Después del anuncio del cambio de acceso docente…llega la desinformación de la prensa y redes sociales

Ayer narré el evento organizado por el Ministerio de Educación #YoSoyProfe, del que vi todas las ponencias (sí, hasta me tragué la infumable mesa redonda de Alvaro Marchesí conocido por ser el ideólogo de la LOGSE), y plasmé ayer en 7 post:

La reforma del acceso docente del PSOE

Jose Antonio Marina sin pelos en la lengua: ¡Ministra o reforma en serio el acceso docente o no maree la perdiz!

Seguimos con Marina en el foro de Educación

La ministra de Educación sobre la reforma del profesorado en #YosoyProfe

El MIR docente y las oposiciones en el foro #YoSoyProfe

El interino y el MIR docente en el foro #YoSoyProfe

Y…después de ver el foro #YoSoyProfe

 

Hoy llegan las reacciones a la prensa y redes sociales…sorprende el nivel de desinformación que hay que se hacen virales después…casi se me atraganta el café cuando leo esto hace una hora sobre el cambio de temario a 7 meses del examen:

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Enlace a la noticia

 

Después de dormir y reflexionar sobre lo visto ayer, tiene muy pocas posibilidades de prosperar el plan de ministerio por:

  1. Se quiere basar en las recomendaciones de OCDE…que provocarían un rechazo frontal tanto de los sindicatos docentes (que se echaron en falta en el evento de ayer), como de los docentes en activo. Contratación directa del docente por el director, salario en función de la productividad, evaluación del docente por competencias (“te grabas en vídeo en clase y lo examina un inspector”…han dicho ayer…”y que eso funciona muy bien en Reino Unido”…), ruptura del concurso de traslados por méritos (=antigüedad) y sería por “idoneidad” (en España todos conocemos de primera mano cómo se define la idoneidad en los puestos de confianza de la administración pública…)…
  2. Está claro que el modelo que planteará en 3 meses el PSOE (con elecciones generales a la vista) no va a recoger esta inspiración ocdediana de la que hicieron gala ayer…sino que se irá descafeinando hasta llegar a saber como una coca-cola light, sin cafeína y sin gas….a la que la maquinaria electoralista dé el visto bueno….y que probablemente se traduzca en más barreras tan inoperativas como el Master de Profesorado.
  3. Una reforma de este calibre se puede llevar a cabo de tres formas:
    a) Con mayoría absoluta y asumiendo un gran desgaste (y el PP fue incapaz de hacerlo con la LOMCE…y eso que tenía mayoría en gran parte de las CCAA).
    b) Con consenso con las principales  fuerzas políticas (PP, Ciudadanos, Podemos…), lo que se antoja inviable después de la ruptura unilateral por parte del  PSOE del Pacto de Educación este año 
    c) Con apoyo de socios estables, y no parece que el PSOE pueda contar con Podemos y los partidos nacionalistas para sacar una reforma de este estilo…ni para sacar cualquier otra…

 

Lo que cada vez está más alejado es un cambio de temario para 2020, si la declaración de la ministra es presentar un documento en menos de tres meses, buscar consenso y aplicarlo en la siguiente legislatura….esto parece dejar claro  que no se van ocupar de temas menores como los temarios o el tipo de examen para 2020…sino que aspiran (como dijo el Secretario de Estado en la clausura) a tener éxito donde todos habían fracasado antes….En fin…que van a estar entretenidos hasta las generales con su juguetito nuevo…

 

 

 

 

 

 

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