Posts Tagged ‘economía ESO’

Más materias de Economía en la ESO….

Continúa la creación de materias propias de CCAA LOMCE, después de Castilla y León con su educación financiera, Andalucía con su Cultura emprendedora, ahora País Vasco anuncia que tendrá una materia en 4º de la ESO de concienciación fiscal.

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Enlace a la noticia 

La ponencia de Valencia sobre Emprender en la ESO

Aprovecho la parada para comer en el viaje de vuelta para subir la ponencia.

Fueron 4 horas intensas, en lo que más enseñar, pretendí aprender. Cada vez soy más consciente de que más que nos explique técnicas o recursos, lo que necesitamos reflexionar colectivamente e intercambiar experiencias.

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¡Gracias a Luz María Andreu por la foto!

Descargar la ponencia

Recursos online para la docencia de economía

Tenía pendiente compartir mi selección de recursos para las clases.

Como docencia de Economía, la entiendo en un sentido amplio: Economía, Empresa, Emprender, Educación financiera….

Como cualquier selección, tiene un componente personal. Es inevitable que para unos profesores sobren unos y falten otros. Por eso he elegido el formato excel, para que sea fácil añadir, eliminar, corregir…

Descargar   Recursos enseñanza economia

A lo largo de la próxima semana, iré comentando un poco esta selección.

Economía en la ESO y Bachillerato

Últimamente me escriben bastantes opositores. Están saliendo en algunas comunidades convocatorias de oposiciones y la actividad de búsqueda de información sobre nuestra materia aumenta.

Tenía pendiente comentar una reciente publicación del Consejo General de Economistas:

Descargar revista en pdf

A destacar el artículo:

“La enseñanza de Economía en Secundaria obligatoria y Bachillerato: un factor estratégico pendiente de desarrollo”

Mariluz Marco Coordinadora de Economía de LOGSE y Profesora titular de Economía Aplicada. Universidad de Valencia.

José Antonio Molina Profesor de Enseñanza Secundaria, especialidad Economía. I.E.S. “Emilio Prados”, Málaga.

Conferencia Educación financiera

Me han pedido en mi instituto que imparta una conferencia de Educación financiera a los alumnos de 3º de la ESO (entre 150-200 alumnos) en el salón de actos y durante una hora. Será hoy miércoles de 11:30 a 12:30.

Cuando me lo plantearon me pareció muy complicado…¿qué podemos contar en menos una hora a chicos de esas edades que no tienen ningún conocimiento previo de la materia?

Esta es la presentación que he preparado para apoyar la charla. Me han comentado que van a intentar grabar la conferencia para poder difundirla.

¡Espero que os guste!

Economía en la ESO. Referencias en prensa.

Carlos Salas, uno de los periodistas económicos de más prestigio en España (Director de la información.com y ex director de El Economista, Capital…) ha hecho referencia a la gravedad de la falta de una educación financiera en los jóvenes.

Leer artículo completo

Continúan publicándose cartas de profesores en distintos medios sobre la necesidad de incluir una materia con contenidos económico-financieros en la ESO

Carta de Jose Antonio Molina en El País.

Carta de Miguel Pascual en el diario de Ávila

Necesidad de Educación Financiera en la ESO

Como profesora de Economía en Secundaria, quiero, desde mi labor como docente, que mi voz llegue a las Administraciones Educativas para que se comprenda la necesidad de que nuestros jóvenes finalicen la Enseñanza Secundaria Obligatoria con conocimientos financieros básicos que les permitan discernir, de forma autónoma, sobre una u otra opción financiera.

Hoy en día, el sistema sigue dando la espalda a la Enseñanza de Economía en Secundaria y siendo la economía la noticia más comentada en la prensa, radio y televisión, la situación que se da en el sistema educativo es sin duda una paradoja. Por ello, me pregunto ¿la crisis financiera no ha dejado de manifiesto que una buena proporción de la población no tiene la suficiente formación financiera? ¿no ayudaría la educación financiera a tomar las decisiones más adecuadas y de forma autónoma a los futuros consumidores de productos finacieros?

En principio, parece que no. El único paso dado por las administraciones educativas es el acuerdo firmado por el MEC, la CNMV y Banco de España que pretendía incorporar un módulo de educación financiera en la ESO. Sin embargo, más allá de una realidad, el acuerdo se ha traducido prácticamente en la elaboración de una página web con contenidos financieros adaptados a la ESO.

Sin embargo el MEC y las consejerías, de momento, no se manifiestan en la regulación de una asignatura obligatoria con contenido financiero. Según la encuesta (2006) del Instituto Nacional de Estudios Financieros a alumnos universitarios, el 75% habría querido estudiar algún concepto de Finanzas en Secundaria. La encuesta se ha pasado a 500 universitarios de 3 universidades catalanas distintas. Las preguntas del cuestionario eran del tipo qué es una tarjeta de débito y de crédito, qué es un préstamo y qué un crédito… Sin embargo, las respuestas dejaron entrever que los alumnos a partir de los 18 años son tenedores de tarjetas, desconociendo el tipo y las condiciones. Esto sirva de ejemplo para poner en la mesa el problema de “incultura financiera existente”.

Las autoridades deben darse cuenta y ponerse manos a la obra, porque el informe PISA recoge que, en 2012, se evaluará competencia financiera en la ESO… ¿pero cómo se va a evaluar si no se enseñan estos conceptos?

El Informe pone de manifiesto una necesidad clara. No pueden mirar hacia otro lado… Ahora ya no hay vuelta atrás.

Hoy, publica el diario El País una carta similar de un compañero planteando esta situación, esta necesidad. Como toda divulgación es poca, espero que comprendan la necesidad de que todas estas evidencias lleguen a instancias de la Administración educativa.

Blanca Cañamero Vicente

Carta de Blanca Cañamero en Aviladigital.com

Si conocéis más cartas o documentación sobre el tema, por favor escribid un comentario o enviadme un correo.

PISA y la Economía en la ESO

Han publicado en El País, la Carta al director de Jose Carlos Garrido.

Siguiendo la sugerencia que Jose Carlos  hizo en este blog hace unos días,   también he enviado cartas a los principales diarios sobre este asunto. Si queremos que el sistema cambie y mejore  hemos de implicarnos en la medida de nuestras posibilidades.

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