Voy a comentar las instrucciones de Formación Profesional publicadas el 14 de agosto. Según UGT las Órdenes concretas de adaptación van con mucho retraso en C. Valenciana.
El Proyecto intermodular:
- En grado básico basado en retos, en grado medio y superior «integrador». Insisten el carácter «integrador» remitiendo al ar.t 96 del RD 659/2023…pero si vamos a ese art. realmente no aclara mucho de lo de «integrador».
- Programación didáctica
- Evaluación y calificación:
Evaluación conjunta profesor centro educativo-tutor empresa (superado-no superado + evaluación cualitativa).
- Programación didáctica incluirá (preferentemente) los Resultados de aprendizaje que se llevarán a cabo en la empresa.
- El plan de formación en la empresa se elabora a lo largo del primer trimesre.
- Evaluación de la Formación en la Empresa.
La calificación la pone el docente titular del módulo formativo.
Los Resultados a impartir en la empresa deben estar en la PGA.
- Evaluación práctica docente y programaciones didácticas
Guía de cómo hacer la didáctica para las oposiciones de Economía (2025)
Guía de cómo hacer la didáctica para las oposiciones de ADE (2025) con la Nueva Ley de FP.
Guía de cómo hacer la didáctica para las oposiciones de OGC (2025) con la Nueva Ley de FP.
Guía de cómo hacer la didáctica para las oposiciones de FOL (2025) con la Nueva Ley de FP.
Guía cómo hacer la didáctica en Procesos Comerciales (PC) para las oposiciones de secundaria en 2025
