Desglose plazas por especialidad Galicia 2022

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Esta misma mañana ha tenido lugar la mesa sectorial en la que Galicia ha informado sobre el desglose de plazas por especialidades para la convocatoria de este 2022, que tendrá lugar en junio/julio. 

Como vemos, hay incluido 15 plazas de ADE, 35 de FOL y 20 de OGC. Salvo que modifiquen este borrador, no convocan Economía, PGA y PC. Nosotros seguimos trabajando para que nuestros opositores lleguen lo mejor preparados a estas convocatorias. Si estás interesado en preparar alguna de las especialidades que preparamos, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Novedades oposiciones secundaria Galicia

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Hoy nos encontramos con esta noticia sobre las oposiciones de secundaria en Galicia para 2022.

Vemos que mantienen el sistema antiguo para la convocatoria de oposiciones de este 2022, con un total de 2.628 plazas, reservando solo 500-600 para el sistema por concurso de méritos. Es decir, es de esperar que las comunidades del PP boicoteen al máximo el nuevo real decreto de acceso a la docencia del PSOE, que analizamos en detalle aquí.

«Por último, indicó que lo que se conoce a día de hoy del citado Real Decreto por los borradores, «puede incumplir algunos mandatos jurídicos básicos y puede generar una gran incertidumbre en todo el proceso trasladando esa inseguridad jurídica a las personas», consideró el titular de Educación.»

Así pues, nos enfrentamos al proceso que ya conocemos, con pruebas eliminatorias y con examen práctico. Galicia ha sido la primera comunidad en definir cómo serán las pruebas en 2022. El resto de comunidades pueden tardar en definirse para las próximas convocatorias de 2023, pero solo hay un modo de esperar esas noticias: estudiando y aislándose del ruido. 

Nosotros seguimos trabajando para que nuestros opositores lleguen lo mejor preparados a estas convocatorias. Si estás interesado en preparar alguna de las especialidades que preparamos, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

OPE Andalucía 2021 y nuevo borrador RD acceso docentes

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El año pasado ya comentábamos la buena OPE de Andalucía 2020.

Estas son plazas que deben convocarse en los 3 años siguientes, por lo que se esperan para la convocatoria de 2023. Esta semana ha salido la OPE de 2021 de Absalucía, que suma más plazas para la futura convocatoria, que se ejecutará en 2023.

Estamos ante una gran convocatoria. Recordemos que estamos en proceso de modificación del real decreto que regula el acceso a la función pública docente, por lo que aún no queda claro exactamente el modo concreto en el que se instrumentalizará el proceso en detalle. De hecho, esta semana también nos hemos encontrado con el tercer borrador de dicho real decreto.

Vemos que no hay novedades relevantes con respecto al análisis que ya hicimos este mes.

En resumen, comunidades como Andalucía tienen la firme intención de sacar muchas plazas en 2023. Además, vemos que están reservando un elevado número de plazas para la especialidad de Economía. Recordemos que la LOMLOE deja mucho margen para que cada comunidad legisle, por lo que podemos ver grandes diferencias por comunidades en cuanto a las horas de Economía en el currículo. Ante estos meses de incertidumbre, los opositores que se centren en prepararse y aislarse de todo este ruido, serán los que maximicen sus posibilidades de plaza. Nosotros seguimos trabajando en la actualización de materiales, elaboración de nuevos materiales (como numerosos exámenes resueltos de la última convocatoria) y la atención de los opositores que ya están preparándose para las siguientes convocatorias.

Desglose plazas por especialidades convocatoria Cataluña 2022

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Hoy hemos conocido el desglose de plazas por especialidad a convocar en Cataluña en 2022.

Como vemos, siguen saliendo convocatorias y contamos con nada menos que 29 plazas en ADE, 15 en FOL y 29 en PGA. Una gran oportunidad para estas especialidades. Seguiremos atentos a las novedades. Pero, como siempre insistimos, la clave está en centrarse en el estudio y aislarse de rumores y noticias. 

