¡Libro IAEE primer ciclo en revisión final!

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Y ya está terminado y maquetado el libro de Berta Bayo de Iniciativa Emprendedora de primer ciclo ESO.

Ahora nos queda la etapa de revisión final y en un par de semanas… ¡lo enviaremos a imprenta!

Es un libro que está gustando mucho, y el motivo es que lo ha escrito una profesora con mucha experiencia en emprender en el aula, y en emprender en el aula en la ESO, que no tiene nada que ver ni con hacerlo en ciclos formativos, ni en bachillerato. La ESO es …¡otra galaxia!

Me escriben profesores pidiendo muestras gratuitas sin comprometerse a prescribirlo...pero ya he explicado que no disponemos de los recursos de las grandes editoriales del sector, enviar el lote de los 4 libros de texto+novela+cómics tiene un valor de 130 euros…que si lo multiplicamos por 8.000 institutos a lo largo de España …nos da….¡1.040.000 euros!

Esta fuerte barrera de entrada explica porqué el sector educativo está dominado por grandes grupos, que han sido multados el año pasado por la CNMC por prácticas que perjudican a los consumidores (es decir, a nuestros alumnos de secundaria).

Uno de los motivos de nuestro proyecto editorial, además de elaborar materiales de calidad para mejorar la enseñanza de la Economía en ESO y bachillerato, es romper el oligopolio editorial existente en nuestro país.

Por eso, respetamos a los que no quieren prescribirlo sin verlo entero, pero seguiremos compartiendo una gran parte del libro y sus materiales complementarios para el que quiera valorarlo tenga criterios más que suficientes.

Así, de IAEE de primer ciclo tenemos hasta la unidad 4 de 7 compartida (57% del libro), más las 7 guías didácticas de la autora, unidad a unidad, con la explicación detallada de cómo usarlo en el aula.

Guía general  IAEE primer ciclo

Todas las guías didácticas de la autora:

Guía general

Guía UD1

Guía UD2

Guía UD3

Guía UD4

Guía UD5

Guía UD6

Guía UD7

Sobre el precio, a pesar de que todo nos cuesta 3 veces más que a los grandes grupos editoriales, y no podemos llegar más que una décima parte de los IES que llegan…vamos a fijar unos precios por debajo de la referencias del sector para intentar romper las prácticas oligopolísticas.


Por otra parte, vamos a tener que cerrar el formulario para solicitar las muestras gratuitas de nuestros libros que enviaremos en abril. La respuesta está siendo tan buena, que ya se nos acaba el presupuesto para enviar a los centros.

Continuar agradeciendo la gran respuesta de los docentes a nuestro proyecto editorial, han sido muchos los que ya han dado los datos de su centro, para recibir el lote de libros gratuitos de muestra. Todavía nos quedan lotes por asignar, esperamos cerrar ya este mes el número a enviar. ¡Gracias!

Los que deseen recibir la muestra con esa condición, pueden ir reservando su pedido en el siguiente formulario.

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Mi novela «La otra clase de Economía»

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En abril enviaremos a los profesores que lo han solicitado el lote de libros de texto:

– IAEE primer ciclo ESO. Berta Bayo Herranz.

– Economía 4º ESO. Luis Martínez Sirera.

– Economía 1º Bachillerato.  Luis Martínez Sirera.

– Economía de la Empresa 2º Bachillerato. Elisa Socas Hernández.

Con el lote irá una reedición de mis cómics de Economía, Bolsa, Empresa, Emprender, Finanzas e Historia de la Economía en 1/2 hora ¡en un solo tomo de casi 300 hojas! Los cómics se han traducido al chino y se han impreso 30.000 ejemplares en China.

Y además en el lote irá una pequeña novela de bolsillo 142 páginas que he escrito pensando en los alumnos de Economía de 4º ESO y 1º Bachillerato. Las ilustraciones son de Carlos Calvo, coautor de los cómics de la serie de Economía en 1/2 hora.

