10 puntos del nuevo currículo ESO y Bachillerato (LOMCE) en el BOE

En el BOE se ha publicado hoy sábado 3 de Enero de 2015, el nuevo currículo. A partir de ahora, cada CCAA empezará su desarrollo normativo.

Voy a comentar algunos de los puntos más destacables:

1.  Que en la pag 3, el artículo 2 se titule Definiciones, ya muestra un poco el lío que tenemos los profesores con tanta ley educativa en tan pocos años.

a) Pues ahora ya no hay objetivos de cada materia, son solo de etapa.

b) La evaluación se enfoca hacia la estandarización, para la posterior comparación. Nacen los estándares de aprendizaje evaluables.

 

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2. Las competencias del currículo son siete, y no se distingue entre ESO y Bachillerato, por lo que a partir de ahora también habrá que programar por competencias en bachillerato (hasta ahora esto solo se hacía en Castilla La Mancha y Cataluña).

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3. La nueva nomenclatura de materias: troncales, específicas y de libre configuración.

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4. Vuelven los transversales. La LOE (2006) no los nombraba y ahora la LOMCE les da un importante protagonismo definiendo hasta de forma concreta qué se debe incluir en todas las programación, como ¡El Holocausto judío!

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5. La ESO de divide en dos ciclos como antes, pero el primero es de 3 años y el segundo solo de uno.

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6. En 4º de la ESO se separan lo que quieren estudiar bachillerato y los que quieren estudiar FP.

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7. Las horas por asignatura pueden ser distintas por centro docente. Esto me llamó mucho la atención cuando lo vi haces unos meses, y comentándolo con profesores me decían muchos que no podía ser…que en un instituto Economía tuviera 3 horas semanales y en el de enfrente 4…..Pues ¡bienvenidos a la autonomía de los centros!

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8. Parece que la “reválida” de la ESO será la misma para toda España

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9. El bachillerato tendrá tres modalidades

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10.  Y parece que también la reválida de bachillerato tendrá carácter estatal

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5 responses to this post.

  1. José.Buen resumen. No obstante Economía es una asignatura troncal y será la administración educativa de cada Comunidad quien establezca el horario . Seguro incluso ya la ordenación curricular ya se está planificando. Aunque exista esa posibilidad será incluir oferta de las asignaturas específicas en cada centro lo que podrán hacer…ya veras 🙂

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    • Sí, son troncales Economía de 4º de la ESO, Economía de 1º BCH, Economía de la Empresa de 2º BCH e INE de 4º de la ESO
      Y específicas: INE de primer ciclo y FAG de 2º BCH.

      ¡Van a ser unos meses muy movidos!

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  2. Posted by gloria on octubre 24, 2016 at 6:13 pm

    Gracias. Muy aclarador.

    Responder

  3. Posted by inma on marzo 7, 2017 at 11:13 pm

    Una pregunta, que pasa con los contenidos mínimos????

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    • En la legislación nacional no aparecen. Sin embargo algunas CCAA como la mía, CyL, sí indican que en las programaciones de la ESO hay que seleccionar los estándares “básicos”.

      Responder

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