Ayer era noticia que el BCE estrenaba un nuevo recurso didáctico:
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Ya he hablado en otras ocasiones sobres los Serious games, los «buenos» y los «malos».
Ayer exploré un poco este último recurso del BCE y sinceramente me ha parecido con muy poco contenido didáctico.
Mucho esfuerzo estético para después preguntarte en qué año qué país entro en la UE…
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A d
Gracias a Blanca descubro la nueva web de Comisión Europea: la inflación en detalle.
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Merece la pena recorrer la página, entre otras interesantes cosas permite realizar gráficos interactivos:
La web permite construir gráficos interactivos
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Tiene recursos muy visuales
El Banco Central Europeo tiene una interesante página dedicada a la didáctica de la inflación y el dinero:
Un portal con muchos recursos: juegos, vídeos, presentaciones…
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Prácticamente el tema entero de Economía de 1º de bachillerato de Política monetaria, se puede impartir a partir de esta web.
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En concreto, el apartado «La inflación y el euro» es sensacional, mejor que cualquier libro de texto.
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Además enlaza a gráficas sobre la evolución de precios que se actualizan automáticamente con las bases de datos del EUROSTAT
Podemos acceder a los datos de la inflación actualizados
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Cuando uno abre un libro de texto de 40 euros (recién salido de la imprenta), con tablas y datos del IPC y empleo del 2007, no puede evitar pensar que las editoriales de libros de texto que no evolucionen hacia un modelo web (verdaderamente actualizado e interactivo) tienen los días contados.
Siempre ha sido una de los temas de Economía de 1º de bachillerato que más me ha horrorizado dar. Los libros suelen darle un enfoque demasiado frío y cargado de fechas y datos sin mucha conexión.
En este «minitema» de 8 páginas, he intentado contar la historia de este fascinante proceso de integración de una forma amena, relacionando los distintos hechos y personajes clave.
¡Vaya tema!
Si ya era un tema denso y complicado, después de la gran crisis que estamos viviendo…ahora lo es más.
He introducido una serie de conceptos que han sido olvidados por la mayor parte de los libros de texto:
– La curva de Phillips (para muchos uno de los mayores descubrimientos de la macroeconomía)
– La curva de Laffer (básica para entender la polémica actual sobre el alza del IVA)
– Diferenciar entre desregular, privatizar y liberalizar.
– La tasa natural de desempleo (NAIRU).
– La trampa de la liquidez keynesiana (¡una de las pesadillas de los banqueros centrales!)
– Diferencias FED-BCE
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Como remedio a los males endémicos de la economía española siempre se cita la necesidad de reformas estructurales, y en cambio, las políticas de oferta casi no se explican en los manualesde bachillerato. También he introducido la importante relación política fiscal-política de oferta.
