareció…algo pequeñito…

El iPad me pareció «algo pequeñito»…¡Suerte hoy en Eurovisión  Daniel!

Aquí podéis ver su tamaño con la prueba de los 2 euros

Como no todos los días a uno le dan su primer destino definitivo a 2.000 metros de su casa…decidí comprarlo.

Es el primer dispositivo Apple que tengo, y la verdad es que impresiona. No me voy a extender en el tema vídeos, internet, música…simplemente es alucinante.

Estos dos vídeos me han gustado mucho. Una anciana de 100 años y una niña de  3 años. Para ambas su primer ordenador.

Su uso en la clase

Al ver su tamaño me dije: aquí no se puede estudiar

Como el universo Apple, iTunes…me era nuevo, me costó un poco adaptarme.

Me resultó curioso ver que lo primero que tienes que hacer al enchufarlo es conectarte a internet, registrarte en iTunes y …dar tu tarjeta de crédito.

Ahora entiendo cómo iTunes está ingresando tantos miles de millones de euros…las minicompras  (0-1 euros) son irresistibles…

Descargué en el iPad los pdf de mis  materiales de Economía: libros de texto, manuales prácticos y cómics…

Empecé a pulsar en los títulos y…

La letra era muy clara, se leía perfectamente y no cansaba la vista.

Más perdido que un elefante en un cacharrería os pedí ayuda…

Aitor me ayudó en mis problemas con el iTunes, Víctor pulsó dos botones del iPad simultánamente y éste capturó una foto de la pantalla, Javi amplió la gráfica con un simple golpe de dedo para que ser viera así de grande ocupando toda la pantalla («buena definición..»).

Con otro golpecito de dedo, la tabla también aumentaba o disminuía a placer…es muy intuitivo.

Los cómics se veían con una definición maravillosa, las hojas se deslizaban con rapidez,  los textos se leían perfectamente y los colores eran impactantes.

La escena parecía de una película de los hermanos Marx: yo en la mesa rodeado de cientos de hojas de exámenes corrigiendo sin parar…y el iPad pasando de mano en mano entre más de 20 alumnos.

Durante la mañana vieron y usaron el iPad en el instituto más de 100 personas entre profesores, alumnos, conserjes…

El veredicto unánime: ¡es ideal para estudiar y como libro de texto!!!!!!!!!!!!