Compartiendo conocimiento

El pasado mes de diciembre de 2022 informamos de la publicación de la convocatoria de plazas de estabilización en La Rioja.

Esta convocatoria se va a llevar a cabo en junio/julio de 2024. Encontramos ahora el plazo de inscripciones abierto hasta el 7 de diciembre. Recordemos que hay 2 plazas para Economía, 1 para ADE y 1 para OGC, no habiendo práctico en ninguna de ellas. 

No constan novedades del resto de comunidades. 

Si estás interesado en preparar alguna de las especialidades que preparamos, ponte en contacto con nosotros.

Seguimos trabajando.

Seguimos con novedades en los procesos de 2024. Ya informamos en su día sobre la convocatoria de Extremadura.

Como vemos, estamos ante una gran convocatoria. En su día, no había ninguna referencia a la existencia de examen práctico en ningún caso. Pues bien, Extremadura ha publicado este mes una modificación de la convocatoria.

Mediante esta modificación, se incluye examen práctico en las especialidades con atribución docente en FP (ADE, OGC, FOL, PGA y PC). Por ello, los interesados en acudir deben dedicar un esfuerzo extra a la preparación del mismo. Esta noticia favorece a los opositores bien preparados. Asimismo, han comunicado que durante el mes de diciembre se abrirá el plazo de presentación de solicitudes. 

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Seguimos trabajando.

Hoy ha tenido lugar la mesa sectorial de educación en Castilla y León, en la que se ha informado de las especialidades convocadas de cara a la convocatoria de 2024, que será publicada antes del próximo 14 de diciembre y con plazo de presentación de solicitudes a partir del 8 de enero. Podemos leerlo aquí y ver las especialidades convocadas.

Como vemos, todavía no se indica el número de plazas por especialidad. Entre las especialidades convocadas, encontramos Economía. Sin embargo, no incluye el resto de especialidades que preparamos con atribución docente en FP.

No constan novedades del resto de comunidades. 

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Seguimos trabajando. 

Ya he comentado en varias ocasiones el trabajo del profesor Alberto Pérez César con sus manuales editados por Galinova.

Hoy me han llegado a casa sus dos últimos manuales LOMLOE: Economía y Emprendimiento de 4º ESO y Economía y Diseño de Modelos de Negocio de 2º BCH.

Como los anteriores manuales del autor, se nota el trabajo de un profesor de secundaria con experiencia en la especialidad. Libros muy completos y con un diseño claro.

En cada unidad observamos situaciones de aprendizaje LOMLOE:

Muy aconsejable tenerlo, tanto como libro de texto para los alumnos, como en la librería del departamento.

Enlace a la editorial http://www.galinovaeditorial.com/

https://www.galinovaeditorial.com/buscador/empresa-y-diseno-de-modelos-de-negocio

Esta semana se ha anunciado que el Premio Nobel de Economía de 2023 es para la estadounidense Claudia Goldin, que venía sonando en las quinielas desde hace años. Es la primera mujer en recibir el Nobel de Economía en solitario, y la tercera en obtenerlo (¡tras 55 ediciones!). Precisamente se le ha otorgado por sus estudios sobre la infrarrepresentación femenina y los menores salarios de las trabajadoras en el mercado laboral. 

Nuestros opositores ya recibieron ayer la información, y ya estamos trabajando en la revisión del temario relacionado con la noticia. Hemos insistido muchas veces sobre la importancia de contar con un temario actualizado para afrontar con garantías la dura oposición a profesor de secundaria, especialmente en especialidades tan dinámicas como las relacionadas con el mundo económico y empresarial.

Actualización temario oposiciones impacto COVID-19

Novedades preparación oposiciones secundaria 2023, incluyendo el impacto de la guerra de Ucrania

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Hoy queremos compartir el testimonio de un opositor que ha sacado plaza en 2023 de Economía en Andalucía a la primera y sin experiencia docente, lo que demuestra que con una buena planificación, buenos materiales y mucho esfuerzo, todo es posible. ¡Enhorabuena de nuevo! Estamos orgullosos de que algunos de nuestros insistentes consejos y recomendaciones hayan sido plasmados con tanta claridad por este opositor. ¡Bravo!

a) ¿Cuáles fueron tus tres momentos más bajos de ánimo durante la oposición (se entiende oposición desde la preparación hasta que sale la última lista definitiva de notas)?  ¿Cómo los superaste? 

