Oposiciones secundaria y portfolio de alumno

Ayer salió en el BOE la:

Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.

En el texto se definen y explican las competencias clave LOMCE:

Artículo 2. Las competencias clave en el Sistema Educativo Español.

A efectos de esta orden, las competencias clave del currículo son las siguientes:

a) Comunicación lingüística.

b) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

c) Competencia digital.

d) Aprender a aprender.

e) Competencias sociales y cívicas.

f) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

g) Conciencia y expresiones culturales.

Me ha llamado mucho la atención al final, el anexo II de orientaciones de metodología y en concreto la aparición en BOE del portfolio de alumno.

Captura de pantalla 2015-01-30 a la(s) 08.37.08

Como ya he comentado en otras ocasiones, la LOMCE no supone para los opositores un simple cambio de “jerga”, las programaciones y unidades didácticas que se presenten en las oposiciones de junio de 2016 serán muy diferentes a las actuales.

2 responses to this post.

  1. Posted by LAURA on febrero 6, 2015 at 7:29 pm

    Hola José

    Por favor me gustaría que fueras más explicito cuando dices que la LOMCE no supone para los opositores un simple cambio de jerga, las programaciones y unidades didácticas de junio del 2016 serán muy diferentes a las actuales.

    Responder

    • Pues como he comentado en diversas ocasiones, el protagonismo pasa a “los estándares de aprendizaje”, las programaciones y unidades didácticas tienen que girar en torno a ellos. Además del cambio metodológico que se cita en este post.

      Responder

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