El libro narra la historia de una recién nombrada profesora sustituta de Economía, que a lo largo de 17 relatos va explicando en relación con situaciones reales de sus alumnos, conceptos y autores de Economía y además de forma transversal: igualdad de género, respeto a la diversidad, educación financiera, sostenibilidad medioambiental, etc. Se incluyen además en cada capítulo sugerencias de enlaces para ampliar conocimientos, y preguntas para el debate en clase.

Se ha puesto un precio muy asequible para los alumnos, que si lo compran en grupo de 10, les sale cada libro a 7,5 euros. La pondremos a la venta si todo va según lo previsto el 1 de marzo.

Estas son las pruebas que estamos haciendo en la imprenta de maquetación:

Por otra parte, vamos a tener que cerrar el formulario para solicitar las muestras gratuitas de nuestros libros que enviaremos en abril. La respuesta está siendo tan buena, que ya se nos acaba el presupuesto para enviar a los centros.

Continuar agradeciendo la gran respuesta de los docentes a nuestro proyecto editorial, han sido muchos los que ya han dado los datos de su centro, para recibir el lote de libros gratuitos de muestra. Todavía nos quedan lotes por asignar, esperamos cerrar ya este mes el número a enviar. ¡Gracias!

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Castilla León aumenta plazas oposición y reducirá interinidad al mínimo

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Hoy se publican sedes, fecha y plazas.

Si el 28 de octubre escribía que

Castilla y León había desglosado hoy las plazas por especialidades:

  • Economía 34
  • ADE 13
  • FOL 14
  • Procesos Comerciales 6

hoy nos encontramos:

  • Economía 57
  • ADE 20
  • FOL 24
  • Procesos Comerciales 10

En Economía las vacantes a jornada completa de Economía en septiembre, sin ser parciales y sin completar con otras especialidades, estaban en CyL sobre 60. Por lo que se ve una clara apuesta de eliminar prácticamente la interinidad estable a jornada completa, en la línea de Madrid y Galicia.

Experiencia opositora aprobada 2019: resiliencia y foco

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Me acaba de enviar una opositora aprobada en Economía Galicia 2019 su testimonio y materiales. A alguno le puede parecer raro que lo hagan 7 meses después…tengo casos de que me han llegado casi dos años más tarde…

Es un proceso tan intenso emocionalmente..que cuando termina estás exhausto y tardas en recuperarte.

Ha sido muy generosa compartiendo con nuestros opositores todos sus materiales didácticos. Ellos tienen acceso ya a todo este valioso material. Aquí su experiencia (casi) completa:

Hola Jose, 

Por fin he encontrado el momento y la inspiración para contar mi experiencia.

En primer lugar, decirte que te envío mi carpeta de la didáctica al completo. Están las 15 UD con todo el material que elaboré incluidos los guiones que utilicé para la exposición. Comparto todo el material con la esperanza de que sirvan de ayuda a muchos opositores, porque a mí, que nunca había trabajado en esto, la didáctica me aterrorizaba y los materiales que nos enviabas de otros años me ayudaron mucho. 

  d) Todo lo que te apetezca transmitir.  

La idea de ser profesora siempre me rondó en la cabeza, pero por diversas circunstancias empecé a trabajar en otro sector y pasados cuatro años fue cuando me decidí a hacer el máster, compaginándolo con el trabajo hasta el momento en que tuve que realizar las prácticas. En ese momento me replanteé mi futuro y decidí dejar el trabajo e ir a por todas con la oposición. Tendemos a olvidar rápidamente lo malo (o al menos yo) pero en aquel momento fue una decisión muy dura tanto psicológica como económicamente. Por suerte, a día de hoy puedo decir que fue la mejor decisión que pude haber tomado, ya que mi trabajo era de jornada partida y no me permitía compaginar con el nivel de estudio que requiere una oposición. No sabía seguro que fueran a convocar plazas en mi comunidad, pero si sabía que saldrían en Castilla y León. En septiembre 2017 empecé a prepararme con Jose, pero por motivos familiares se me complicaron un poco las circunstancias y no pude dedicarle al estudio el tiempo que me hubiera gustado. Fui igualmente al examen de Castilla y León con solamente 10 temas estudiados y muy poca práctica. Tuve la gran suerte de que salió el tema 11, el tercero en el planing que nos enviaba Jose y que me sabía a la perfección. Saqué muy buena nota en la teoría, pero en la práctica no llegué al corte. 