Si estás interesado en preparar alguna de las especialidades que preparamos, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Convocatoria secundaria Baleares 2022

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En medio del actual revuelo por el decreto Iceta, la administración educativa de las Islas Baleares acaba de publicar la convocatoria de las oposiciones de secundaria que tendrá lugar en junio de 2022.

Como de costumbre, son bastantes los rumores circulando. Algunos apuntaban a que no habría ninguna convocatoria de oposiciones hasta que se publicara el citado decreto. Como siempre, la clave está en aislarse del ruido externo, rumores… y centrarse en lo verdaderamente importante: estudiar, a la espera de noticias oficiales. Nuestros opositores han recibido ya la entrega de materiales de diciembre, los cuales llevamos actualizando desde agosto de este año.

Como vemos, se trata de una gran convocatoria para nuestras especialidades: 6 plazas para Economía, 4 para ADE, y 4 para PGA.

Si estás interesado en preparar alguna de las especialidades que preparamos, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Borrador convocatoria Baleares 2022

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Baleares es una de las pocas comunidades (junto a Cataluña, Navarra y Galicia) que convoca oposiciones de secundaria en 2022. En el resto de comunidades, como venimos comentando, se espera una macroconvocatoria para junio 2023.

Ya tenemos el borrador de la convocatoria de Baleares 2022.

Vemos que estamos ante una gran oportunidad de convertirse en funcionario docente en Baleares, donde recordemos se exigen conocimientos de catalán. Baleares divide las plazas por isla, pero en total encontramos 12 plazas para Economía, 11 para ADE, 11 para FOL, 20 para PGA y 6 para Procesos Comerciales.

Nosotros seguimos revisando, actualizando y completando nuestros materiales continuamente, para que nuestros opositores lleguen lo mejor preparados a las siguientes convocatorias de 2022 y 2023. Si estás interesado en preparar alguna de las especialidades que preparamos, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Experiencias opositores aprobados con plaza

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Todavía tenemos pendiente de compartir experiencias de opositores nuestros que han obtenido plaza en esta última convocatoria de 2021. Algunos de ellos acaban realmente cansados después del proceso, porque solo quien ha preparado a conciencia esta dura oposición es consciente del desgaste que supone, lo que hace fundamental prepararse con tiempo. De hecho, ya estamos trabajando con un grupo de opositores en la preparación de las siguientes convocatorias. Acaba de llegarnos este testimonio de una opositora de Economía de Castilla y León que obtuvo su plaza.

Buenas noches Jose y Luís!

Ante todo, disculparme por la demora en escribiros tras finalizar el proceso de concurso-oposición. El estrés acumulado finalmente me pasó factura, y tuve que aislarme para recuperar el sueño, hábitos alimenticios y tranquilidad emocional. Posteriormente debido a la intensidad de inicio de curso, se han ido pasando los días, semanas……….y ¡ya estamos en Noviembre!
No tengo suficientes palabras para agradecer vuestra atención y profesionalidad, ya que, la plaza que he conseguido es, sin lugar a dudas, gracias a vosotros, a vuestra rapidez en la resolución de dudas, vuestro ánimos para continuar y no decaer en el intento, así como la calidad del material con el que conté para mi correcta preparación.
¡Muchísimas gracias, Jose y Luís, por tanto!

Un fuerte abrazo.

