Ya habíamos comentado que de forma transitoria (2023/2024) se modificaba el sistema de acceso a la función pública docente con el objetivo de reducir la temporalidad en el sector público educativo y aplicar así la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público, la denominada ‘Ley de interinos’,
Pues bien, El País ha tenido acceso a la versión definitiva del texto, en el que se ha introducido un cambio que reduce considerablemente el efecto «la Ley de interinos».
El Gobierno reduce ventajas interinos en oposiciones docentes
«Pero un cambio de última hora introducido en el texto legal a instancias del Consejo de Estado, a cuyo contenido ha tenido acceso EL PAÍS, acota su alcance al impedir que las plazas de reposición (aquellas que se convocan para cubrir fundamentalmente bajas por jubilación) y las de nueva creación puedan beneficiarse de las dos vías habilitadas por el ministerio para facilitar la estabilización de los interinos: un concurso-oposición con baremos que valoran de forma extraordinaria la antigüedad, y un concurso de méritos sin examen».
«Es decir, que cerca de un 30% de las plazas previstas desde este año hasta 2024 deberán ser cubiertas mediante el procedimiento normal, previo al proceso de estabilización».
«El cambio introducido en el último momento que saca de dichas fórmulas las vacantes por jubilación tiene como grandes ganadores a estos aspirantes sin experiencia, y obligará a las comunidades autónomas a hacer un esfuerzo extraordinario de organización, ya que tendrán que ofrecer tres sistemas de acceso en paralelo».
Es decir, vamos a ver en 2023 tres formas de convertirse en funcionario docente:
A) Sin examen, solo por méritos (pocas plazas en educación secundaria reúnen los requisitos, podemos estimar un 15%).
B) Con una oposición «light» (partes de la oposición no eliminatorias entres sí, la CCAA puede prescindir de la parte práctica, podemos estimar un 55% de las plazas).
C) Sistema tradicional de acceso docente (partes de la oposición eliminatorias, práctica obligatoria, y 4 bolas en los temas, podemos estimar un 30% de las plazas).
Las plazas A) tienen que salir publicadas en el boletín de cada CCAA antes del 1-6-2022. Y las convocatorias de oposiciones de A) B) C) antes del 31-12-2022.
Va a suponer un gran reto organizativo para las CCAA en 2023, ya que la mayoría de los opositores se presentará a los 3 accesos simultáneamente y en varias CCAA distintas.
Significaría esto que habrán dos concurso oposiciones en diferentes fechas? Gracias por el aporte
Hay que ver cómo se va definiendo todo en la convocatoria de cada CCAA.
Los que hemos empezado a trabajar en educación este curso ( 2021-2022) sólamente nos podremos presentar mediante el sistema tradicional?gracias!
Silvia,
Te podrás presentar en todos los accesos.
Jose
Gracias por tu blog, lo acabo de descubrir. Cómo has intuido las plazas de 15%(concurso), 55(opo light) y 30 opo normal? Gracias
Por los datos que se están publicando en los medios. Pero puede haber importantes diferencias por CCAA y especialidad. Así ayer leía que en Galicia se estiman para el concurso puro solo 166 plazas para todas las especialidades. Eso estaría probablemente por debajo del 10%.
Y qué pasa con los qué empezaron desde el 1 de enero de 2016 y antes del 31 de diciembre de 2016… es que los del segundo bloque cuentan desde el 1 de enero de «2017» hasta el 31 de diciembre de 2020… los que han entrado, por ejemplo el 25 de enero de 2016??? 😅
Se consolidan plazas, no interinos. Hay libre concurrencia para todos los procesos, solo se divide el tipo de plaza que va a unos u otros.
Hay algo que no entiendo, pone de al menos tres años antes de 2020 de forma temporal e ininterrumpida ¿eso significa que para obtener
La plaza por la modalidad 2 tienes que haber estado 3 años de interino en el mismo instituto?
No, es libre concurrencia.