No me desanimé porque era consciente de que no había dedicado tiempo suficiente y aun así había conseguido aprobar una parte, me sirvió para saber cómo funcionaban las cosas y recuerdo que en ese momento pensé que no era fácil aprobar un examen así, pero que tampoco imposible.

Me tomé el resto del verano libre, y cuando llegó septiembre decidí retomar el estudio, pero estaba muy desanimada, no sabía si convocarían ese año mi especialidad y solo pensaba “¿Y si no sale? ¿Y si sale y suspendo?”. Por suerte, el año pasado a final de octubre anunciaron 65 plazas en mi comunidad y fue el impulso que necesitaba para seguir estudiando. Llevaba 9 años sin salir esta especialidad y nada me aseguraba que fuera a haber más convocatorias los años posteriores, así que pensé: ahora o nunca. Esto me provocaba mucha presión, pero era justo lo que necesitaba para rendir lo máximo posible. De noviembre a enero estudié solo por las mañanas (trabajaba por las tardes), pero a partir de febrero decidí dedicarme al 100% a la oposición y lo único que hice fue una cosa: ESTUDIAR. Unos días conseguía rendir 8 horas, otros 5 y otros NADA, pero yo insistía. Soy una persona bastante pesimista, pero lo cierto es que durante el proceso conseguí apartar los pensamientos negativos, lo único que yo podía hacer era estudiar, el resto no dependía de mí, así que si suspendía que no fuera por no dedicarle el tiempo suficiente.  Claro que llegaron mayo y junio…

a) ¿Cuáles fueron tus tres momentos más bajos de ánimo durante la oposición (se entiende oposición desde la preparación hasta que sale la última lista definitiva de notas)?  ¿Cómo los superaste? 

Duro fue todo, no nos vamos a engañar, el proceso de la oposición es todo duro en sí. Mientras estudiaba creía que lo peor era estar meses y meses estudiando, pero luego me di cuenta que lo peor estaba por llegar.

Uno de los peores momentos fue como 15 días antes del examen cuando mi cuerpo y mi mente decidieron desconectar. Estuve como 3 o 4 días que no pude estudiar nada. Desde mediados de abril estaba estudiando una media de 10, 11 o 12 horas al día, las que aguantaba; pero de repente me bloqueé y no podía más. Por suerte pasaron unos días, y volví a coger el ritmo. 

El segundo momento más duro fue el día del primer examen, los nervios son incontrolables y a veces nos juegan malas pasadas, pero en ese momento es imposible pensar otra cosa: meses y meses estudiando que se podían torcer en unas horas. Primero el examen práctico, dos opciones parecidas y tan largas que solo leer los enunciados para decidirte por una te llevaba un buen rato…Todos los tipos de ejercicios que cayeron los había estudiado (estaban en los apuntes de Jose), pero a la hora de hacerlos entre la dificultad y lo largos que eran…fue un desastre. En resumen, conseguí terminar un ejercicio y hacer un poco de cada uno de los otros 3, os podéis imaginar lo disgustada que salí.

Ese mismo día a las 4 tuve el examen teórico. Me sabía a la perfección 30 temas, por lo que tenía un % muy alto de que me saliera alguno en el sorteo, pero…la suerte no me acompañaba ese día y cuando salieron las bolas…. no me sabía ninguno. La suerte fue que en ese momento, al ver que no tenía nada que hacer y tras 5 minutos que me llevó recomponerme se me pasaron los nervios y conseguí pensar fríamente y me dije: voy a escribir, lo que sea, pero voy a escribir, no sacrifiqué tanto tiempo para nada. Escogí el tema 6 que ni había leído, pero era de los que se podía sacar bastante sin haberlo estudiado y pensé que podía escribir en cada epígrafe. Con el tema 7 y alguna cosa de otro que sí que me sabía logré hacer un tema decente, claro que esa no era mi sensación en aquel momento, yo creía que no me llegaría para aprobar.