Ana

Dicho esto, paso a contar mi experiencia:


a) ¿Cuáles fueron tus tres momentos más bajos de ánimo durante la oposición (se entiende oposición desde la preparación hasta que sale la última lista definitiva de notas)?  ¿Cómo los superaste? 
Mi peor momento fue el confinamiento. En junio de 2019, tras el final de el curso 2018-2019, comencé a preparar bien la oposición dedicando unas nueve/diez horas diarias, ya que, sabía que una vez se iniciara el siguiente curso, mis horas de dedicación a la misma se verían reducidas. A la hora de realizar la solicitud de vacantes para el curso 2019-2020 priorice vacantes parciales a vacantes completas, por reducir la carga laboral, y gracias a ello, trabajaba cuatro días a la semana a media jornada, por tanto, aunque el ratio de alumnos por aula era elevado (28-34) dicha jornada me permitía dedicar todas la tardes además del viernes, sábado y domingo completos a mi oposición. Todo iba bastante bien hasta que llego el fatídico momento del confinamiento. La preocupación por la situación que estábamos viviendo unida a la intensidad laboral a la que nos tuvimos que enfrentar para mantener el contacto con los chicos y continuar con las clases telemáticamente (teniendo en cuenta que tenía tres grupos numerosos), provocaron que tuviese que abandonar completamente el hábito de estudio y, por tanto, la dedicación a mi oposición. Finalmente la suspensión de la misma fue un alivio, porque el sentimiento de culpabilidad iba en aumento. 
Tras lo vivido y teniendo en cuenta la incertidumbre del inicio del curso 2020-2021, decidí que tenía que concentrarme en junio 2021 y retomar el hábito, para aprovechar el tiempo que ya había dedicado al estudio. De manera que, conseguí combinar una nueva vacante (en este caso completa y en otra especialidad (101)) con mi estudio personal. Realmente fue un trabajo duro, debido a las condiciones en las que se desarrollaban las clases (protocolo COVID) y la constante rumorología por parte de algunos compañeros sobre la previsible suspensión de las oposiciones 2021. Mi manera de superar esta situación fue hacer caso a Jose y Luís aislándome de todo elemento distractor, y, concentrándome en mi meta: junio 2021.

b) ¿Qué crees que fue lo que más valoró el tribunal en…?  

– Temas: en mi opinión lo que más valoro el tribunal de mi tema fue la calidad del mismo, puesto que elegí el 5 pensando que al ser más teórico lo seleccionaría menos gente, pero al salir y comentar los temas con una compañera me dijo que ella también lo había elegido, y, que sabía que bastantes más personas lo habían hecho. Y fue cierto, puesto que el día de la lectura, de los cinco opositores que nos presentamos, tres íbamos con el tema 5. 

– Práctica: de esta parte no puedo opinar demasiado porque no me esperaba la nota que obtuve, fue bastante baja y le había dedicado muchas horas. Salí muy satisfecha con lo que había hecho, al menos con los dos primeros ejercicios. Imagino que me traicionaron los nervios y cometí errores por despistes, cansancio acumulado, presión por el tiempo…..no sé, un cumulo de circunstancias. 

– Didáctica: 

Programación: mi programación cumplía todos los requisitos y pienso que hice una defensa bastante aceptable, pero como contratiempo, muy posiblemente tuve penalización, ya que me excedí de la media hora de su defensa (y eso que lo había ensayado y lo tenía muy medido), me di cuenta no porque ellos me dijesen nada, sino porque sonó una alarma, lo cual incremento mi nerviosismo e hizo que finalizará de manera abrupta el último apartado.

UD: creo que fue la cantidad de material que presenté, siguiendo los consejos de Jose entregué; la UD desarrollada, todas las actividades de la misma desarrolladas, la síntesis de la UD en dos hojas, el libro de comics impreso puesto que había programado actividades, y otra copia de la programación (que había entregado previamente), todo esto provocó que el tribunal se pasase los documentos de unos a otros y comprobasen el trabajo que había detrás. Además ese material fue de gran apoyo para mi defensa y para poder controlar, un poco, los nervios. 

c) Consejo a los que decidan opositar.

MUCHO TRABAJO, pero sobre todo CONSTANCIA. Es muy duro compaginar vida personal, laboral y OPOSICIÓN, se convierte en una tortura y en los últimos meses la presión por querer avanzar más de lo que ya puedes debido a la saturación, sumada a la desconfianza en nuestras capacidades te hace entrar en una espiral de pensamientos negativos, sin embargo si se consigue mantener la CONSTANCIA, finalmente ves el gratificante RESULTADO alcanzando el objetivo final (obtener plaza).

d) Cómo fue tu experiencia con el protocolo COVID durante las pruebas. 

