Posts Tagged ‘ejercicios’

La productividad y stocks de Bob Esponja

Ayer pasamos un buen rato en clase haciendo práctica de productividad, la verdad es que estos ejercicios que ideé  hace dos años basados en la vida laboral de Bob Esponja han sido de lo más efectivo que he creado para afianzar los conceptos teóricos. Grande Bob!

Bob Esponja estudiando el modelo de Wilson

1)   Bob Esponja produce en un año 3.000 cangreburguers. Para ello trabaja una media de 8 horas diarias, durante 365 días (el pobre Bob no tiene vacaciones). Su jefe, el cangrejo, ante la crisis,  le pide que trabaje una hora más al día, fabricando Bob 3.100 cangreburguers.

a) ¿Ha sido Bob más productivo?

b) Calcula la productividad de cada año así como su tasa de variación e índice.

2)   El cangrejo tiene unos costes fijos mensuales de 5.000 euros y un coste variable por cangreburguer de 1 euro. Vende cada cangreburguer a 6 euros.

a)    Calcula su punto muerto e interprétalo.

b)   Representación gráfica.

c)    Este mes ha vendido 2.000 cangreburguers, ¿qué resultado ha obtenido?

3)   Cangrejo compra la carne a Calamardo Necesita al año 1000 kg de carne. El coste de cada pedido son 50 € siendo el coste de almacenar cada kg 10 euros. Calamardo tarda 5 días en traer la carne.

a)    Determina el pedido óptimo e interprétalo. Halla el punto de pedido, número de pedidos y días entre pedidos.

b)   Representa gráficamente la evolución temporal del stock y los costes de inventario.

c)    Cangrejo decide pedir 50 kg  por pedido ¿es una buena medida?

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Examen práctico producción BOB ESPONJA

EJERCICIO PRÁCTICO INVENTACIOS PAU

Ejercicios de Empresa y FAG (contabilidad)

Este año voy a intentar organizar un poco mejor la parte práctica de Economía de la Empresa y de FAG (contabilidad) a, para ello he elaborado unos ejercicios para hacer en clase. Están especialmente pensados para el examen PAU de Castilla y León.

Descargar Ejercicios Economía de la Empresa

Descargar ejercicios en pdf

 

Manual visual de balances: sentir los balances

Es uno de los materiales didácticos a los que le tengo más cariño.

Llevaba años con la impresión de que los alumnos construían balances, incluso calculaban e interpretaban ratios, pero no acababan de “sentir” cómo funcionaba un balance. De hecho cuando pedía que reflejaran un situación de quiebra, rara vez se respetaba A= N + P.

En el 2009 se me ocurrió contar historias a través de balances y desde entonces los resultados en los exámenes y en selectividad han mejorado mucho en estos ejercicios.

La productividad y stocks de Bob Esponja

Para entender mejor el modelo de Wilson, vamos a  practicar  los ejercicios típicos de producción de Selectividad basada en la vida laboral de Bob Esponja.

 

 

 

 

 

Bob Esponja estudiando el modelo de Wilson

 

1)   Bob Esponja produce en un año 3.000 cangreburguers. Para ello trabaja una media de 8 horas diarias, durante 365 días (el pobre Bob no tiene vacaciones). Su jefe, el cangrejo, ante la crisis,  le pide que trabaje una hora más al día, fabricando Bob 3.100 cangreburguers.

a) ¿Ha sido Bob más productivo?

b) Calcula la productividad de cada año así como su tasa de variación e índice.

2)   El cangrejo tiene unos costes fijos mensuales de 5.000 euros y un coste variable por cangreburguer de 1 euro. Vende cada cangreburguer a 6 euros.

a)    Calcula su punto muerto e interprétalo.

b)   Representación gráfica.

c)    Este mes ha vendido 2.000 cangreburguers, ¿qué resultado ha obtenido?

3)   Cangrejo compra la carne a Calamardo Necesita al año 1000 kg de carne. El coste de cada pedido son 50 € siendo el coste de almacenar cada kg 10 euros. Calamardo tarda 5 días en traer la carne.

a)    Determina el pedido óptimo e interprétalo. Halla el punto de pedido, número de pedidos y días entre pedidos.

b)   Representa gráficamente la evolución temporal del stock y los costes de inventario.

c)    Cangrejo decide pedir 50 kg  por pedido ¿es una buena medida?

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Examen práctico producción BOB ESPONJA

EJERCICIO PRÁCTICO INVENTACIOS PAU

Oferta y demanda interactiva

Ayer en el grupo de Economía y Educación de Facebook, la profesora Ma Fornes compartía este interesante recurso interactivo:

Por ejemplo, al aumentar la renta disponible vemos la animación:

El balance de situación

Llevamos unas semanas inmersos la construcción y análisis de balances.

El Instituto de Empresa tiene esta estupenda animación en flash

Este recurso multimedia nos permite aprender de una forma amena la contabilidad:

Ver multimedia

Práctica de macroeconomía

Esta es la práctica que hicimos en el examen de esta semana. ¡No era tan difícil!

Descargar en pdf la Práctica examen OA_DA

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