La lucha por la estabilidad del interino docente

Una vez pasado el más de un mes de infarto de oposiciones de Cataluña (el examen empezó el 13 de abril…ayer salieron las notas provisionales de oposición….el desgaste nervioso que producen estos 36 días solo lo sabe el que lo padece y sus familias), puedo escribir sobre algún tema pendiente.

Me llegan correos de todo tipo todos los días…desde opositores que me siguen en el blog y les gustaría que les preparara para hostelería aunque sepan que no es  mi especialidad (me halaga que me lo pidan,  aunque mi mujer lleva riéndose de mí tres días)….hasta correos de interinos que me preguntan si realmente va a haber exámenes en Andalucía en junio por ” la gran movida” de la huelga indefinida docente.

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Yo respeto a aquellos que luchan por lo que les parece justo siempre que lo hagan dentro de los límites de la ley, de hecho ya he contado que yo lo hice en su momento.

Pero a estas alturas, confiar en que los políticos van a parar un mecanismo de convocatoria en marcha es un planteamiento irreal. Otra cosa son los largos caminos judiciales…y que dentro de 10 años…se reconozca un derecho…y luego se ejecute “algo” dentro de 18…

En mi Coruña natal tenemos de ejemplo el  Edificio Conde de Fenosa, en pleno centro.

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Desde 2001 el juzgado ha decretado su demolición…en 2017 el Supremo lo ha confirmado…estamos llegando a mitad de 2018…y no he visto ni una grúa por allí….ya sin entrar en si se va a demoler o no….el problema ya es cuándo…y cómo se indemnizará  los damnificados….y cuándo se les indemnizará….

Cuando uno está encerrado, tanto físicamente en un colegio (como los de la foto de arriba), o está “encerrado” en el grupo que le rodea, en una época de redes sociales nos puede dar la falsa sensación de que todo el mundo piensa como nosotros (y si no, lo bloqueamos…) o que todo el mundo está pendiente de lo que hacemos (porque hacemos mucho ruido…).

Pero nada más lejos de la realidad…y cuando llegas al Congreso…y ves que allí los grupos políticos están a otras cosas…o más bien a sus cosas….puedes empiezas a ser consciente de la realidad, como les pasó a ayer a una asociación de interinos:

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Esta frase lo resume todo: “van a ver si hacen grupos de estudio…para empezar a tratar el tema”.  Aquí hablé del problemas de estos comités, grupos de estudio…y bueno ya tenemos el ejemplo reciente de pacto educativo:  (Cuando quiero que un asunto no se resuelva lo encomiendo a un comitéNapoleón I (1769-1821))

El problema de las redes sociales es que el like es fácil…pero la implicación requiere esfuerzo, como ya escribí hace dos meses

vivimos en un época de redes sociales en que la gente hace clics, comparte, firma peticiones online…pero se implica poco a nivel real (“no voy a la concentración porque me coge en el gimnasio”…).

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