En mi caso, era la segunda vez que me presentaba a nuestra especialidad, y en esta ocasión, desde la primera prueba la organización ha sido inmejorable. El desarrollo de cada una de las parte fue muy satisfactorio en tiempo y forma, teniendo en cuenta las medidas COVID. 

Es cierto que lo que más me preocupaba era la defensa, por estar una hora hablando con mascarilla y que se diera la posibilidad de comenzar a toser o algo parecido, pero cuando llegó el momento, te concentré en mi objetivo y se me pasó la hora que no me dio tiempo a pensar en la mascarilla.

En mi opinión la combinación perfecta para superar la oposición fue la gran organización y mi preparación.

e) Todo lo que te apetezca transmitir. 

Simplemente transmitir a todos aquellos que lean estos testimonios que el primer paso importante ya se ha dado: preparar esta dura oposición, lo siguiente es ser CONSTANTE porque realmente el esfuerzo merece la pena y tiene su RECOMPENSA. 

Espero que mi testimonio ayude a otros compañeros, como previamente me ayudaron a mí.

¡Ánimo y a por ello!

Experiencias opositores aprobados con plaza

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Seguimos compartiendo experiencias de opositores nuestros que han obtenido plaza en 2021. Hoy compartimos un extracto del caso de una opositora gallega:

a) ¿Cuáles fueron tus tres momentos más bajos de ánimo durante la oposición (se entiende oposición desde la preparación hasta que sale la última lista definitiva de notas)?  ¿Cómo los superaste?  No podría decir un momento de ánimo bajo concreto durante el proceso, ni tres, ni cinco… fueron infinitos. El/La que oposita sabe bien que este camino es una montaña rusa de emociones, con altibajos y quizás, en mi caso, más bajos que altos.

¿Qué cómo superé todo ello y logré finalmente mi sueño?  Básicamente con estos tres puntos:

1. Acudiendo a terapia psicológica.

2. Apuntándome a un deporte, en concreto, natación.

3. Relativizando el drama de suspender la primera convocatoria y sacándole partido a este hecho.

b) ¿Qué crees que fue lo que más valoró el tribunal en…?  

– Temas: aquí lo tengo muy claro. De entre los que salieron elegí el tema 25 (El comercio internacional), uno de los “temas estrella” según la preparación de Sande y Luís. Si bien podría haber elegido el tema 20 (otro de los que salieron en el sorteo y que podía escribir), la elección fue estratégicamente pensada para poder lucirme y con ello, intentan lograr una mejor nota. Y no me quejo del resultado para nada.

(…)

c) Consejo a los que decidan opositar.

Igual “consejo” no es la palabra exacta, yo le llamaría por mi parte: “Recomendaciones que me daría  a mí misma si empezase de nuevo la oposición”. En primer lugar, lo que asumo que hay que tener muy claro antes de decidir implicarse en esta oposición (ardua, espinosa y psicológicamente compleja) es tener la vocación. Si no la tienes, quizás debes plantearte si esto es lo tuyo o no porque además de que es un trabajo para toda la vida (hay que recordar que vamos a pasar mucho tiempo en él, haciendo eco de la frase de “elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ningún día de tu vida”) el de la docencia es totalmente vocacional. En mi caso, lo descubrí cuando salía de mí (de forma natural, sin forzar nada) el querer explicar todo aquello que aprendía, compartiendo mi saber de forma que mi audiencia (familia, pareja y en el IES, alumnado) me entendiese y que eso me hacía FELIZ.

