Economía de la empresa: vídeos para preparar la selectividad desde casa

Publicado el Deja un comentario

Ante la suspensión de clases en todas las CCAA, recordar que en la web ebaueconomia.com tengo explicados en vídeo los principales ejercicios de Economía de la Empresa de la EBAU/EVAU/selectividad

enlace a ebaueconomia.com

El vídeo del modelo de Wilson acumula 23.000 visitas:

Enlace para descargar el ejercicio

Actualización sábado 14 de marzo:

He hecho un rudimentario índice para que sea más fácil encontrar los vídeos.

Vídeo Ejercicio EBAU VAN paso a paso 1 y 2 . ……………………………………………Descargar ejercicio:

Vídeo Ejercicio EBAU producir o comprar paso a paso 1 y 2 ……………………….Descargar ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Andalucía producir o comprar paso a paso 1 y 2……….Descargar ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU punto muerto paso a paso 1 y 2 ……………………………….Descargar ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Andalucía Balances pasos a pasos 1 y 2……………………Descargar ejercicio

Video Ejercicio EBAU Andalucía VAN y Payback paso a paso ……………………..Descargar ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Punto Muerto Murcia paso a paso.………………………….Descargar el ejercicio

Video Ejercicio EBAU Andalucía Productividad Global paso a paso.………….Descargar el ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Andalucía Productividad Global II paso a paso. …….. Descargar el ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Andalucía Rentabilidad paso a paso………………………Descargar el ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Andalucía punto muerto paso a paso.…………………...Descargar el ejercicio

Video Ejercicio EBAU CyL Rentabilidad vídeo 1, 2 y 3.…………………………….Descargar el ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Van y Pay Back vídeo 1……..………………………………….Descargar el ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Análisis de balances 1, 2 y 3…………………………………Descargar el ejercicio

Vídeo Ejercicio EBAU Modelo Wilson …………………………………………………..Descargar el ejercicio

Vídeo Ejercicio explicación balance completo 1, 2, 3, 4, 5 y 6…………………Descargar ejercicio en manual

Vídeos Explicación balances:

a) El patrimonio: el balance

b) Activo corriente

c) Activo no corriente

d) Neto y Pasivo

Ejercicio EBAU Producir o comprar:

a) Vídeo explicación teórica

b) Vídeo ejercicio

Ejercicio EBAU Productividad:

a) Vídeo explicación teórica y ejercicio

Ejercicio EBAU Productividad global:

a) Vídeo ejercicio productividad global

Ejercicio EBAU Umbral de rentabilidad

a) Vídeo Explicación teórica y ejercicio modelo

b) Vídeo Ejercicio EBAU paso a paso en 2 vídeos.

Ejercicio Modelo de Wilson EBAU

a) Explicación completa en 3 vídeos con ejercicio modelo : 1 , 2, 3.

b) Vídeo Ejercicio modelo de Wilson EBAU


ISBN Libros Editorial Compartiendo conocimiento

Publicado el Deja un comentario

Me están pidiendo profesores los ISBN de los libros editados para incluirlos en las listas de libros del próximo curso, así como en sus programaciones didácticas.

Cultura Emprendedora y Empresarial Andalucía (2019). Jiménez Criado, José. Editorial Compartiendo Conocimiento. ISBN 978-84-937407-4-0

Economía de la Empresa 2º Bachillerato (2020) Socas Hernández, Elisa. Editorial Compartiendo Conocimiento. ISBN 978-84-937407-5-7

Economía 4º ESO (2020). Martínez Sirera, Luis. Editorial Compartiendo Conocimiento. ISBN 978-84-121698-4-3

Economía 1º Bachillerato (2020). Martínez Sirera, Luis. Editorial Compartiendo Conocimiento. ISBN 978-84-121698-5-0

Colección Economía en 1/2 hora (2020). Sande Edreira, Jose Antonio y Calvo Lamillar, Juan Carlos . Editorial Compartiendo Conocimiento. ISBN 978-84-121698-2-9

La otra clase de Economía (2020). Sande Edreira, Jose Antonio. Editorial Compartiendo Conocimiento. ISBN 978-84-121698-3-6

Alicia en el país de la economía (2020). Penalonga Sweers, Anxo. Editorial Compartiendo Conocimiento. ISBN 978-84-121846-0-0

Si no hay incidencias el lunes empezaremos a enviar los pedidos a los que han comprado en preventa «La otra clase de Economía» y los cómics.