Salí a punto de llorar, tenía una sensación de derrota terrible, pensé en abandonar y ni se me pasaba por la cabeza seguir con la didáctica, ya que estaba segurísima de que no pasaría la práctica. Los días siguientes al examen fueron, para mí de los días más duros. Por suerte, Jose, mi familia y amigos me animaron a seguir trabajando en la programación. Jose me dijo una frase que me quedó grabada y me ayudó a seguir, algo así como: «Piensa que si suspendes será duro, pero si apruebas y no tienes hecha la programación será algo que no olvidarás jamás» y cuando conseguí recuperarme un poco me puse con la programación que no había tocado desde el año anterior. Tenía hecha la programación, pero me faltaban las unidades. Las fui haciendo día a día, pero sin la mínima esperanza de aprobar, de hecho, he de confesar que las hice sin esmerarme demasiado porque estaba convencida de que no pasaría… Pero entonces salieron las notas y…. ¡¡estaba aprobada!! Me quedé en shock y entré en pánico. Era jueves por la noche y el lunes a primera hora tenía que entregar, lo que suponía imprimir el sábado por la mañana…Ese viernes fue EL PEOR DIA DE TODO EL PROCESO.

Este es el típico mensaje que recibo en julio por la noche…muchas veces a 48 horas de entregar la didáctica…muchas veces un domingo….para entregar el lunes por la mañana…

y después de este …muchos más mensajes en 48 horas…¡Pero así es preparar esta oposición!

Me faltaban cosas importantes en la programación, tuve que modificar todas las tablas de las unidades…. por suerte terminé y entregué algo presentable. Entregué el lunes y expuse el viernes de la misma semana. Hice guiones sencillos y concisos y ensayé…ensayé…ensayé…hasta la saciedad.

Llegó el día de la exposición y estaba más nerviosa que nunca, pero fue entrar y se me pasaron los nervios completamente, lo tenía tan ensayado que creía que podía hacerlo bien y solo quería que terminara lo antes posible. Empecé a exponer y lo hice todo según lo previsto, salí contenta con el resultado. Me hicieron alguna pregunta de la que conseguí salir bastante airosa, y al finalizar me felicitaron. Eso me tranquilizó mucho, pero aun así sabía que competía con gente con mucha experiencia y yo no tenía nada de baremo.

Los días desde la exposición hasta la nota estuve bastante tranquila, ya que ahora solo dependía del baremo de los demás opositores y por suerte salieron las notas…y aquí estoy unos meses después…

b) ¿Qué crees que fue lo que más valoró el tribunal en…?  

– Temas: (reservado para nuestros opositores)

– Práctica: (reservado para nuestros opositores)

– Didáctica: (reservado para nuestros opositores)

. Luego está el tema del baremo, de primeras puede parecer que solo consiguen plaza los interinos que llevan muchos años dando clase, pero no es así, por lo que vi, muchos de los aprobados estaban igual que yo, había mucha gente con el mismo baremo e incluso menos.

 c) Consejo a los que decidan opositar.

No me gusta mucho dar consejos, ya que cada persona es un mundo, pero si me gustaría decir que el material de Jose es muy bueno, por lo que ya se parte con una ventaja importante, no tener que preocuparse por redactar temas, ni buscar bibliografía, ni comparar varios temarios y adaptarlos…yo estudié los temas tal y como Jose los enviaba. Lo mismo la práctica, mi estudio se limitó al material de Jose.

Como consejo recomiendo …(reservado para nuestros opositores)

A mí me gusta pensar que cuando alguien se esfuerza mucho para conseguir algo, tarde o temprano acaba teniendo su recompensa. A veces no será a la primera, ni a la segunda, pero también hay que mentalizarse para esto, ya que al final es una carrera de fondo en la que influyen muchos factores y prepararse para el fracaso también es importante. Si no se consigue a la primera hay que seguir intentándolo. Cada uno tiene sus circunstancias personales y será más o menos complicado, pero se puede conseguir de cualquier manera, en mi caso partía de cero y lo veía imposible, pero aquí estoy. En los testimonios de otros opositores se puede ver gente que consigue la plaza trabajando, con familia…se puede de cualquier manera. Así que el único consejo que creo que puedo dar es: ESTUDIAR, cuanto más se lleve estudiado y preparado más opciones hay. El resto no está en nuestras manos, es lo único que podemos hacer.