En mi caso, con la especialidad elegida de Economía, sentía cada vez más gusto y pasión por la materia porque pasa que si ya te gusta algo, a medida que estudias la oposición y te vas adentrando más en este campo del saber y entendiendo sus entresijos, te gusta cada vez más y más. Para mí creo que esto es clave también, el hecho de que te guste la materia que vas a explicar, que lo encuentres algo divertido, entretenido, que no sea una carga o un peso estudiarla… haciendo así que la oposición sea un poquito menos dura de lo que es inherente a su naturaleza.

Aquí también aprovecho para incidir, en relación con la especialidad, la importancia de elegirla adecuadamente. Sé de casos que al final deciden presentarse a varias especialidades por el tema de las probabilidades de que les llamen de las listas, pero según mi humilde opinión, o al menos, en mi caso, diversificar energías no es conveniente. Imagino que es más provechoso centrarse en una y hacerlo lo mejor posible que tener ideas de varias y no llevar ninguna bien. Y con esto venía a referirme a que se debe elegir la especialidad que más nos atraiga (contrastar el temario y la práctica muy bien y decantarnos por aquella con la que nos sintamos más cómodos, pues vamos a pasar largas horas estudiando la misma.

d) Cómo fue tu experiencia con el protocolo COVID durante las pruebas. 

Muy bien. Estuvo todo muy bien organizado además de que las normas que habían sido anunciadas estaban muy claras y se cumplieron, al menos en mi tribunal y mi aula. No temí en ningún momento por contagiarme: hubo dos sedes para los exámenes de la parte A (de hecho, el sorteo de temas se hizo en la primera sede y en la segunda, donde yo estaba, se veía por videoconferencia), había las aulas suficientes para la separación de espacios, soluciones desinfectantes en cada aula al entrar, desinfectaban entre prueba y prueba… la verdad, ninguna queja al respeto.

Y en cuanto al oral, la prueba B, más de lo mismo. Desinfectaban el aula de la encerrona y no dejaban quitarse la mascarilla para exponer (que dificultaba el habla sí, pero era la forma responsable de hacerlo).

e) Todo lo que te apetezca transmitir. 

Agradecer, ante todo, el trabajo de Jose Sande y Luís. Su material es oro. Oro puro. Está todo tan claro y bien explicado que es complicado tener dudas. Sin él yo no estaría aquí por lo que recomiendo encarecidamente que cualquier/a opositor/a que esté pensando en preparase, se anime a confiar en vosotros. GRACIAS DE CORAZÓN POR HABERME ACERCADO A MI SUEÑO Y MUCHO ÁNIMO A TODXS LOS QUE DECIDAN EMPRENDER ESTA AVENTURA. ES DURO PERO MERECE LA PENA.

(Más) experiencias de opositores aprobados con plaza

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Hoy compartimos la experiencia de un opositor que fue el número 1 de su tribunal en la Comunidad Valenciana en Economía. En él, vemos la importancia de la planificación del estudio y los esfuerzos. ¡Seguimos trabajando!

a) ¿Cuáles fueron tus tres momentos más bajos de ánimo durante la oposición (se entiende oposición desde la preparación hasta que sale la última lista definitiva de notas)?  ¿Cómo los superaste?


Los inicios. Hay que crear un nuevo hábito: memorizar, escribir, memorizar, practicar ejercicios, memorizar… Al principio cuesta muchísimo, pero una vez el tren ha cogido velocidad lo difícil es pararlo. 

Otro fue la aparición del covid, con el consecuente aplazamiento de las oposiciones al año siguiente, la perdida de un ser querido, problemas económicos…

Finalmente, la presentación de méritos fue dura, puesto que, aunque saqué la mejor nota de mi tribunal en todo, creía que me quedaba fuera por llevar un baremo muy muy bajo.

Creo que supere estos momentos tratando de aceptar el peor resultado posible y de anhelar ciegamente el mejor. Y por supuesto con el apoyo de familiares y mi pareja. Pero sin duda, lo que más tranquiliza a un opositor es estudiar, y no perder el tiempo.


b) ¿Qué crees que fue lo que más valoró el tribunal en…?  


