Compartiendo conocimiento Economía, Empresa y Educación financiera

El año de oposiciones, opositor y preparador no tienen un día de descanso, ni siquiera el sábado previo a las vacaciones de navidad, cuando la administración valenciana difunde el borrador de la convocatoria con importantes novedades.

Pero no queda otra que calmar los nervios, dedicar la mañana del sábado a diseccionarlo con calma y enviar un análisis, material y estrategias a mis opositores

Si quieres prepararte para las oposiciones docentes de Economía, ADE o PGA (a junio de 2019 o abril/junio de 2020) escríbeme a josesandeedreira@gmail.com.

Si quieres saber más sobre oposiciones de Economía de secundaria:

• ¿Merece la pena opositar a secundaria?
• Requisitos para opositar a secundaria
• Balance oposiciones Economía 2016
• El examen práctico en las oposiciones de secundaria
• El nuevo MIR docente y las oposiciones a secundaria
• Sobre los criterios de calificación en las oposiciones de secundaria
• Oposiciones, ratios y plazas y la barrera del Master en las oposiciones de secundaria.
• El sistema nervioso del opositor de secundaria
• Sobre la vergonzosa barrera de entrada del Master de profesorado
• Opositar con Diplomatura a ADE o a FOL
• Saldrán 150.000 plazas docentes en los próximos 4 años. 
• Opositar a Economía o a ADE
• El master de formación de profesorado y las oposiciones

• Acuerdo CCAA y Gobierno: más plazas para oposiciones de Educación

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Castilla y León ha anunciado la mayor OPE de educación de la historia, ¡1265 plazas! la sorpresa es que no será solo de primaria, ¡casi la mitad serán de secundaria!

Se avecinan elecciones, y parece que después del terremoto  VOX en Andalucía, la Junta de Castilla y León quiere quemar todos los cartuchos posibles para revalidar gobierno.

El grueso de la OEP autonómica de 2018 para funcionarios lo integran 1.265 plazas de docentes. 695 son para colegios de Infantil y Primaria y 556 para Institutos de Secundaria. La Consejería de Educación alterna esos niveles y un año saca plazas de maestros y otro de profesores, pero las oposiciones que se celebraron en junio para dotar las plantillas de los institutos culminaron con un elevado número de suspensos y bastantes plazas sin cubrir en algunas especialidades, como fue el caso de Matemáticas. Estos exámenes se celebrarán, previsiblemente, el último fin de semana de junio, coincidiendo con el final del curso escolar. El calendario político situará esos días la constitución de las nuevas Cortes y los movimientos para formar el gobierno que releve al de Juan Vicente Herrera.

La noticia está en El Norte de Castilla y en Leonoticas

En Economía hubo 6 plazas desiertas en junio de 2018, por lo que es candidata a salir por el % número de interinos que todavía hay en esta CCAA en Economía.

Como siempre, vemos que en esta oposición hay que primero estar preparado y después aprovechar la convocatoria, porque con esta administración educativa nunca se sabe cuando te van a convocar. Además, después de la dureza de los exámenes de Economía de junio de 2018, el tiempo mínimo recomendado ha pasado de ser de 12 meses a 18 meses, la práctica cada vez es más dura y amplia, y además el tiempo para hacerla en el examen más ajustado.

Si quieres prepararte para las oposiciones docentes de Economía, ADE o PGA (a junio de 2019 o abril/junio de 2020) escríbeme a josesandeedreira@gmail.com.

Si quieres saber más sobre oposiciones de Economía de secundaria:

• ¿Merece la pena opositar a secundaria?
• Requisitos para opositar a secundaria
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• El nuevo MIR docente y las oposiciones a secundaria
• Sobre los criterios de calificación en las oposiciones de secundaria
• Oposiciones, ratios y plazas y la barrera del Master en las oposiciones de secundaria.
• El sistema nervioso del opositor de secundaria
• Sobre la vergonzosa barrera de entrada del Master de profesorado
• Opositar con Diplomatura a ADE o a FOL
• Saldrán 150.000 plazas docentes en los próximos 4 años. 
• Opositar a Economía o a ADE
• El master de formación de profesorado y las oposiciones

• Acuerdo CCAA y Gobierno: más plazas para oposiciones de Educación

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Hoy Castilla La Mancha ha asegurado que sacará la convocatoria de oposiciones docentes antes de acabar el año. Es una buena noticia que cada vez se intente planificar este complejo proceso con más tiempo.