Comprar la novela «La otra clase de Economía»

..

Sobre los lotes de muestras gratuitas para los IES y colegios que lo han pedido, seguimos con la planificación prevista de enviarlo durante la primera quincena de abril.

SOLICITAR LOTE LIBROS

Cómics de Economía contra el Coronavirus

Publicado el Deja un comentario

Uno de los efectos de la suspensión de clases en la Comunidad de Madrid es que se han disparado las descargas de mis cómics de Economía y de las guías didácticas para trabajarlos en clase.

Enlace a cómics y guías didácticas

..

Los profesores de forma urgente han tenido que organizar clases y tareas a distancia y los han visto un recurso útil para trabajar los distintos conceptos de las materias de nuestra especialidad y…¡se han disparado las descargas!.

Se pueden utilizar en las materias de IAEE, FAG, Economía de la Empresa (Empresa y Emprender en 1/2 hora) y en Economía 4º ESO y Economía 1º bachillerato ( Economía, Bolsa, Finanzas, Historia de la Economía en 1/2 hora).

Los cómics se descargan libremente desde la web en pdf, así como las guías didácticas, no obstante algunos alumnos piden compartir el documento (¡me acaban de entrar 6 peticiones de golpe!

Pero al hacerlo desde el servidor del IES o Colegio, tienen restringida esta posibilidad, por lo que deben descargarlos o solicitar el acceso desde un correo normal: gmail, hotmail…

Como anécdota recordar que estos cómics se editaron en China y en chino..¡con una tirada de 30.000 ejemplares!

Esta semana sale de la imprenta la nueva edición que junta los 6 en un volumen (280 páginas a color), solo por 12 euros (a los que lo han adquirido en preventa se lo enviaremos a lo largo de la próxima semana con la novela «La otra Clase de Economía»)

El gobierno suspende temporalmente las oposiciones

Publicado el Deja un comentario

Dos días informando y preparando a mis opositores para el entorno de incertidumbre en el que nos estamos moviendo por el Coronavirus, con suspensión temporal de oposiciones incluida. Es muy importante para un opositor que sufre un gran desgaste nervioso en la recta final, estar informado en tiempo real de todo lo relevante que rodea al proceso.

Como preparador pensaba que lo había visto todo con la LOMCE-NOLOMCE andaluza de 2016, los adelantos de pruebas en Cataluña 2018, el examen didáctico-no numérico de Canarias 2018, las impugnaciones a las oposiciones de 2018 o el cambio de orden de las pruebas de Cataluña 2019 y 2020… pero cuando parece que va a ser una recta final «tranquila»..¡aparece el Coronavirus!

No me gusta romper la tranquilidad de los opositores durante su estudio, pero era importante advertirles de lo que sucederá en los próximos meses y prepararles para los bulos que recorrerán las redes sociales antes del examen.

Yo sigo repasando la prueba de imprenta que me llegó ayer del libro de IAEE de primer ciclo de Berta Bayo.

Al verlo impreso, estoy totalmente convencido que es un libro que gustará mucho a los profesores con experiencia en impartir esta asignatura, porque se nota que está hecho por una docente que sabe lo que dice y tiene mucha experiencia en cómo aplicarlo realmente en el aula.

Aquí se puede descargar el 57% del libro gratis

Y aquí la guía didáctica completa.

