Madrid: 11.000 profesores + 6100 cámaras en las aulas

Publicado el Deja un comentario

Si ayer mostraba un gráfico en el que la CCAA de Madrid no ampliaba recursos para el COVID, hoy su presidenta ha anunciado 370 millones de euros de medidas para la vuelta al cole.

Sobre la bajada del ratio, acabo de verla en la TV diciendo que espera que sea una medida que se mantenga al margen del COVID, lo que sería una gran noticia para profesores y opositores.

La medida de las cámaras en las aulas va a traer polémica, auguro una «semana caliente» con los sindicatos.

Impacto COVID en las interinidades de Economía

Publicado el Deja un comentario

Me llegan muchas consultas sobre qué pasará este año con las vacantes de interinos de nuestra especialidad, ya que se están publicando datos globales, pero no por especialidad o CCAA.

Por ejemplo, esto lo publicó el PSOE de Madrid:

Como pasa con las oposiciones, en general en redes sociales se publican muchas opiniones, pero la mayoría sin estar respaldas por datos y basadas muchas veces en percepciones erróneas o muy subjetivas. Siempre he echado de menos que en nuestra especialidad se publicaran datos de cada CCAA de vacantes, plazas de funcionarios, centros con departamento propio, recursos didácticos empleados..etc… Si han proliferado grupos en redes sociales que comparten información, pero muy desestructurada, con mucho «ruído» y muy sesgada.

No tengo tiempo de hacer un estudio serio, mi percepción es que Economía debería ser una especialidad que ganase horas docentes, ya que suele impartirse en grupos grandes en muchos centros.

Voy a coger el ejemplo de Castilla y León, que acaba de publicar las vacantes de este año y vamos a ver qué podemos concluir.

Aquí tenemos la lista de vacantes del año pasado publicada el 2 de septiembre de 2019.

Aquí tenemos la lista de vacantes del próximo curso publicada hoy 24 de agosto de 2020.

Pues las he impreso..y me he puesto a contarlas..

Lo acabo de hacer muy rápido, por lo que si alguien detecta algún fallo, por favor me avise para revisarlo, pero espero no afecte a las conclusiones generales y disculpad de antemano los posibles errores u omisiones.

Y tenemos:

Observamos no solo que han aumentado en cantidad (15%), sino también en calidad, ya que las vacantes enteras son casi el 30% y han disminuido las parciales.

Otra pregunta frecuente que me hacen es si habrá una buena convocatoria de Economía en 2022 o 2023, después de la gran OPE que habrá en junio de 2021.

Vamos de nuevo a analizar datos objetivos:

Cuando salió la convocatoria de este año de Economía en Castilla y León, 34 plazas, a algunos les parecieron muchas.

Para saber si son muchas o pocas, tenemos que ir al acuerdo del 29 de marzo de 2017 de reducción de la tasa de interinos por debajo del 8%, aunque muchas CCAA y partidos políticos quieren reducirlo por debajo del 5%.

Vamos a ver entonces qué porcentaje de empleo temporal tendremos este año en Economía en Castilla y León.

Comprobamos que Castilla y León sigue con una tasa muy elevada de interinos en la especialidad respecto al total , y que cumplir el acuerdo implicaría reducirlo a menos de 23 vacantes para interinos y si como piden algunos partidos políticos y quieren hacer algunas CCAA se reduce al 5%, quedarían solo 14 vacantes. Y esto sin tener en cuenta las jubilaciones que se produzcan estos dos años.

Si alguien quiere hacer un «estudio» similar en su CCAA y quiere compartirlo, me lo puede enviar a josesandeedreira@gmail.com y lo comparto en el blog.

Fallece Ken Robinson

Publicado el Deja un comentario

Me acabo de enterar que ha fallecido este referente mundial de la creatividad en la educación.

Utilizaba en mi libro de Economía de la Empresa de 2º bachillerato su ejemplo de los Beatles en la escuela como ejemplo de gestión del talento.

Y trabajé con su libro de «El elemento: Cómo encontrar tu pasión lo cambia todo», en Iniciativa emprendedora en la guía didáctica de Éxito para perdedores. para trabajar el sentido y la motivación.

Y su famosa charla TED:

FPP: actualizaciones libros texto Economía y COVID

Publicado el Deja un comentario

Como habíamos anunciado el 20 de abril, la versión digital de nuestros manuales de Economía de 4º ESO y de 1º Bachillerato se irán actualizando unidad a unidad con contenidos y actividades relacionadas con el COVID. Esta versión digital actualizada estará disponible gratuitamente para los alumnos que usen nuestros libros de texto.