– Temas 


Los temas ya están perfectos para ser escritos. Epígrafes proporcionados, algún aspecto de actualidad, bibliografía abundante y actualizada, contenido coherente… Yo no los tocaría mucho. Aunque hay que aprovechar algunos párrafos que sirven para diferentes temas, lo que ahorra tiempo y esfuerzo.


Yo elegí el 11, el único que me salió de los 5, y lo escribí tal cual. Me pusieron muy buena nota. 

Es importante fijarse en los criterios de evaluación que salen antes de empezar las pruebas (esto también para la práctica y la didáctica), por si nos dicen que hay que mencionar algún aspecto concreto, por ejemplo la relación con el currículo, justificación didáctica, atención a la diversidad… (en Valencia pedían cosas así y yo me limite a hacer un pequeño comentario que tuviera en consideración todo esto pero sin extenderme, muy por encima, que esté y ya esta). También si hay que numerar las hojas, cómo tachar errores… Y preguntar lo que no este claro el día del examen al tribunal.

Yo como lo hice en los temas fue: memorizar, memorizar memorizar… luego repasar, repasar… y finalmente escribir y escribir. A mi me gustaba dar vueltas a los temas. Cada día repasaba uno y cuando los había repasado todos memorizaba otro nuevo. Y vuelta a empezar. Y cuando me los sabía bien, en los últimos meses, me puse a escribirlos modo examen en 2 horas.

– Práctica

La práctica en Valencia fue rara, muy rara, pero siempre lo es, y lo es para tod@s.

Para la práctica nos dieron bastante tiempo, unas 4 horas. Daba tiempo de sobra a hacerlo, por lo que traté de explicar muy bien todo lo que hacía y asegurarme de que los cálculos estaban bien hechos.


– Didáctica

 

A esta parte no le dediqué mucho tiempo. Miré algunos ejemplos de didáctica de otros años y con los materiales tan eficientes que se nos proporcionan tenía hecha una PD y unas UDs bastante buenas en poco tiempo.

Lo principal creo que es el día de la exposición. Al final el tribunal no se lee la PD ni conoce tus UDs hasta que se las expones, por lo que hay que vendérselo bien ese día.

Yo les entregué la PD y la UD ( la propia UD, la síntesis y las actividades) e iba explicándolo todo con seguridad y haciendo un esquema en la pizarra, tratando en todo momento de despertar su interés: enfatizando algún aspecto elevando la voz, sonriendo en una determinada ocasión… lo tenía todo medido para venderlo bien ese día. Para ello la mejor estrategia fue elaborar un buen guión y practicar, practicar y practicar.


c) Consejo a los que decidan opositar.


Esto se suele decir mucho, pero dedica tiempo a la práctica. Repasa los ejercicios constantemente y gana un gran nivel en esta parte, es la clave. Aunque no descuides las demás.


d) Cómo fue tu experiencia con el protocolo COVID durante las pruebas. 

No vi grandes dificultades para realizar las pruebas. Te toman la temperatura al entrar, te echan gel y todo lo demás es bastante normal.



e) Todo lo que te apetezca transmitir. 

Es normal sentir una inseguridad constante durante todo el proceso. Inseguridad con los temas (interiorizo tal cual esto o lo pongo con mis palabras, entenderán mi mala letra o no, ¿me saldrá bola?…), con el modo de resolver los ejercicios prácticos (jolin, se me ha olvidado tal fórmula… no me acuerdo de hacer asientos contables…, ¿me dará tiempo a ponerme al día?…), con la didáctica (¿será importante poner tal o cual cosa en la PD, les gustará este ejercicio…?)… hasta el día de echar la instancia (¿se habrá registrado bien mi inscripción?) o de ir al instituto en el que hay que hacer las pruebas (¿pillaré un atasco, se me averiará el coche, estaré malo ese día…?)

Por ello quiero transmitir un mensaje de TRANQUILIDAD, te puedo asegurar que estás en las mejores manos y que los materiales son extraordinarios. Si le dedicas tiempo y esfuerzo al final los resultados salen a la luz. Todo va a ir bien.