¡Y sobre todo pensad en la meta…merece mucho la pena! SUERTE A TODOS!

Oposiciones: casi 500 plazas de Economía

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Galicia ha anunciado hoy las plazas por especialidad (se exige gallego):


Economía: 20

Administración de Empresas: 20

Formación e Orientación Laboral: 28
Organización e Xestión Comercial: 11
Procesos Comerciais: 12
Procesos de Xestión Administrativa: 28

En Economía nos queda una OPE 2020 de casi ¡500 plazas!

Cuando empecé a preparar opositores, en mi primera convocatoria en 2015, solo había de Economía 10 plazas en Castilla La Mancha y 5 en C.Valenciana (que exigían valenciano), donde por cierto Luis sacó el número 1.

Pero es que además, como había muchos años que no se convocaba nada, todos los opositores de toda España acudían a la mínima convocatoria. Muchos interinos me escribían : » para que voy a estudiar si no van a sacar mi especialidad…» «para que voy a estudiar…si sacan 5 plazas…»… Había tantos opositores y tan buenos, que había que tener un nivel muy muy muy alto para sacar la plaza en 2015 …y también en 2016….en 2018 ya se notaba en algunas CCAA que se había quitado parte del tapón de opositores brillantes y con experiencia docente, y ya un nivel medio tuvo mucha opciones reales. Ahora en 2020, con casi 500 plazas, el que no está estudiando todo el día para sacarla…¡no sabe la oportunidad que está perdiendo!

NOTA: La Rioja se ejecuta en 2022

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Economía de la Empresa…¡a punto de imprenta!

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Hoy me ha llegado la prueba impresa de la imprenta, que es paso previo a dar el OK y que se imprima.

Además de la prueba impresa, la imprenta te envía un informe de todas las páginas donde automáticamente se detecta que puede haber algo ilegible o de baja calidad de formato:

Por lo que hay que ir revisando página a página que todo está correcto y el conjunto quede bien.

Así, han quedado muy bien los vídeos de Luis, que hemos aprovechado de sus libros de Economía.

Los gráficos y tablas:

Esta página, la prueba de imprenta demuestra que tiene muy poco margen inferior….


¡Por lo que no queda otra…que volver a maquetarla!

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Unidad 5 Libro Economía 1º Bachillerato

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Luis  ha terminado la quinta unidad de su libro de Economía de 1º bachillerato: «Tipos de mercados e implicaciones en la vida de las personas».

Descarga la unidad 5 del libro de Economía de 1º bachillerato.

Como en las demás unidades, Luis explica en pizarra de cristal las actividades resueltas.

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Quinta Unidad didáctica libro Economía 4º ESO

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Luis  ha terminado la quinta unidad de su libro de Economía de 4º ESO «Economía personal: claves de la planificación financiera»

Enlace descarga de la unidad 5 Economía 4º ESO

Destacar el enfoque hacia el consumo responsable

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Ratios de inscritos/plaza de oposiciones: Economía

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Cataluña ha publicado los inscritos en Economía 2020

92 opositores para 501 plazas. Tenemos por tanto, 5,44 opositores por plaza, que si ya es un ratio sensacional , teniendo en cuenta que se convocan unas 500 plazas de Economía este en las distintas CCAA , es una oportunidad única de sacar plaza (tanto en Cataluña, como en el resto de España).

En 2017 había en Cataluña 417 opositores para 35 plazas, con un ratio de 14 opositores por plaza . Cuando en enero de 2017 avisé que si el examen práctico era duro, podían quedar plazas desiertas……me escribieron muchos interinos catalanes diciendo que iban a aprobar muchos por cada plaza, que había mucha gente muy bien preparad y se iba a resolver en baremo y por décimas… El problema es que normalmente la visión de los tribunales es muy diferente a la de los los opositores…y al final es la que cuenta. Cada año que hablo con alguien que ha estado en un tribunal me traslada que el nivel medio es cada vez más bajo, y que han tenido que aprobar a más de los que hubieran deseado. Como siempre es la opinión de los tribunales, se puede compartir o no, pero como siempre, es la única que cuenta.