Así, en la unidad 2 del libro de Economía de 1º bachillerato, Luis Martínez Sirera ha introducido estos interesantes contenidos y cuestiones en la relación al COVID y la FPP.

y al crecimiento económico y COVID:

Recordemos que en nuestros manuales de Economía de 4º ESO y 1º Bachillerato introdujimos la innovación de vídeos del autor en los que se explica los ejercicios del libro paso a paso.

Seguimos innovando…

Lectura recomendada: Historia Económica del siglo XX

Publicado el Deja un comentario

Muchos profesores y opositores me escriben para que les sugiera alguna lectura para el verano.

Este año voy a recomendar el libro del compañero  Roberto Alonso Tajadura, que es el jefe del departamento de Economía del IES Cardenal López de Mendoza de Burgos.

Tomando como punto de partida el apogeo del liberalismo económico que emanaba del Reino Unido a mediados del siglo XIX, el libro recoge en ocho interesantes capítulos los principales acontecimientos y procesos de la Historia económica mundial hasta llegar a la actual realidad globalizadora.

Las crisis capitalistas del 29 y el 73, el surgimiento de la URSS, el análisis del subdesarrollo y la evolución de las nuevas potencias emergentes como China, India, Rusia y Brasil constituyen aspectos fundamentales que son tratados en este libro para conocer el pasado siglo y comprender las claves económicas que dominarán el siglo XXI. Un siglo que, indudablemente, nace marcado por la crisis financiera de las «hipotecas basura».

La verdad es que uno se siente orgulloso al ver trabajos tan bien hechos de compañeros de la especialidad. ¡Enhorabuena Roberto!

Todas las guías didácticas en descarga libre

Publicado el Deja un comentario

¡Y por fin ya tenemos todas las guías didácticas de todos los manuales, para todas las CCAA!

Enlace a descarga de guías

Ha sido muy complejo en estos días de confinamiento coordinar a profesores expertos de las 17 CCAA+ Ceuta/Melilla (MEC), para compartir en abierto y en descarga en word todo este material.

Además de ser un material indispensable para los que usen nuestros libros de texto, es muy útil para los opositores. También nos muestra la complejidad de la legislación autonómica… La LOMCE intentó homogeneizar la diferencia entre autonomía… y ahora nos encontramos que ha sucedido lo contrario… 18 normativas distintas… y dispares. Los casos más extremos son Cataluña, Canarias y Euskadi…que son un mundo aparte…pero a nivel intermedio las diferencias entre CCAA que antes iban más o menos parejas como Castilla León, Castilla La Mancha, Aragón o Madrid… ahora se encuentran a años luz…

Muchos profesores me están preguntando sobre el ISBN para poner en la lista de libros obligatorios, precios, cómo pedir los libros los alumnos, libros del profesor, etc.. para facilitar toda la información he creado este documento compartido en el que se explica cada detalle.

Enlace a documento sobre precios, ISBN, programaciones, libros profesor…

Libros de texto Economía 2020/2021

Publicado el Deja un comentario

A falta de una sola guía de Castilla y León, que estará en los próximos días, ya tenemos todas las guías didácticas de todos los manuales, para todas las CCAA.

Enlace a descarga de guías

Ha sido muy complejo en estos días de confinamiento coordinar a profesores expertos de las 17 CCAA+ Ceuta/Melilla, para compartir en abierto y en descarga en word todo este material.

Lo hemos compartido en formato word para que cada profesor pueda adaptarlo a los requisitos que le pongan en su centro en la programación didáctica en septiembre. Pero las guías son mucho más que programaciones que cumplen los requisitos legales de cada CCAA, los autores aportan su conocimiento con actividades, recursos, etc…

Sobre los libros de texto, dos buenas noticas en Andalucía y C.Valenciana

En Andalucía el libro de IAEE entra dentro del programa de gratuidad de libros de la Junta de Andalucía, y he llegado a un acuerdo con los una asociación de pequeñas librerías de Andalucía, para que los alumnos puedan comprarlo en librerías.

Nuestros libros se pueden consultar desde el registro oficial de la Junta de Andalucía

Muchos profesores de Comunidad Valenciana estaban interesados en usar nuestros libros en bachillerato, y hoy me ha llegado la buena noticia de que podrán hacerlo.

