Os ha gustado mucho el símil del viaje a la luna para explicar las etapas del proceso administrativo:
Podemos utilizar el esquema del libro para poner un ejemplo adaptado a nuestra situación:
– Empezamos el curso en septiembre, nuestra clase de segundo de bachillerato tiene un objetivo muy concreto que es superar el curso y la selectividad en junio.
– Podemos considerarnos una organización, que forma parte de otra organización más amplia que es el instituto.
– Para alcanzar el objetivo, los profesores hacemos planificaciones didácticas a comienzo de curso, en las que se definen las estrategias que seguiremos.
– Cada día en clase, los profesores vamos aplicando distintas tácticas sobre el terreno para ir conduciendo a la organización a su objetivo.
– Los exámenes son los mecanismos de control que nos ayudan a detectar si estamos en buena dirección, o nos estamos desviando del objetivo.
