Ha sido inevitable, en lugar de hablar de la materia de Economía de la Empresa, hemos hablado de primas de riesgo, rescates, bonos a 10 años y déficit público. Estamos en un momento dramático.
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Tenía pendiente publicar el primer examen de contabilidad de grado en ADE que han hecho algunos de mis ex-alumnos en segundo curso de ADE en Coruña. Con los grados ha cambiado bastante la universidad, se enfoca más a los alumnos, y tienen más pruebas y trabajos (en algunas asignaturas yo tenía un único examen anual).
Es interesante conocer estos exámenes desde el punto de vista de la asignatura de Fundamentos de Administración y Gestión, ya que no olvidemos que el bachillerato, además de tener significado en sí mismo, debe ser preparatorio para los estudios posteriores.
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Es fascinante como las redes sociales facilitan el contacto con ex-alumnos, permitiendo estar más al día y enriqueciendo la práctica docente.
Yo terminé la carrera este año, todavía como Licenciada, y la verdad es que la metodología , al principio, era poco motivadora. Tenías que estar muy concienciado con lo que hacías para acudir día a día a las clases. El hecho de que el profesor diera una clase magistral, sin apenas intervención por parte de los alumnos y con un único examen a final de cuatrimestre o a final de año restaba bastante atractivo a las asignaturas. Sin embargo, sobre todo el último año, comenzaron a implantar la metodología de los nuevos Grados y todo cambió para mejor. Los trabajos comenzaban a tener peso en la nota final, podías acogerte al plan de evaluación continua en el que las prácticas se realizaban prácticamente a diario, la intervención en clase puntuaba, así como la asistencia a las clases. En mi opinión, evaluar una asignatura del nivel de una carrera universitaria sólo con un examen a final de año no tiene sentido. Yo aprendí muchísimo más en las materias en las que se requería trabajo continuo que en las que «te lo jugabas todo a una». Algunos no estaban de acuerdo con ello porque, claro, hay que trabajar más. Pero si lo que quieres realmente es aprender y salir preparado no hay otra opción mejor.
Por la información que me está llegando de ex-alumnos, se trabaja mucho más a diario pero se aprende mucho más que antes.
Para los profesores es más duro, está claro que es más cómodo dar clases magistrales, aburrir a los alumnos, quedarse solo con la mitad al mes de curso…