«Atés que els ensenyaments no obligatoris (Educació Infantil, Batxillerat i Formació Professional) no estan inclosos en el Programa de Banc de Llibres, els centres podran canviar, per al curs 2020-2021, els llibres de text i material curricular corresponents a aquests ensenyaments en els casos en què ho consideren necessari» 

Enlace a comunicación oficial Generalitat Valenciana

En el enlace, toda la información de nuestros libros: ibsn, precios, guías didácticas y enlace a verlos completos en versión online en vista previa.

Enlace a toda la información sobre los libros

Uso didáctico de mi novela «La otra clase de Economía»

Publicado el Deja un comentario

Me escriben diariamente muchos profesores que han estado utilizando mi novela durante el confinamiento y les está siendo muy útil porque en general engancha muchos a los alumnos y es un buen repaso de la materia de Economía en 4º ESO y Economía 1º bachillerato.

La profesora Ana Ruíz de Asturias me envía y me da permiso para publicar su experiencia.

Ha realizado este cuestionario, para que cada alumno valore distintos aspectos de la novela

Y la ventaja de estos formularios (sean en Office o en Drive) es que después automáticamente el profesor recibe la hoja de resultados clasificada por alumnos. Hemos lógicamente quitado los datos personales de los alumnos, pero así sería la síntesis que puede funcionar como rúbrica para la evaluación de la actividad.

Otras opiniones sobre la novela:

Cada día más profesores están usando mi novela «La otra clase de Economía» para repasar durante el confinamiento, en este caso la reseña la han publicado en youtube. ¡Muchas gracias!

Cada día más profesores están utilizando mi novela en sus clases de repaso en Economía de 4º ESO y 1º bachillerato, y los comentarios que me llegan todos los días es que a los alumnos les está enganchando su lectura.

Aquí lees gratuitamente mi novela «La otra clase de Economía» , 


Comentarios sobre la novela:

«Libro muy interesante para el aprendizaje de la Economía. Hace un recorrido ameno y conciso sobre diferentes aspectos cruciales de la historia económica. Los artículos finales y las preguntas de comprensión y debate son magníficos. ¡Enhorabuena, José!»

Profesor de Galicia


«Me ha gustado mucho, como se enlaza el día a día de las clases con los contenidos y autores económicos de renombre. Precisamente, hace unas semanas, mis economistas de 4Eso trabajaron y expusieron sobre Mujeres Economistas, muchas de ellas aparecen en el libro. Les va a enganchar, seguro, vamos a trabajar el libro muy pronto. Mis felicitaciones a autor e ilustrador!!»

Profesora de Castilla La Mancha

El libro es una maravilla. Fácil lectura y pensado 100% para introducir al alumnado tanto en Economía como en Valores. Además no deja de ser la diaria realidad del profesorado de secundaria. Y como guinda al pastel, las actividades finales con el código QR.
Lo recomiendo 100%.
Profesora andaluza.

«El libro es ideal para todos los públicos. Cuando lo lees te sumerges entre las paredes de un instituto, las hormonas revolucionadas del alumnado y una profesora sustituta que es capaz de llamar la atención de una forma ejemplar. Ella vincula conceptos económicos con el día a día de los estudiantes, como por ejemplo: la excursión de fin de curso o los ingresos de sus familias.
¡Enhorabuena por este libro! «

¡¡Me lo leí anoche!! Me ha encantado. Es muy completo, incluyendo muchos conceptos económicos, pero, a la misma vez, muy fácil de seguir, muy bien hilado.
Me encanta la info de todos los economistas 🙂 Está muy bien adaptado para los adolescentes. Se pone en su «piel» 🙂

Este libro lo usaré seguro en mis clases. Ya te contaré.»

Profesora de Andalucía

Me acabo de leer el libro, aunque lo estoy esperando físicamente, y me ha encantado. He empezado y no he podido parar. Lo he recomendado a mis alumnos de 4º y 1º de bachiller y el próximo curso lo trabajaré en clase seguro.
Muy claro y sencillo para el alumnado y además me he echado unas risas con algunos de los comentarios que suelen hacer los alumnos.
De verdad genial. Enhorabuena!!!

Profesora de Comunidad Valenciana

«Fantástico, recomendable 100%. Te echas unas sonrisas al situarte en la clase de la protagonista y, para los alumnos, creo que es muy ameno, didáctico y puede que les enganche para el estudio de la asignatura de Economía.»