Experiencias opositores aprobados con plaza

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Seguimos compartiendo experiencias de nuestros opositores que han obtenido plaza en la última convocatoria de 2021. Este es el caso de un joven opositor de 26 años de la Comunidad Valenciana, que ha sido el número 1 de su tribunal y ha obtenido plaza a la primera y sin experiencia docente, recién terminado el máster. ¡Enhorabuena de nuevo Javier!

a) ¿Cuáles fueron tus tres momentos más bajos de ánimo durante la oposición (se entiende oposición desde la preparación hasta que sale la última lista definitiva de notas)?  ¿Cómo los superaste? 

Momentos bajos de ánimo hubo pocos realmente, pero sí mucha presión, angustia e incertidumbre. Tengo 26 años y no tenía ninguna experiencia docente (siendo mi baremo de méritos de lo más bajo posible), por lo que sabía que para tener posibilidades de plaza debía ser de los mejores, con el consiguiente esfuerzo y horas de estudio que ello suponía. Por ello me preparaba a fondo, con dedicación única y exclusiva al estudio, estudiando de 6-8 horas diarias (siempre me decía a mí mismo y a los conocid@s que me lo tomaba como un trabajo) y descansando un único día para desconectar. Es destacable que conté con la suerte de poder permitirme el lujo de no trabajar y dedicarme exclusivamente al estudio y a la preparación durante 10 meses hasta el inicio de las pruebas.
La superación en mi caso vino en intentar disfrutar del proceso, pues es una etapa única donde vas a aprender más en 10-12 meses que en un Grado de 4-5 años. Volver a recordar conocimientos, la lucha de los primeros días hasta con los ejercicios más fáciles (llegué a atascarme durante horas en algunos ejercicios) que luego con práctica, práctica y más práctica los resuelves en 5-10 minutos. En definitiva, ser consciente del mérito que tiene aprender tanto en tan poco tiempo y sentirse orgulloso del progreso debido al trabajo duro diario.
Finalmente, me gustaría destacar como un momento de «bajón» que tuve. Fue tras el examen práctico de la C.Valenciana, pues el ‘renting’ que valía 1,5 sobre 5 fue prácticamente imposible. A la salida del examen, a mí cabeza me venían los pensamientos de que mis opciones de plaza se habían esfumado, pues como digo, tenía que ser de los mejores y sabía que la puntuación de ese ejercicio sería casi nula. Rápidamente le escribí a Luis y le comenté como había hecho aquel ejercicio y me tranquilizó diciéndome que lo había hecho muy bien para el nivel y que me esperara un buen resultado, animándome a centrarme en la didáctica. Así fue, pues al final obtuve la mejor nota del tribunal en el examen práctico, siendo mucho más alta que la esperada.

b) ¿Qué crees que fue lo que más valoró el tribunal en…?  

– Temas

Aquí realmente no sabría qué decir, pues elegí el desarrollo del tema de crecimiento económico, teorías y subdesarrollo; realizándolo con muchísimas referencias bibliográficas muy actualizadas y diferenciadas (numerosas referencias al COVID, la desigualdad generada por las vacunas, citando a Nobels, etc.). De esta manera, me esperaba una muy buena nota, pero la nota fue buena sin más. Creo que me penalizó el haber escogido un tema que había cogido mucha gente a pesar de haberlo hecho tan diferenciado.

– Práctica

Sin duda el examen práctico de la Comunidad Valenciana fue «muy extraño» y quizá me quede corto. El comentario de texto sobre la subcontratación (creo que todos nos esperábamos algo del COVID, vacunas o incluso el nuevo giro en la guerra comercial derivado de la nueva presidencia de Joe Biden), además de su aplicabilidad en la práctica donde pedían diseño de ejercicios, elementos transversales para trabajar, actividades complementarias/extraescolares… La verdad que aquí me supe defender (gracias al trabajo en la programación y las UD’s, junto con la improvisación del momento).