Y aquí las programaciones adaptadas a la normativa de cada CCAA

Guía completa IAEE primer ciclo ESO

Publicado el 1 comentario

Mientras el libro está en fase de revisión en la imprenta, la guía didáctica de la autora Berta Bayo.

Enlace a descarga de la guía completa.

Esta guía es un documento valioso ya no solo para el libro en concreto, sino como un modelo a seguir para cualquier otro libro y sobre todo para opositores de cualquier especialidad para elaborar su programación didáctica y unidades para la oposición.

Es mucho más que un documento administrativo, es un ejemplo de cómo se puede hacer con «alma». 165 páginas de didáctica escritas con pasión docente pero a la vez con rigurosidad.

Y mucho, mucho más.

Descarga la guía en pdf

Enlace a la descarga de la muestra del libro.

Enlace a la descarga de la muestra del libro.

Novela de Anxo Penalonga para 4º ESO: Alicia en el país de la economía

Publicado el Deja un comentario

En mi objetivo de difundir materiales que se ajusten a las necesidades de las materias de nuestra especialidad, para cerrar el lote que enviaremos a los centros en abril…contamos nada más y nada menos…con el autor más destacado de la especialidad: Anxo Penalonga.

Aquí comenté su libro de Economía de 1º de bachillerato y aquí el de Economía de 4º ESO, ambos con la editorial McGrawHill. Son sin duda de los manuales más reconocidos y utilizados de nuestra especialidad.

La novela está ya terminada, pero estamos en proceso de maquetación. La tendremos justo para enviar con el lote de abril a los institutos.

Está especialmente diseñada de acuerdo al currículo de Economía de 4º ESO y consta de actividades para trabajar en clase. Muy útil tanto para profesores como para opositores, que pueden incluir fragmentos en sus programaciones de Economía 4º ESO y Economía 1º bachillerato.

Un pequeño extracto de un capítulo:

«Se sonrió Alicia pensando que su padre le decía a veces que si no se dejaba la cabeza en algún sitio era porque la llevaba pegada al cuerpo. Pues le vendría muy bien en ese momento que se pudiera separar la cabeza. En eso, se descorrió una cortinilla al lado de la puertecita y emergió la cabeza de un hombrecillo acaso un poco más alto que el Conejo.

—Buenos días, ¿qué desea?

Por fin alguien a quien recurrir. El hombrecillo tenía aspecto de funcionario cansino pero daba igual quien fuera si le ayudaba a salir de allí. Alicia le hubiera abrazado de no correr el peligro de estrangularlo, tal era la diferencia de tamaño entre ambos. Se aclaró Alicia la voz decidida a mostrarse lo más educada posible:

—Buenos días, ¿dónde estamos?

—En La Economía, por supuesto, ¿dónde querría estar usted?

—Pues ya que lo menciona, lejos de aquí.

—No es posible estar fuera de La Economía, señorita.

—Vale, ¿y es posible salir de donde estamos ahora?

—Pues sí, pero es muy pronto todavía, salimos a las tres —dijo mirando una esfera horaria que marcaba las cuatro.

—Eh, sí… pero es que yo quiero volver a mi casa.

—Como todos, señorita, como todos ¿es usted familia o empresa?

—Pero ¿qué pregunta es esa?

—En La Economía casi todos somos familias o empresas ¿produces o consumes?

—No produzco.

—Vale, entonces eres familia, tu puerta es esa otra —dijo señalando a otra puerta a espaldas de Alicia. Si Alicia no la había visto antes era porque estaba en una zona peor iluminada de la estancia.

—Ya, pero es que yo a quien busco es al Conejo y ha salido por esta puerta.

—Sí, pero el Conejo es un empresario y usted no. Puerta de atrás, por favor.

—¿Y encontraré al Conejo?

—Pues claro, las familias y empresas de La Economía se encuentran en el mercado.

—¿Y eso dónde es?

—Empieza a las doce horas.