«Una vez leída, te hago mi reseña:

Para los profes, un rato de lectura muy fácil y sencillo y con el que, yo al menos, te echas unas risas y sonrisas (no me quedan tan lejos las peripecias de Ruth).

Para público en general (lo estoy comprobando con familiares que no tienen mucha formación económica académicamente hablando) creo que es muy amena y clarificadora en temas básicos de teoría económica y…


Para los alumnos creo que FANTÁSTICA, tanto en secuenciación de contenidos y capítulos, como en vocabulario, como en extensión de capítulos y del libro en general… obviamente esto no es falso halago (no lo tengo por qué hacer). La única duda que me queda es que cada vez más los alumnos me sorprenden más y cuando creo que he encontrado o elaborado un material extraordinario no le interesa en absoluto y algunas clases más improvisadas o azarosas resultan ser las más dinámicas, provechosas y vuelven a darle sentido a esto.

Profesor de Andalucía

Me he leído tu novela y me ha encantado. Voy a incluirla en la programación para fomento de la lectura en cada unidad didáctica. Y evidentemente para el próximo año en clase. Enhorabuena, por un magnífico trabajo. Me megaencanta como yo digo. 

Profesora de Andalucía

Muchas gracias, me ha encantado. Te aseguro que me he acercado a él con mucha prevención y probablemente también con algún prejuicio. Estaba equivocado. Refleja exactamente lo que pasa en nuestras clases. Y tocas TODOS los temas que hay que tocar, y sobre todo desde todos los enfoques. Démosles todas las herramientas y dejemos que desarrollen su sentido crítico y formen su propia opinión de las cosas. No adoctrinemos.

Profesor de Madrid

En twitter me hacen SPOILER del final! 😉

Muchos esperaban un final más feliz para la docente sustituta, pero precisamente en el final he querido denunciar la invisibilidad que muchas veces sufren los interinos que encadenan sustituciones , pasando cada año por 3 o 4 centros distintos. Pero como todo, es cuestión de gustos que te guste más un final u otro.

Otras reseñas:

«He leído el libro de «La otra clase de Economía» y me ha encantado, especialmente lo sencillo del texto, la idea de los código QR con sus preguntas asociadas y el aspecto de la educación en valores. Genial.»

Profesora extremeña

«Recibido el libro solicitado: «La otra clase de Economía». 
«En lo poco que he podido leer, me ha recordado a mí misma hace unos pocos años, en mis comienzos: «la realidad misma del aula».
Enhorabuena por este libro y todos los demás.»

Profesora de Murcia

Enhorabuena por tu novela

El libro «La Otra Clase de Economía» ME ENCANTÓ.

Profesor de Cataluña

Muchíiisimas gracias,
El capítulo que trabajé con un grupo funcionó estupendamente y si tenemos acceso a la novela nos ayudará muy mucho en esta situación

Profesora Galicia

He leído tu libro ya y se lo he recomendado a mis alumnos, aunque sean de FOL y de EIE, por si alguno se anima! 

Profesora de FOL de Madrid

«He leído tu novela y me ha encantado. No soy docente, mi criterio es meramente personal, poco objetivo y sin gran aportación. Pero ojalá algún día pueda disfrutar de ese entusiasmo en cualquier nivel de la vida que se desprende de cada explicación, de cada cita, de cada comparativa….
Es un gran don.»

Me ha gustado mucho el libro. Me encanta como explica Ruth y su entusiasmo. Lo incluiré en mi programación como material complementario para el fomento de la lectura. Enganchará a los alumnos seguro.
Me ha sacado una sonrisa imaginándome en la piel de la protagonista.
Fdo: Futura profesora de economía  

Oposiciones secundaria 2020: primer examen el 4 de septiembre

Publicado el Deja un comentario

Cataluña acaba de anunciar que arrancará en septiembre con las oposiciones de 2020

Recordamos que se exige catalán, que la convocatoria ya está cerrada y que Cataluña «innovó» en 2019 cambiando el orden de las pruebas, siendo primero la didáctica y después temas+práctico.

Esta «innovación» que buscaba favorecer a los interinos, se saldó con un % muy alto de plazas desiertas, ya que después mucho nos pasaron el práctico al volcarse en la didáctica, así, en Procesos comerciales fueron el 74% de plazas desiertas.

Nosotros tuvimos muy buenos resultados en Cataluña 2017 (número 1 de su tribunal), 2018 (7 de nuestros 12 opositores sacaron plaza) y en 2019 (número 1 en su tribunal).