1. Repasos: este momento de bajón creo que es inevitable. Te desplomas cuando empiezas la segunda vuelta y no recuerdas nada. Es normal. Sin embargo, muy pronto te das cuenta de que la segunda vuelta es mucho más rápida. De hecho, no empezaría a repasar hasta terminar la primera vuelta. Eso sí, en la primera vuelta hay que trabajar muy duro y hacer simulacros reales casi cada semana. Se puede personalizar pero sin olvidar lo fundamental: memorizar a medio plazo.

2. La exposición de la didáctica: me confié un poco después de haber quedado primero del tribunal en el primer examen. Gran error, pese a las advertencias de Jose. No me tomé este segundo examen muy en serio hasta pocos días antes. Fue muy duro memorizar 11 guiones en pocos días, mientras me daba cuenta de que muchas UD no estaban bien preparadas. Al final, conseguí llevar 6 aceptables, 3 regular y 1 mal. Me tocó una regular. Después de haber quedado el primero en el primer examen, no tuve claro que la plaza era mía hasta el 20 de julio. Esto es muy discutible y depende de cada persona. Yo, personalmente, si pudiera volver atrás, me tomaría más en serio la didáctica, especialmente en Andalucía, donde las cribas en el primer examen suelen ser blandas (aprobaron 31 de 82 en mi tribunal).

3. Hay que estar muy seguro a la hora de comenzar una relación de pareja durante el proceso de oposiciones. Si sale mal, no es una excusa para bajar el ritmo de estudio. Sin embargo, inevitablemente te puede restar la valiosa energía que necesitas para estar al 100%. En mi opinión, el año de oposiciones no tiene por qué ser un auténtico calvario. Lo importante es partir con las expectativas adecuadas: es un año en que tu vida debe girar en torno al estudio. Es importante aislarse de todo lo demás. No se puede hacer todo a la vez. ¡cada cosa a su debido tiempo!

b) ¿Qué crees que fue lo que más valoró el tribunal en…?  

Creo que sobre todo puede ser interesante mi impresión sobre la corrección del tema, en el que tuve una nota de 10,00.

– Temas: salí del examen con un sabor amargo. Me había tocado el tema 38 en mi orden de preferencia (de los 40 que llevaba), el tema 2. Lo llevaba, según pensaba, «para salir del paso». Eso fue lo que hice. Finalmente… ¡¡un 10!!. Con diferencia, la mejor nota. ¿Qué había pasado? Creo que varias cosas:

• Salieron los temas 2, 9, 58 y 69. Entiendo que son temas que la mayoría de la gente no estudia, salvo el 9. Sin embargo, este último es muy general y es difícil destacar. Mientras, el tema 2 es un tema denso y abstracto donde es muy fácil marcar la diferencia si lo pilotas.
• No lo recordaba muy bien, pero al menos sí que recordaba el esquema. Esto me permitió plantear un tema ordenado y equilibrado. Es muy importante hacer esquemas e incluso hacer simulacros de esquemas para estudiar, es decir, simular cómo vas hacer un esquema-borrador en el examen antes de empezar a redactar.
• Aunque en mi opinión no lo llevaba bien, todo el trabajo invertido en los otros temas quedó reflejado en el examen: me sabía muchas obras, autores y fechas de memoria, datos concretos, conceptos complejos, etc.
• No sé hasta qué punto fue determinante pero este tema lo tenía muy personalizado. La metodología de las ciencias sociales siempre me ha interesado y me fue fácil personalizar algunas partes, sobre todo con el manual de Perdices de Blas de historia del pensamiento. Expliqué conceptos como el materialismo histórico, comparé los enfoques metodológicos de Smith y Ricardo y expliqué el epígrafe sobre los juicios de valor en economía partiendo de las ideas que aparecían de forma recurrente en los textos escolásticos. ¿Por qué finalmente dejé este tema en el puesto 38 en mi orden de preferencia? Porque no me sentía cómodo con el epígrafe 4, de carácter quizás más pedagógico y menos centrado en teoría económica. Por eso, lo estudié en abril y después casi no lo repasé.
• En relación al punto anterior, solo recomiendo personalizar los temas si se emplea un tiempo limitado y si se tiene la capacidad para hacerlo. Lo importante es memorizar 40 temas lo antes posible.
• Calidad sobre cantidad. No obstante, no sé si es buen consejo para otras convocatorias: en Andalucía 2023, salieron 200 plazas y la mayoría de los opositores (muchos de ellos sin haber estudiado) creo que trató de escribir mucho para intentar destacar, algo que seguramente sería penalizado por el tribunal. Yo escribí unas 13 caras (calculo unas 2.200 palabras) y vi escribir mucho a otros que luego tuvieron un cero.
• Supongo que el tribunal también valoró mucho la limpieza, la letra y la ortografía.

