Sigue calentándose a fuego lento la olla del nuevo sistema de acceso a la función docente.
El Ministerio invitó al profesor Eric Hanushek a realizar la ponencia: The Economics of International Differences in Educational Achievement.
Como elemento positivo, la conferencia se pudo seguir en directo desde la página del MEC.Se puede ver en este enlace.
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En resumen, el «experto de cabecera» del ministro Wett nos dio muchas pistas de cómo se concretará la reforma de acceso:
– Un aumento de gasto o una reducción en elnúmero de alumnos por aula no implican una mejora de los resultados educativos (traducido =se puede seguir recortando).
-Necesidad de un profesorado de calidad (traducido = eliminación de interinos actuales, modelo finlandés de que sólo los mejores expedientes accedan a la docencia).
– La aplicación de exámenes de evaluación externos a todos los centros educativos (traducido = publicación de ranking e incentivos a centros y docentes).
– La concesión de mayor autonomía a los colegios (traducido = contratación y despido de interinos, selección del profesorado funcionario).
– A partir del segundo año de experiencia del profesorado, la experiencia apenas se nota. (traducido = eliminación de experiencia como mérito en las oposiciones).
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Todo apunta a que la LOMCE se aprobará el viernes en el consejo de ministros, por lo que es posible que se aplicará en el curso 2014-15. Supongo que a partir del verano empezarán a salir los borradores del nuevo sistema de selección, para aplicarse en las oposiciones del 2014.
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