Así, en Cataluña 2017 se presentaron solo un 52%, y llegaron al 5 en la práctica un 4% de los inscritos, pasando la primera criba un 9% de los inscritos.

Pero este año, como Cataluña ha cambiado el orden de las pruebas (primero didáctica y después temas+práctica), es bastante incierto lo que nos encontraremos. En circunstancias normales deberían quedar al menos un 20-30% de las plazas desiertas, porque son muchas plazas y pocos opositores por plaza. Al no haber oposiciones de ciclos formativos en Cataluña este año, muchos de esas especialidades se apuntan a Economía «por probar…». Podemos encontrarnos que se cubran todas porque hacen una práctica-didáctica coladera y subjetiva, o que como pasó en Cataluña 2019 en FP, con este cambio de pruebas y un práctica en parte numérica dura, quedaron en algunas especialidades hasta un 74% de plazas desiertas, porque al ser primero la didáctica, se descuidó mucho la preparación del práctico.

Finalmente , agradecer la gran respuesta de los docentes a nuestro proyecto editorial, han sido muchos los que ya han dado los datos de su centro, para recibir el lote de libros gratuitos de muestra. Todavía nos quedan lotes por asignar, esperamos cerrar ya este mes el número a enviar. ¡Gracias!

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Descarga Guías didácticas de distintas CCAA y petición muestras libros

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Estamos ya en la recta final de la publicación del libro de Economía de la Empresa , hoy me ha llegado la primera prueba de la imprenta para detectar fallos de maquetación, colores, fuentes…:

Si todo va bien, en una semana estaría ya listo para imprenta. El resto de libros irán terminándose entre este mes y el que viene.

Por otra parte, para facilitar la tarea a los profesores que adopten el libro como manual de clase, he pedido la colaboración a profesores de las distintas CCAA para realizar la guía didáctica adaptada a los requisitos legales que se piden en cada CCAA. Y la verdad es que estoy abrumado con la respuesta, porque en pocas horas se han cubierto casi todas las CCAA. ¡Muchas gracias a todos!

De esta forma, los profesores descargarán en word la didáctica del manual elegido aplicado a su CCAA y en muy poco tiempo podrán elaborar la programación que les pidan en su centro. Vamos a poner estas programaciones didácticas en acceso libre, para facilitar que sea útil para todo aquel que quiera mejorar sus clases.

Se puede descargar ya la de Economía de la Empresa de 2º de bachillerato adaptada a la C. Valenciana. Está previsto que el resto estén disponibles antes de acabar abril, cuando los libros de muestra lleguen a los centros.

Estos documentos para hacer las programaciones se pueden modificar libremente siempre que no tenga uso comercial y se nombre al autor y a la editorial.

Enlace a documento para descargar guías didácticas

Antes de acabar abril, enviaremos un lote con los libros de muestra a distintos institutos. Serán Economía de la Empresa, Economía 1º Bachillerato, Economía 4º ESO e IAEE primer ciclo ESO. También irá un libro de lectura recomendada para los alumnos de Economía de 4º ESO o Economía 1º bachillerato.

Evidentemente no tenemos los recursos de las multinacionales, que envían miles de muestras a todos los centros y tienen hasta comerciales que visitan a los profesores.

Por eso hemos ido compartiendo una gran parte de los libros a medida que los íbamos haciendo, para que el profesor que tenga interés en usar nuestros materiales los vaya conociendo.

Entonces, vamos a poder enviar al menos 200 lotes completos, que enviaremos a los IES que se comprometan a poner como libro de texto obligatorio al menos uno de ellos o Cultura Emprendedora de Andalucía. Nos gustaría poder enviar a todos, pero nuestros recursos son muy limitados y tenemos que limitarnos solo a los que prescriban al menos un manual.

Los que deseen recibir la muestra con esa condición, pueden ir reservando su pedido en el siguiente formulario.

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