Por tanto, mi recomendación principal es la siguiente: es clave no venirse abajo si salen temas que no controlas bien. ¡La mayoría improvisará el tema! Confía en lo que has estudiado y ten en cuenta que casi todo el mundo suele estudiar los mismos temas. 

– Práctica: no me dio a terminar la práctica y sabía que como mucho podría llegar al 8,1. Finalmente… ¡un 7,9! Sospecho que la nota estuvo condicionada por la corrección del tema. De hecho, en el comentario de texto también tuve una nota de 10,00 y no creo que fuera brillante. Supongo que también valoró la claridad en la exposición y la limpieza. 

Esto me lleva a dar otra recomendación: si has estudiado a fondo, no te infravalores. Seguramente puedas permitirte ir más rápido en el tema y la práctica para poder terminar el examen entero.

– Didáctica: creo que tuvieron en cuenta mi nota del primer examen. Como decía antes, este segundo examen me salió mal.

c) Consejo a los que decidan opositar.

Estos consejos van dirigidos especialmente a aquellos opositores que pueden permitirse el lujo de estudiar sin tener que trabajar: 

• RUTINA, RUTINA, RUTINA: dedicar los 2 primeros meses a construir progresivamente una rutina SOSTENIBLE. Empezar estudiando 2 horas diarias (efectivas, claro). Si tienes que llevar a tu abuela al hospital, hazlo. No te saltes la rutina por cualquier otro motivo: APRENDE A DECIR «NO».
• HACER MUCHOS DESCANSOS: cada 40-80 minutos es muy importante levantarse de la silla: dar un paseo, ir al baño o comer algo. Si estudias 2 horas seguidas te vas a quemar. 
• DEPORTE: cuanto más estrés, más deporte.
• INTENTA DISFRUTAR de todo el proceso, incluso del estudio: de las 168 horas que tiene la semana, no vas a estudiar más de 40 (yo unas 30-35 de media). Tienes mucho tiempo para disfrutar.
• CRITERIO PROPIO: te van a repetir hasta la saciedad que no te puedes sacar la plaza a la primera. Cuando empieces estudiando 2, 3 o 4 horas diarias, te van a decir vago. Cuando estudies 8, te dirán exagerado. 
• CRONÓMETRO: esto depende de cada persona y no hay que obsesionarse con ello (yo lo hice desde el mes 3 hasta el mes 11). A la mayoría le causa ansiedad. Yo cronometré las horas efectivas de estudio. Me propuse una media de 7. Paraba el crono cuando iba al baño o incluso cuando me desconcentraba. Así puedes controlar si estás calentando la silla o estudiando realmente. Es muy importante sumar horas EFECTIVAS de estudio, es decir, horas enfocadas a memorizar temas y practicar los ejercicios. Si tienes que hacer otro tipo de tareas como informarte sobre el baremo de méritos, apúntalo en la agenda y míralo el fin de semana o por la noche.
• Organízate con Excel y con Google Calendar, en lugar de con una agenda física.
• Vida saludable: evita al máximo el consumo de alcohol. Así tendrás más energía.
• Ocio saludable: el ocio debe estar enfocado a incrementar tu energía: senderismo, deporte, visitas a familiares, escapadas de un día, ocio diurno, comer/cenar con amigos.
• Dormir la siesta.
• Biblioteca.
• Rodearse de gente positiva, pero no malgastar energía en juzgar a la gente que no cree en ti. Perdónalos y sigue estudiando.
• Estudiar 12-18 meses. No empieces en septiembre.
• Esto es discutible pero los 10 primeros meses solo estudié de lunes a viernes (el sábado recuperaba horas si no había cumplido durante la semana). Lo importante no es estudiar muchas horas sino que las horas de estudio sean muy productivas.
• No estudiar a partir de las 8 de la tarde.
• Borrar redes sociales: yo borré las aplicaciones cuando empecé a estudiar. Cuando terminé el segundo examen, desactivé las cuentas de forma permanente. 
• No leer foros.