—Pero si son las…

Se calló porque en realidad había perdido la noción del tiempo en su caída por el pozo y, además, entendió que no llegaría a ninguna parte discutiendo con el hombrecillo. Al tiempo, y como vio que el funcionario se impacientaba, se despidió y se dirigió a la puerta señalada al otro lado de la estancia. Tardó un poco en abrirse la cortinilla correspondiente y allí se enfrentó con la mirada suspicaz del… ¡mismo funcionario!

—¿Y usted? —se asombró Alicia.

—¿Familia o empresa?

—Familia —respondió esta vez con seguridad—. ¿Pero por qué no me ha atendido en la otra ventanilla?

—No sé de qué me habla. Aquí atiendo a las familias. «

¡Ampliaremos información en las próximas semanas!

Todavía nos quedan lotes para los profesores que fijen alguno de nuestros libros como obligatorios. Información y formulario en el enlace.

PIDE TU LOTE GRATUITO DE LIBROS (envío en abril)

1- Iniciativa Emprendedora de primer ciclo ESO. Autora: Berta Bayo Herranz. (PVP 22 euros)

2. Economía 4º ESO. Autor Luis Martínez Sirera. (PVP 27 euros)

3. Economía 1º Bachillerato. Autor Luis Martínez Sirera. (PVP 30 euros)

4. Economía de la Empresa 2º Bachillerato. Autora: Elisa Socas Hernández. (PVP 30 euros)

5. La otra clase de Economía. Autor: Jose Sande (PVP 9 euros)

6. Alicia en el país de la economía. Autor: Anxo Penalonga (PVP 9 euros)

7. Colección de cómics Economía en 1/2 hora. Autores: Jose Sande y Carlos Calvo. (PVP 12 euros).

El precio del lote es de 139 euros, como explicamos aquí, no podemos enviarlo a todos los centros que lo solicitan, sino solo a los que se comprometen a fijar al menos, uno de nuestros libros de texto como obligatorios para el curso 2020/2021.

Convocatoria Castilla y León y deber imparcialidad tribunal

Publicado el Deja un comentario

Hoy ha salido en el BOCYL la convocatoria de oposiciones de Castilla y León.:

  • Economía 34
  • ADE 12
  • FOL 15
  • PC 8

En todas las CCAA se avisa en la convocatoria del deber de imparcialidad del tribunal:

Afortunadamente en educación secundaria por lo general las pruebas son muy limpias, objetivas y no suelen surgir problemas. De hecho cuando surgen tienen gran repercusión mediática, como el caso del año pasado en Alicante, que no sé si finalmente el opositor ha llevado el tema a los tribunales, tal como había asegurado su abogado.

Lo que me sigue sorprendiendo mucho es, cuando a estas alturas, me escriben opositores que quieren prepararse a partir de marzo. El motivo es que su preparador les ha dejado tirados, ya que al hacerlo en «negro» y no estar dado de alta como autónomo en la seguridad social…no pueden pedir la abstención…y lógicamente no se va a arriesgar a una inhabilitación de por vida. Un simple wasap o correo puede ocasionarles un grave problema como funcionarios. Ya he escrito en ocasiones sobre esto, sobre sentencias que han supuesto la repetición de las oposiciones e incluso penas de cárcel para miembros de tribunales.

«La mujer del César además de honrada debe parecerlo», por lo que mis consejos a los que sean susceptibles de ser nombrados tribunales:

  • Responsabilidad en redes sociales públicas y privadas, no solo para protegerse jurídicamente, sino para que se mantenga la imagen de calidad de limpieza de las nuestras oposiciones. Si eres funcionario susceptible de ser tribunal, cuando escribas públicamente (o en wasap) sobre el proceso de oposición, piensa cómo quedaría esa captura de pantalla en una reclamación. Uno puede escribir sin mala intención «Sé que te lo mereces…»…y no calibra que en su caso las consecuencias pueden ser peores que el «Luis, sé fuerte».
  • En caso de dudas sobre si debes abstenerte, no te fíes de lo que te digan por teléfono desde la dirección provincial o el presidente de la comisión…que conste siempre por escrito la respuesta a tus dudas.

