Ha sido muy interesante haber dedicado ayer una clase en dos grupos de 2º de bachillerato a la lectura y debate del cómic. No es exagerado decir que de forma unánime ha gustado mucho a los alumnos.
Uno de cada cuatro alumnos manifestaba que su tendencia era no nadar (esperar pasivamente la ayuda), frente a nadar (aunque no exista un objetivo claro ni mayor esperanza de supervivencia).
Dos alumnos que habían sufrido un grave accidente de coche, se quedaron sorprendidos de lo bien que estaba relatado el proceso en el cómic y de la comparación con un fracaso empresarial.
Les ha parecido muy bueno el ejemplo de la burbuja de la lata. A mí me ha sorprendido que ninguno tenía conocimiento de la burbuja.com del año 2000. Sí, tenían 5 o 6 años!!! pero me da la sensación que durante su etapa escolar les explicamos 8 veces las pirámides de Egipto y tienen un total desconocimiento de lo que ha sucedido en los últimos 20 años!