Todos los años nos gusta compartir el testimonio de algunos de nuestros opositores que han obtenido plaza. En este caso, queremos compartir el caso de una opositora que con mucho trabajo ha logrado la plaza este 2023 en Andalucía en la especialidad de ADE. En él, Ana nos regala muchos valiosos consejos tras su experiencia. Entre otros, vemos la importancia de aislarse de las redes y el ruido y prepararse a conciencia y con tiempo, especialmente el duro examen práctico.

Nosotros seguimos trabajando y actualizando materiales, como todos los años, de cara a las próximas convocatorias de 2024 y 2025. Nuestros opositores ya han recibido 3 entregas actualizadas. Si estás interesado en preparar alguna de las especialidades que preparamos, ponte en contacto con nosotros.

a) ¿Cuáles fueron tus tres momentos más bajos de ánimo durante la oposición (se entiende oposición desde la preparación hasta que sale la última lista definitiva de notas)?  ¿Cómo los superaste?  Comencé a prepararme cuatro años antes de presentarme, sabía que tendría que compaginar mi trabajo (un puesto de responsabilidad en un departamento de administración) con estudiar, hacer el máster y tener vida personal. Llevaba 10 años sin estudiar, solo trabajando, así que el primer año fue muy poco productivo. El segundo me cundió más, sobre todo recuerdo ser altamente productiva en la Navidad que tuve que estar encerrada en casa por dar positivo en Covid. El tercer año hice el máster y pude avanzar muy poco en el estudio de la oposición. El último año me quedé embarazada y mi cansancio creció a la vez que mi motivación. No existían excusas para no estudiar al menos dos horas al día entre semana. Si llegaba a casa de una reunión a las 20:30 con cansancio extremo, con más energía estudiaba porque en parte ese tipo de situaciones eran las que motivaban mi cambio. Pues diré que todo el tiempo de estudio no fue lo más difícil, los tiempos de espera del proceso fue lo que llevé peor.  Ahora si, respondiendo a la pregunta, los tres momentos más bajos de ánimos durante la oposición fueron: – El día que pusimos al bebé las vacunas de los dos meses (primeros de mayo). Ya veía el examen cerca y me sentía culpable de perder tiempo de estudio y culpable por no atender al 100% a mi bebé. Aquel día le dio reacción, estaba muy penoso y sólo quería mis brazos. Decidí tomármelo con calma y solo miré el correo donde José Sande me mandaba las correcciones a la didáctica. No tenía ninguna experiencia previa en educación e iba a ciegas. Me vine muy abajo con los comentarios, aquel día me pareció que no sería capaz, superada por la situación personal y sintiéndome poco preparada para elaborar una didáctica realista. Al día siguiente releí las correcciones y no eran para tanto… Así que tocaba levantarse con fuerza y continuar. – El día que salieron las notas del primer examen. Sabía que estaba en torno a un cinco, pero un 4,99 me hubiera dejado fuera y estaba muy nerviosa. Desde las 7 actualizaba la página de la Junta (ilusa de mí, creyendo que como para mí era un hecho tan importante, para el funcionario de turno también lo sería). Lo hacía cada diez minutos, entré en un bucle de ansiedad grande y dejé de seguir uno de los mejores consejos que daba José Sande «prohibido entrar en RRSS a buscar información». Hasta entonces estaba fuera de cualquier red social, pero encontré el grupo de Facebook y entré a ver qué se cocía: gente nerviosa y todo tipo de rumores que se daban como información oficial. Las notas no salieron hasta las 14:50 y ahí lo vi, un 5,3. Tenía una nueva oportunidad. – Salieron los puntos de oposición (interinidad, otras carreras…) y desastre total, soy la última de 16 aprobados. Había 11 plazas para mi tribunal. Tras la didáctica, suspenden 3 y mi nota no es mala, me coloco la número 12, y estoy convencida de que me tocaría alguna plaza de minusválidos no repartida. Sin embargo, corrigen los puntos de oposición del compañero que estaba el 13 y me adelanta… Todas mis ilusiones perdidas y la incertidumbre total… Y ahora qué voy a hacer sin plaza, de mi trabajo me iban a despedir ¿me llamarán para trabajar como interina? ¿Dónde será? ¿Y qué voy a hacer con un bebé trotando de pueblo en pueblo y con mi marido lejos? El drama aquel día fue extremo. Ahora me río de la exageración, pero estaba tremendamente cansada y preocupada por mi vida familiar.Pero soy una persona afortunada, y el examen fue tan complicado que hubo tribunales que no completaron sus plazas y finalmente dieron a mi tribunal 13 plazas y ahí estaba yo, con una sonrisa y alguna que otra lágrima para recibirla. b) ¿Qué crees que fue lo que más valoró el tribunal en…?   – Temas: cada vez estoy más segura de que me equivoqué escogiendo el tema. Yo llevaba 29 temas muy bien controlados y trabajados. Me tocaron dos que me sabía, las cuentas anuales y las fuentes del derecho del trabajo. Ninguno de los dos eran mis favoritos, y estuve dudando hasta el último momento, pero elegí el de contabilidad, que seguramente es el que hizo la mayoría. Nunca se sabe, pero creo que si hubiera cogido el del derecho del trabajo, hubiera obtenido mayor nota. Puse un esfuerzo especial en ser clara redactando y limpia. – Práctica: antes del examen creí que llevaba la práctica muy bien, había trabajado mucho. Cuando abrí el examen me encontré que la primera pregunta (la valorada con 6 puntos) tenía preguntas muy concretas y que no sabía hacer bien ninguna de las dos opciones, supongo que me vine abajo, porque yo, que siempre he dado lo mejor de mí en los exámenes, comencé a hacer el práctico de forma errática, olvidé las fórmulas, me equivoqué en ejercicios de IVA que en mi casa había hecho a la perfección… Sin embargo, a pesar del caos que mi cabeza formaba, algo pude hacer y se ve que, por comparación no estuvo nada mal porque el resultado en mi tribunal en el práctico fue catastrófico. Muy pocas personas llegaron a hacer media, y aprobados solo éramos 16 de 80.  – Didáctica: creo que ensayar la presentación es clave. Una y otra vez, hasta que sea algo que no aburra. Es mejor decir menos (siempre asegurándote de completar todos los puntos de la rúbrica) y bien dicho, que hablar rápido y contar mucho mientras el tribunal piensa en las musarañas.    c) Consejo a los que decidan opositar. – Comienza cuanto antes. Si es algo que quieres hacer a medio plazo, comienza ya. Evitarás atracones, agobios y tendrás tiempo para asimilar los contenidos con más calma. – Fuerza de voluntad: la motivación es importante, pero lo es más la fuerza de voluntad. Si te lo propones, siempre hay una excusa para no estudiar: dolor de cabeza, eventos importantes, un resfriado… que nada frene tu estudio. – Convence a tu familia y amigos de que esta es tu decisión adecuada y asegúrate de que te apoyen. En mi caso, con un bebé recién nacido obviamente necesitaba de mucha ayuda familiar y no hubiera podido sin la ayuda de toda mi familia, aunque en especial la de mi marido y mi madre. Pero las tentaciones van a existir aunque no tengas cargas familiares. Todos te dirán “ por un día que no estudies no pasa nada”. ¡Cuidado, es una trampa! Aunque por un día que estudies no pasa nada, cuando te lo dicen constantemente ya no es un día sino muchos, y volvemos a las excusas. Elige lo que de verdad te importa y disfruta esos momentos sin culpabilidades. El resto del tiempo, estudia. – Pon tu mayor esfuerzo en la práctica. Es ahí donde va a estar la dificultad para aprobar el examen. A los tribunales les interesa quedarse con el menor número de gente posible para la didáctica, y solo pueden conseguirlo a través del práctico. Afinando el consejo: repite toda la práctica varias veces y organiza los dos últimos meses para hacer todos los exámenes al menos dos veces (yo solo tuve tiempo de repetir algunos dos veces y estoy convencida de que si los hubiera repetido todos hubiera sacado una nota mucho mejor).  – Entrénate para hacer el examen. Cronométrate para el teórico y haz los exámenes prácticos sin mirar las anotaciones.  – Optimiza tu tiempo para el estudio. Recuerdo ir al pueblo de mi padre en el coche a un entierro de un familiar escribiendo un tema en las notas del móvil. Cada momento por tonto que parezca es buen momento para estudiar. – No entréis en RRSS ni en grupos de whatsapp… Nadie sabe nada, todo son rumores y recordad que los que más ruido hacen (más participan en estas cosas) son los que menos estudian y los que seguramente suspenderán. – Mantente optimista. Aléjate de las personas negativas. Recuerdo que un compañero de trabajo me dijera que por mucho esfuerzo que yo estuviera haciendo mis competidores eran recién licenciados a los que sus padres les ponían la comida por delante. Me planteé si tantísimo esfuerzo valía la pena para luego quedarme atrás de esos veinteañeros. Menos mal que no le hice ni caso.  – Prepárate mentalmente para el mes de antes del examen y el tiempo hasta que salen las plazas. Son momentos de nervios constantes donde el carácter cambia, tratas peor a quienes más quieres e incluso somatizas físicamente. Que te pille fuerte (el apoyo familiar es fundamental). Yo no pude porque no tenía un minuto más al día, pero hacer deporte ayuda mucho a la paz mental. Mímate y hazte autorregalos: una ducha larga mientras suena bossa-nova, tu helado favorito antes de acostarte, sueña con lo que harás cuando todo acabe… – El día del examen desayuna algo que te de energía pero no te siente mal. Mi selección fueron dos plátanos y chocolate negro. – Por muy mal que te haya salido el primer examen, por favor, prepara el segundo. Piensa en las tres personas de mi tribunal que suspendieron, seguramente porque pensaron que no habían aprobado el primero. Hubieran sacado su plaza casi seguro ya que tenían buenos puntos de oposición. d) Todo lo que te apetezca transmitir.  Si estáis seguros de que queréis ser profesores, perded el miedo a estudiar, al principio cuesta mucho (yo siempre decía que estaba rompiendo la barrera del conocimiento), pero a medida que avanzas vas viendo todo mucho más claro y lo que al principio te parecía imposible, al final te parecerá fácil. Disfruta de ese proceso, de los logros que tú mismo te irás notando. Comparte con tu familia y amigos curiosidades de lo aprendido. Ilusiónate y visualízate como ganador siempre, eso hará que mantengas tu motivación. Alguien dijo algo así como “mientras más trabajo, más suerte tengo”. ¡¡¡Ánimo, a buscar vuestra suerte!!!