Espero no tener que en julio…enlazar este post por algún caso (siempre aislado) que pase.

¡Colección Cómics en preventa!

Publicado el Deja un comentario

Ya están saliendo de imprenta la edición de los 6 cómics (Economía, Bolsa, Empresa, Emprender, Finanzas e Historia de la Economía en 1/2 hora) ¡en un solo volumen!

288 páginas a todo color que recibirán los profesores que han solicitado el lote de libros de muestra (IAEE primer ciclo ESO, Economía 4º ESO, Economía 1º Bachillerato, Economía de la empresa 2º BCH y la novela «La otra clase de Economía«).

Para solicitar el lote es necesario comprometerse a fijar al menos uno como libro de texto obligatorio para el curso 2020/2021.

El cómic está disponible ya en la tienda en preventa, esperamos poder enviarlo a partir del 12 de marzo. Sale a un precio muy reducido: 288 páginas a todo color, solo 12 euros más gastos de envío. El objetivo es un precio muy asequible para que los estudiantes puedan comprarlo, ya que les puede acompañar a lo largo de todas las materias de la especialidad, desde IAEE en primer ciclo ESO hasta Economía de la Empresa en 2º Bachillerato.

Si los que han comprado ya la novela, quieren recibir el cómic conjuntamente en el mismo paquete, para ahorrarse los gastos de envío, puede directamente escribir a tienda@josesande.com.

Los cómics están disponible desde hace años para descargar gratuitamente en pdf, así como sus guías didácticas:

Cómics de ECONOMÍA/BOLSA/EMPRESA/EMPRENDER/FINANZAS/HISTORIA ECONOMÍA EN ½ HORA

https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EZE4zNVRSVGNfd00/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_ENy1XdzJPZFJVVzg/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EZlpFQ2xuZVI1UFk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_ETFZLZzFRUDdPams/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_ENE9Ed3o1Qi1CU00/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EbEVPQm9xbDAycEk/edit?usp=sharing

Y los cómics en Inglés,

1 Economy

https://drive.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EVFhVOVFEdkFZajQ/edit?usp=sharing

2 Stock market

https://drive.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EWDlQMmQwNE5MYW8/edit?usp=sharing

3 Enterprise

https://drive.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_ENXBWVUw0cHF4eVE/edit?usp=sharing

4 Entrepreneurship

https://drive.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_Ea2p3LUVxZnpkb0E/edit?usp=sharing

5 Finances

https://drive.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_ESnlhOFhWVEgyZm8/edit?usp=sharing

6 History of Economics

https://drive.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EZEwydFFRMnhzQkU/edit?usp=sharing

Las guía didácticas para los cómics:

Los cómics fueron 3 años intensos de muchas horas diarias codo con codo con Carlos Calvo, coautor y dibujante de la obra.

Detrás de cada viñeta, hay una investigación:

Así, si vemos el capítulo de Empresa en 1/2 hora en el que se describe el famoso experimento de Hawthorne a cargo de Elthon Mayo

Las imágenes de la factoría y de las trabajadoras están basadas en las fotos reales de las mismas:

ENLACE A TIENDA PARA ADQUIRIRLO POR SOLO 12 EUROS + GASTOS DE ENVÍO

Economía en la LOMLOE

Publicado el Deja un comentario

Ayer, martes 3 de marzo se aprobó en el Consejo de ministros un proyecto de nueva Ley orgánica de Educación, que tiene nombre de película de los hermanos Marx:

«Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación «

Me están escribiendo muchas personas muy preocupadas por el futuro de la especialidad de Economía, pidiéndome mi opinión, así que aunque casi son las dos de la mañana…voy a comentar este proyecto. Disculpad si estoy un poco espeso por las horas…

Lo primero que uno debe hacer es leerse lo que se ha aprobado, que, repito, es un proyecto de Ley (son 81 hojas).

