En Extremadura tenemos publicadas las instrucciones de inicio de curso de Formación Profesional
IINSTRUCCIÓN NÚMERO 15/2024, DE 24 DE JULIO DE 2024, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE DICTAN NORMAS PARA SU APLICACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES QUE IMPARTEN FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN RÉGIMEN PRESENCIAL DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2024- 2025
En la pág 11 recoge las novedades para el primer curso (formación dual).
INSTRUCCIÓN 11/2024 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN E INCLUSIÓN
EDUCATIVA, POR LA QUE SE REGULAN ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL CURRÍCULO PARA LOS CICLOS
FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA.
El proyecto intermodular basado en Retos.
Atribución docente del proyecto intermodular y de IPE (Itinerario personal para la empleabilidad).
Hay que impartir la prevención de riesgos laborales antes de que los alumnos vayan a la empresa.
A modo de ejemplo l en el grado básico de servicios administrativos a distribución horario de IPE (80 horas total, 2 horas semanales, en primero) y del proyecto intermodular (60 horas, dos horas semanales, en segundo).
El curriculo básico del módulo de Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo
para grado básico.
El currículo de IPE:
INSTRUCCIÓN NÚMERO 15/2024, DE 24 DE JULIO DE 2024, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE DICTAN NORMAS PARA SU APLICACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES QUE IMPARTEN FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN RÉGIMEN PRESENCIAL DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2024- 2025.
El centro educativo tiene que hacer la concreción del módulo optativo:
Atribución docente, destacar que margina a FOL en la impartición de Sostenibilidad aplicada al sistema productivo y Digitalización aplicada a los sectores productivos, al concretar que «estén vinculados a unidades de competencia».
La evaluación:
A modo ilustrativo vemos la carga horaria en el ciclo de Gestión administrativa:
Tres horas en primero y segundo para IPE I e IPE II.
Solo 1 hora en primero para el proyecto intermodular. Y una hora también semanalmente para Digitalización y sostenibilidad.
Currículo Básico del módulo Proyecto intermodular de grado medio.
El currículo de IPE I (Módulo Profesional: Itinerario personal para la empleabilidad I.)
Currículo de IPE II (Módulo Profesional: Itinerario personal para la empleabilidad II).
Currículo de Módulo Profesional: Digitalización aplicada a los sectores productivos.
Currículo de Módulo Profesional: Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.
Directrices para la concreción curricular el módulo optativo en los ciclos formativos de
formación profesional de grado medio:
INSTRUCCIÓN 13/2024, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN E INCLUSIÓN
EDUCATIVA, POR LA QUE SE REGULAN ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL CURRÍCULO PARA LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA.
El centro formativo tiene qeu hacer la concreción curricular del módulo optativo.
Atribución docente: como comenté en el grado medio, entiendo que marginan a FOL en Digitalización y Sostenibilidad.
Evaluación
A modo de ejemplo, la carga horaria en el ciclo superior de Administración y Finanzas.
DIgitalización y Sostenibilidad 1 hora semanal en primero (30 horas total), IPE I e IPE II, tres horas semanales (100 horas en total) y el Proyecto intermodular 2 horas semanales en segundo, 80 horas en total. Vemos que la optativa del centro son 3 horas semanales (100 horas en total).
Currículo del Módulo Profesional: Itinerario personal para la empleabilidad I.
Currículo del Módulo Profesional: Itinerario personal para la empleabilidad II
Currículo Módulo profesional: Digitalización aplicada al sistema productivo (grado superior).
Currículo del Módulo Profesional: Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.
Y el módulo optativo:
Guía de cómo hacer la didáctica para las oposiciones de Economía (2025)
Guía de cómo hacer la didáctica para las oposiciones de ADE (2025) con la Nueva Ley de FP.
Guía de cómo hacer la didáctica para las oposiciones de OGC (2025) con la Nueva Ley de FP.
Guía cómo hacer la didáctica en Procesos Comerciales (PC) para las oposiciones de secundaria en 2025
