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Después de haber dicho que no… ahora la Junta de Andalucía va a implantar la LOMLOE. No le quedaba otra si no quería meterse en un lío legal muy gordo (su implantación era obligatoria).

El bachillerato general se ofertará en algunos centros:

Por último, cuestionado por el Bachillerato General, Manuel Alejandro Cardenete ha explicado que no todos los centros andaluces «estarán en condiciones» de poder impartirlo. Así, desde la Consejería se está «intentando poner en orden y ver qué centros pueden» ponerlo en marcha».

El problema es que los profesores no van a poder usar libros de texto LOMLOE y los LOMCE ya no sirven al cambiar contenidos. Todo apunta a que se trasladará con esta instrucción un problema gordo a los docentes, que tendrán que elaborar sus propios apuntes, porque lo que no tiene sentido es que los alumnos compren libros LOMCE que ya no son vigentes.

Para ayudar a los docentes andaluces, les recordamos que todavía pueden descargar íntegramente nuestros manuales LOMLOE en Google books y la plantilla para hacer la programación LOMLOE.

LOMLOE

• Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial 1º BCH General LOMLOE
  
  Plantilla Programación didáctica
  Situación de aprendizaje: El mundial de globos de Ibai y Piqué
  Situación de aprendizaje: La transición proteica
  Cuadro relaciones curriculares LOMLOE-Libro de texto
  
  Muestra libro de texto (50% del libro)

• Economía 1º BCH CCSS LOMLOE
  
  Plantilla Programación didáctica
  Situación de aprendizaje: La erupción del volcán de Palma
  Situación de aprendizaje: La transición proteica
  Cuadro relaciones curriculares LOMLOE-Libro de texto
  
  Muestra libro de texto (50% del libro)

Para descargar en Google Play Books los libros íntegros gratis (más de 1.200 profesores ya lo han hecho).

La clave es hacerlo con una cuenta Gmail normal, ya que las institucionales, como de instituto, limitan la compra de servicios aunque sea a cero euros. Puede que el navegador te esté seleccionando por defecto la cuenta de tu instituto, por lo que hay que tener cuidado con esto. 

Y copiar pegar los enlaces completos de los libros:

https://books.google.es/books?id=lINnEAAAQBAJ&pg=PA88&dq=9788412205299&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwiIvuL93_f2AhUsyIUKHcBRCesQ6AF6BAgCEAI#v=onepage&q=9788412205299&f=false

https://books.google.es/books?id=goNnEAAAQBAJ&pg=PA80&dq=9788412205282&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwjRxPzm3vf2AhXHgVwKHcDCBBEQ6AF6BAgCEAI#v=onepage&q&f=false

El DOG publica hoy las plazas

Las primeras son las de concurso directo y las segundas las de concurso-oposición light. (no concretan por especialidades)

Galicia es de las CCAA con menor tasa de interinidad docente (convoca oposiciones todos los años). La media estatal de interinos docentes es del 25%, Galicia actualmente tiene el 8% y con estas plazas la situará por debajo del 6% en 2024 (el resto de CCAA tienen que bajar del 8% en 2024).

Como en el resto de CCAA, va a ser muy difícil trabajar de interino docente a partir del 2024, pero en 2023 habrá una oportunidad única de sacar plaza por los 3 sistemas de acceso simultáneos: concurso directo, concurso oposición-light y concurso-oposición tradicional.

Hoy en Castilla León se han publicado las plazas de estabilización.

A diferencia de otras CCAA no se ha desglosado por especialidades, solo por cuerpos:

La primera impresión es que me parecen muy pocas, por lo que Castilla y León apuesta como otras CCAA en sacar las menos posibles en este proceso y apostar por el concurso-oposición normal.

Madrid sacó la convocatoria de oposiciones de 2023 antes del cambio del RD de acceso a la docencia, por lo que no está claro que el concurso-oposición de estas plazas sea «light» si no el normal. La distribución:

ADE (4+3), Economía (11+13), FOL (6+6), OGC (11+9), Procesos comerciales (6+0), PGA (16+0)

Como siempre, al marge de estas, están las plazas de reposición (jubilaciones y nueva creación) que salen por el proceso de oposición «normal».