Partimos de que Economía era una especialidad principalmente de bachillerato y que la LOMCE (2013) duplicó su presencia.

Llevo escribiendo sobre eso desde 2013, y así en 2016 se cumplieron mis pronósticos con la explosión de Economía con la LOMCE.


Tal como adelanté, desde entonces llevamos 4 años muy buenos de convocatorias de la especialidad, este junio de 2020, ¡sobre 500 plazas en las distintas CCAA !

Antes de analizar el nuevo reparto de materias por curso, para que no cunda el pánico…voy a pararme en el calendario de implantación. Lo primero que hay que estimar es cuándo se aprobará…El proceso desde hoy es largo….el que quiera que lo lea aquí...abreviando, al menos 5 meses…y nos pilla agosto… que los diputados suelen irse de vacaciones… es decir, va a estar justo para el inicio de curso 2020/2021. Y la ley entra en vigor…a los 20 días de su publicación….Es decir, no debería afectar a nada de didáctica de las oposiciones de junio/julio 2020. En Cantabria, que tienen la didáctica después del verano (septiembre-diciembre), como no hay Economía, pues tampoco.

  1. Desde que se apruebe lo que es inmediato es lo relativo a elección de director, autonomía centros, etc…
  2. Al inicio del curso siguiente de su aprobación, entiendo que probablemente pensaran 2020/2021, lo relativo a titulación, promoción, etc..
  3. Lo importante:

«Las modificaciones introducidas en el currículo, la organización, objetivos y programas de
educación secundaria obligatoria se implantarán para los cursos primero y tercero en el curso
escolar que se inicie un año después de la entrada en vigor de esta ley, y para los cursos
segundo y cuarto en el curso que se inicie dos años después de dicha entrada en vigor
.

No lo veo muy bien redactado, pues si entra en vigor cuando ya se ha iniciado el curso 2020/2021, por ejemplo el 20 de septiembre (el curso suele empezar el 16 para secundaria)…no debería ser para 2021/2022, sino 2022/2023. Me da la sensación de que contaban con tenerla antes de septiembre de 2020 en vigor , y han calculado mal, y lo han redactado peor.

«Las modificaciones introducidas en el currículo, la organización y objetivos de bachillerato se
implantarán para el primer curso en el curso escolar que se inicie un año después de la entrada
en vigor de esta ley, y para el segundo curso en el curso que se inicie dos años después de dicha
entrada en vigo
r.»

De nuevo, si entra en vigor antes del 16 de septiembre, los cambios para 4º ESO se aplicarían para 2022/2023…y si entra en vigor después… para 2023/2024.

Entonces…si estabas preocupado por cómo te afectaba la LOMLOE..y no crees que el gobierno actual dure tanto…o crees que el coronavirus acabará con la humanidad…pues ya puedes dejar de leer el resto del post…

Dicho esto…si no se deroga durante estos años.. ¿qué pasa con IAEE de primer ciclo, IAEE de 4º y Economía de 4º?

Pues que no aparecen en el listado de materias…y en la LOMCE sí estaban.

¿Eso significa que no existirán?

No necesariamente. Para el primer ciclo de la ESO, las CCAA ofertarán un conjunto de materias para elegir. Y con la cantidad de profesores de Economía que sacarán plaza este junio (¡500!), van a tener que colocarlos en algún sitio…

«Asimismo, en el conjunto de los tres cursos, los alumnos y alumnas cursarán alguna materia
optativa, que también podrá configurarse como un trabajo monográfico o un proyecto de
colaboración con un servicio a la comunidad. Las Administraciones educativas regularán esta
oferta
, que deberá incluir, al menos, Cultura Clásica, una segunda Lengua Extranjera y una
materia para el desarrollo de la competencia digital. En el caso de la segunda Lengua Extranjera,
se garantizará su oferta en todos los cursos.»