Por otro lado y como he comentado anteriormente, la contabilización del ‘renting’ dejó a todo el mundo sin palabras. Yo la verdad que había practicado por mi cuenta (a parte de los ejercicios de Luis y Jose) la parte de contabilidad con ejercicios de ADE, TADE y DADE de Contabilidad Financiera I, II e incluso III. Pero ni de lejos me había encontrado con un renting de tanto nivel, el cual requería saberse la norma contable perfecta: dos valores iniciales (proforma y valor en uso), hacer cuadro de amortización a TIE y contabilizar todos los asientos. Un ejercicio totalmente fuera de lugar. Como digo, creo que me valoraron mucho el procedimiento e intentar resolverlo, pues la gran mayoría se lo dejó completamente en blanco.

Gracias a la alta nota en el examen práctico que obtuve logré ser la mejor nota de la primera prueba del tribunal, lo que viene a confirmar lo que siempre dicen y repiten Luis y Jose: la práctica es la clave en este proceso, por lo que es lo que más hay que trabajar de lejos.

– Didáctica

En la didáctica creo que valoraron lo realista que era mi PD y la UD que defendí pues era una propuesta muy fácil de trasladar al aula y que estaba llena de trabajos por competencias, estándares y muchísimo elemento transversal (especialmente la igualdad de sexos, el cual un miembro del tribunal me reconoció muy positivamente este hecho, ya que la Economía es una ciencia tradicionalmente muy masculinizada).

Pero sin duda, lo que realmente creo que valoran son tus habilidades comunicativas (realmente las habilidades docentes, tal y como explica Jose en la guía de la didáctica). Hay que practicar mucho, grabarse y exponer delante de gente (que trabajen en la docencia, a ser posible) para que te den su opinión, sugieran recomendaciones o decirte si hay algo que no les llega de tu exposición. Que te vean muy suelto, dominando lo que estás exponiendo, guiándoles en la exposición y haciendo mucho contacto visual (esto último creo que es lo más importante). Como digo, todo esto se consigue tras haber practicado mucho (yo practicaba durante las dos-tres últimas semanas una vez al día la defensa de la PD y una UD, con su consiguiente hora de encerrona).

c) Consejo a los que decidan opositar.

Tener claro que es un proceso duro, pero que la recompensa es enorme. Practicar cada parte pensando en su examen: escritura de tema en 2 horas, muchísima práctica y repasar constantemente todo e incluso ampliar en apartados clave como contabilidad, defensa de PD y UD con cronómetro y hora de encerrona, etc. Como dice el refrán, la práctica hace al maestro.

Finalmente, tener una actitud positiva y no dejarse influenciar, pues muchísima gente que te rodea te dirá que es muy difícil conseguir plaza. La confianza en uno mismo es otra parte esencial para el éxito.

d) Cómo fue tu experiencia con el protocolo COVID durante las pruebas. 

Aquí fue todo bastante normalizado, quitando que el inicio de las pruebas del tema y la práctica se demoraron bastante debido a que debíamos entrar por turnos, cumplir con todas las normas sanitarias… etc. Para la didáctica, en nuestro tribunal nos dejaron mostrar todo tipo de material sin ningún tipo de problema, que era lo que más me preocupaba del protocolo COVID, pues había mucha incertidumbre en este sentido.

e) Todo lo que te apetezca transmitir. 

Muchísimo ánimo a tod@s, se trata de un proceso duro (como cualquier oposición grupo A), pero la recompensa es infinitamente grande. Espero que mi experiencia sirva especialmente para aquell@s jóvenes que recién terminamos los estudios y que nuestro baremo de méritos es infinitamente inferior a la mayoría que se presentan, contando con una gran desigualdad de oportunidades. Todo es posible en la vida si se trabaja muy duro por ello y si se tiene una mentalidad positiva.

Mucha suerte!!!