El Gobierno de la Rioja ha publicado en su portal de Participación el anteproyecto de decreto de la ESO.

En este enlace tenemos el borrador del decreto.

Vemos que en 2º ESO aparece una nueva optativa de 2 horas «Introducción a la Economía Familiar», pero en 4º ESO no aparece ninguna optativa de la especialidad de Economía.

Por lo que de entrada, respecto a la LOMCE, se perderán horas de Economía en la ESO en la Rioja. Esperemos que el bachillerato general se implante de forma generalizada en la región, para evitar una mayor pérdida de peso de la especialidad de Economía.

Como habíamos comentado, antes del 1 de junio tienen que salir en los boletines de cada CCAA las plazas del proceso de estabilización extraordinario.

Hoy han salido en el DOCM:

Las de concurso oposición «light» serían:

Como vemos 8 de Economía, 8 de ADE, 15 de FOL, 15 de OGC, 12 de PGA y 8 de PC.

Y de concurso directo de méritos no salen apenas de secundaria:

Ahora faltarían las del concurso-oposición «normal», que no tienen obligación de publicarlas ahora, como pasa con estas de estabilización.

Ya está circulando el borrador del currículo de bachillerato para la Comunidad de Madrid. Y no vemos FAG en la propuesta ni ninguna materia que la sustituya.

Respecto a los currículos, han completado mucho el currículo BOE LOMLOE de Economía de 1º BCH CCSS

Y el currículo de Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial, de 1º BCH General, también ha sido muy completado.

Al elaborar nuestros libros de texto ya tuvimos en cuenta que podía haber CCAA como Madrid que ampliase mucho los contenidos del BOE que eran un poco reducidos, por eso decidimos hacer dos manuales de 1º BCH lo más completos posibles.

Hoy continúan confirmándonos centros que les han llegado las muestras y que les gusta mucho el contenido y el packaging!

Las CCAA tienen que publicar antes del 1 de junio en sus respectivos boletines oficiales las plazas que saldrán al procesos de estabilización docente.

La primera ha sido hoy Navarra, que ha creado 369 plazas docentes (que irán a Concurso directo o a Concurso-oposición light). Pues bien, al ver el BON nos encontramos:

Que son muy escasas, nulas en la mayoría de las especialidades y la mayor parte de las plazas son de Profesores Técnicos de FP, que se denominan ahora en la LOMLOE «Profesores especialistas en sectores singulares de la Formación Profesional»

El resto de las plazas son con perfil de idioma extranjero y la mayoría de maestros:

Los sindicatos están muy cabreados, pero ya es tarde, están en el boletín oficial navarro.

Por lo tanto, Navarra se posiciona con las CCAA que no apuestan por este proceso («lo esquivan») y es de esperar una gran oferta de plazas en el proceso normal de concurso-oposición.

Ya me están enviando fotos desde los centros que están ya recibiendo esta mañana los packs Economía LOMLOE.

Es de esperar que hoy los reciban el 90% de los envíos , el restante 10% (si son localidades rurales lejanas de las capitales) mañana.

Hay que recordar que el pack alumno incluye el libro de texto y gratuitamente 2 novelas de Economía para trabajar en clase. El libro «Películas para aprender Economía» se ha enviado de regalo a los centros, pero no va incluido para los alumnos.

Han salido ya todos rumbo a los 800 centros educativos seleccionados, hoy están llegando a algunos destinos, es de esperar que el lunes hayan llegado a la mayoría. A mí me han llegado ahora mismo los míos.

Al abrir el pack, el alumno recibe el libro de texto y las dos novelas gratuitas:

Con el pack alumno, cubrimos la exigencia LOMLOE de lectura en las materias al margen del uso del libro de texto. Al margen del pack, los profesores también reciben el libro «Películas para aprender Economía».