«Francés» seguirá siendo la que cojan en muchos centros los mejores alumnos, no habrá ordenadores para que todos los cursos y grupos cojan la de competencia digital…cultura clásica nunca ha tenido mucho tirón en los alumnos…..y habrá que ofrecer otras entre las que estará probablemente IAEE.

Resumen: para mantener IAEE en primer ciclo, hay que ejercer presión en las CCAA.

En 4º ESO:

  1. Además de las materias enumeradas en el apartado anterior, los alumnos y alumnas deberán
    cursar tres materias de un conjunto que establecerá el Gobierno, previa consulta a las
    Comunidades Autónomas.
  2. Los alumnos y las alumnas podrán cursar una o más materias optativas de acuerdo con el
    marco que establezcan las Administraciones educativas. Estas materias podrán configurarse
    como un trabajo monográfico o un proyecto de colaboración con un servicio a la comunidad.

Es muy probable que Economía esté en esas tres materias a elegir por los alumnos o incluso en la optativa que marcará la CCAA. Pero de nuevo…si no te quieres quedar con los brazos cruzados esperando a ver qué pasa…no queda otra para que las incluyan seguro, que ejercer presión tanto en tu CCAA como en el Gobierno. Y está muy bien compartir indignados en facebook, twitter, wasap….pero eso al final lo hacen todas las especialidades, suele ser muy endogámico….y poco llega realmente a los centros de decisión…

¿Qué puedes hacer?

  • Si conoces a alguien en un centro de decisión de una administración educativa, sea local, CCAA o estatal…»sensibilizarle» en la defensa de nuestra especialidad.
  • Escribir cartas al director a medios, tanto locales, como regionales, como nacionales. En 2012 cuando en un borrador LOMCE se recortaba la especialidad, hubo un gran aluvión, y éramos la mitad de profesores de la especialidad de los que hay ahora.

La paradoja económica de la reforma educativa en Expansión 1-10-2012

Y, quizá lo más importante, contacta con la Asociación de profesores de Economía de tu CCAA y asóciate y colabora en coordinar las acciones. Cuando digo esto, me suelen llegar correos y comentarios… algunos hasta indignados….»intenté hacerlo en la CCAA X…y ni me contestaron…» . Recuerda que los compañeros que están en ellas no están liberados, ni tienen dietas, ni ningún tipo de prebenda…solo sensibilidad hacia la especialidad y dedican el tiempo y los recursos que humanamente pueden…así que si en tu CCAA hay una asociación de Economía activa colabora…y si no está activa…¡pues esfuérzate el doble, porque de ello dependerá que al final aparezcan las materias en el boletín de tu CCAA!

Algunos profesores veteranos añoran cuando solo impartíamos clase en bachillerato, y hasta ven como una ventaja «deshacerse» de la ESO…pero no hay que olvidar que ahora (este septiembre)….habrá el doble de funcionarios de Economía …y si no se mantienen las horas… pues cada uno de los funcionarios tendrá horario mitad Economía mitad matemáticas (de la ESO)….y por supuesto que habrá CERO interinos de Economía. Así que si tienes destino, estás en expectativa, o eres interino….te interesa dejar de compartir post en facebook…y empezar a movilizarte en serio.

PD: Sobre el cambio de acceso a la docencia…es decir el MIR docente, «las oposiciones»…

«A fin de que el sistema educativo pueda afrontar en mejores condiciones los nuevos retos
demandados por la sociedad e impulsar el desarrollo de la profesión docente, el Gobierno
presentará, en el plazo de un año a partir de la entrada en vigor de esta ley, una propuesta
normativa que regule
, entre otros aspectos, la formación inicial y permanente, el acceso a la
profesión y el desarrollo de la carrera docente.

Es decir, sobre septiembre de 2021….presentarán una propuesta…es decir…hasta junio de 2022 (al menos), tendremos oposiciones como las de ahora…y probablemente hasta junio de 2024…