Este año las oposiciones han sido muy intensas, ya que con el sistema de consolidación (oposición «light»), todos los opositores han tenido que presentar y defender una unidad didáctica. Están saliendo las listas definitivas en las distintas CCAA y el resultado en términos generales ha sido muy satisfactorio. Como todas las convocatorias, varios número 1 en diversas pruebas, especialidades y comunidades.

Pero nuestro trabajo de preparación no para, se termina un ciclo y ya estamos con el siguiente. Así estos días se ha publicado el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, y estamos actualizando con él las guías para la parte didáctica de las distintas especialidades.

Con un apartado especial para este nuevo Real Decreto,

en el que tiene cierto protagonista el DUA:

Por lo que hemos preparado también una guía especial de DUA para FP.

Seguimos trabajando…

Una vez el tribunal que faltaba de Castellón por publicar los resultados, ya tenemos las estadísticas de FOL en la Comunidad Valenciana:

Como está sucediendo con el resto de especialidades, vemos que pasa un % muy elevado de opositores con respecto a los presentados reales, debido a la ausencia de programación y, sobre todo, práctico. Por ello, el baremo será fundamental en la mayoría de tribunales. Mucha suerte a nuestros opositores que han aprobado el proceso.

Seguimos trabajando.

Ya tenemos las estadísticas de PGA en la Comunidad Valenciana:

Como sucede con el resto de especialidades, estamos viendo un % muy elevado de aprobados, por la decisión de la Comunidad Valenciana de que no haya práctico. Es importante recordar que en las siguientes convocatorias se vuelve al proceso normal, con examen práctico y pruebas eliminatorias. Mucha suerte en la fase de concurso a nuestros opositores que han aprobado el proceso.

Seguimos trabajando.