Este año toca primaria, pero lo que me ha llamado la atención no es que estén cumpliendo el acuerdo de sacar todas las plazas antes de acabar 2020, sino que hasta compiten por ver quién saca más.

Recordemos que Galicia ya había dicho que no se quedaría en el 8%….sino que pretendía llegar hasta el 5%

Estamos por tanto a 18 meses de una gran convocatoria masiva de plazas de secundaria en todas las CCAA.

Si quieres prepararte para las oposiciones docentes de Economía, ADE o PGA (a junio de 2019 o abril/junio de 2020) escríbeme a josesandeedreira@gmail.com.

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Hoy nos llega la triste noticia de que ha muerto de ELA el creador de Bob Esponja.

En 2011 se me ocurrió introducir a este personaje en ejercicios y exámenes (canción incluida!). Y la verdad es que fue un éxito entre los estudiantes!

Enlaces a ejercicios de Bob Esponja

Youtube me chiva que uno de los vídeos que hice casi dos años, para explicar paso a paso un ejercicio típico del Modelo de Wilson de la EBAU/PAU/Selectividad.…¡ha llegado hoy a las 10.000 visitas!

Me escriben de vez en cuando profesores que están pensando en monetizar su blog, o hacer vídeos de Economía para generar ingresos con visitas (lo cual sea dicho de paso me parece totalmente lícito)…..y cuando les explico un poco el tema…los ingresos están muy por debajo de sus expectativas…y después lamentablemente no hacen los vídeos o los materiales.

Mi consejo por supuesto es hacerlo porque te gusta, porque consideras que puede ser una buena herramientas para tus alumnos y porque sino es muy fácil caer en la rutina de cada curso…y siempre es bueno salir un poco de la zona de confort.

Además las herramientas de análisis de youtube te permiten aprender mucho sobre los temas de marketing que se explican en IAEE y Economía de la Empresa: segmentación, análisis de mercado, target… y en clase cuando abres tu canal y les explicas a los alumnos el marketing con un ejemplo real y cercano la motivación es muy alta (sí, y te van a dar una tesis magistral sobre el rubius, vegeta y el resto de youtubers famosos…)

Así podemos consultar para cada vídeo la edad, sexo, lugar, etc…

Y no todos los vídeos dan los mismos ingresos (¡según la publicidad que ve el que lo ve!), por ejemplo en Emprender en 1/2 hora que tiene casi 16.000 visitas, da un rendimiento de 16 euros (muy superior a los 2 euros por 10.000 visitas del de Wilson

Por supuesto la idea no es hacerse rico, me sale unas 100 horas que dediqué a hacer los vídeos del canal a menos de 1 euro la hora!

Enlace para descargar el ejercicio

Se ha difundido el borrador de los cambios del Gobierno del PSOE, la famosa “reversión de la LOMCE”…y no paran de escribirme correos interinos preocupados por la reducción horaria y su posible pérdida de vacante de Economía.

La verdad yo estaría más preocupado por las oposiciones de 2020, donde saldrán todas las vacantes de interinos que por este borrador. 

Descarga de borrador

• Lo primero…desde el punto de horas de Economía…¡Que no cunda el pánico!….El borrador no deja claro que Economía perderá horas…” el Gobierno previa consulta a las CCAA establecerá las materias…”
• Lo segundo….es más probable que haya elecciones generales esta primavera que se llegue a aplicar este borrador antes…aunque si hay después de elecciones gobierno PSOE-Podemos es una posibilidad muy cercana.
• Lo tercero…hay que ser positivo ante los cambios, una vez que tenemos experiencia en cómo ha sido el desembarco de la especialidad en la ESO, aprovecharlo para racionalizar la presencia de la especialidad.  Yo siempre he abogado por una materia de Economía en 4º ESO obligatoria para todos...y menos minimaterias que repiten el mismo currículo hasta la saciedad al  mismo 25% de  alumnos, mientras el otro 75% sale de la ESO sin dar nociones de Economía de forma seria.
• Y por último….¡Qué manía con cambiar los nombres! Volvemos a las materias vs asignaturas,   a las competencias básicas vs las competencias clave, a los objetivos vs los estándares de aprendizaje (¡que se eliminan de un plumazo!)….a las materias comunes, de modalidad y optativas…vs las troncales, específicas, de libre configuración….¡Qué hastío!!!!

Han salido hoy la propuesta de plazas de ADE y PGA en Cataluña (se exige catalán).

Departament d’Ensenyament Catalunya