Profesores votan en claustro eliminar los libros de texto

Ya hace 2 años que en California, han prohibido por ley utilizar libros de texto en las aulas:

Schwarzenegger ha decidido aniquilar los libros de texto:

“Desde el comienzo del nuevo año escolar, en agosto, los estudiantes de ciencias y matemáticas en los institutos de California tendrán acceso a textos on line que han aprobado una revisión de estándares académicos. El gobernador sostiene que los libros de texto digitales se pueden adaptar fácilmente, de manera que el aprendizaje se mantiene al ritmo del progreso.”

Ayer leía que en Orihuela, los colegios e institutos votarán eliminar de todas sus aulas los libros de texto para el curso 2012/2013

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Por otra parte,  el modelo de negocio de libros de texto de Apple parece que tardará unos años en ser económicamente una opción atractiva.

En este noticia comentan los aspectos económicos del cambio libro de texto papel – libro digital Apple.

 

La tablet entra en el IPC

En primero estudiamos qué era el IPC:

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IPC en www.librosdetextogratis.com

Esta semana ha sido noticia los cambios en la composición de esta cesta: entran las tablets…salen los CDs

El próximo miércoles, el INE publicará el primer dato del IPC con una nueva composición de la cesta de la compra que utiliza Estadística para elaborar el indicador. El precio de los CD grabables y el alquiler de películas dejarán de tomarse como referencia. En cambio, se incorporan los notebooks, las tablets, la fotodepilación y la depilación láser.

La cesta de la compra pasa a tener 489 artículos frente a los 491 de la base anterior. El número de ciudades y establecimientos que participan en la elaboración del indicador se mantiene invariable. Se recogen datos de 29.000 negocios ubicados 177 municipios. Todas las provincias y comunidades están representadas. El INE tiene en cuenta 220.000 precios para calcular la inflación cada mes.

El IPC toma como referencia la evolución de los precios de 12 grandes grupos de productos. El 18,26% de la cesta de la compra que utiliza el INE está formada por alimentos y bebidas no alcohólicas, le sigue el transporte, la vivienda (no se tiene en cuenta la compra, solo el alquiler) y los precios en hoteles y restaurantes.

Más peso de la alimentación

Estadística también modificará la ponderación de los productos. Así, los alimentos ganarán peso frente a la base anterior. Ello es una de las consecuencias de la crisis económica. Ante la caída del consumo, el porcentaje del gasto que las familias destinan a productos de primera necesidad se incrementa.

El transporte también aumentará su presencia en la cesta de la compra, así como la vivienda y, en menor medida, las bebidas alcohólicas y el tabaco. En el lado opuesto, perderán peso los productos relacionados con las comunicaciones (teléfonos, conexión a internet o gastos en llamadas), el vestido y el calzado y el ocio y la cultura (libros, juguetes o equipos de imagen y sonido).

Menos inflación

El Gobierno confía en que la inflación este año se mantenga por debajo del 2%, el nivel óptimo fijado por el Banco Central Europeo (BCE). El dato avanzado por el INE señala que, en enero, el IPC registró un avance del 2% respecto al mismo mes de 2011.

La productividad y stocks de Bob Esponja

Para entender mejor el modelo de Wilson, vamos a  practicar  los ejercicios típicos de producción de Selectividad basada en la vida laboral de Bob Esponja.

 

 

 

 

 

Bob Esponja estudiando el modelo de Wilson

 

1)   Bob Esponja produce en un año 3.000 cangreburguers. Para ello trabaja una media de 8 horas diarias, durante 365 días (el pobre Bob no tiene vacaciones). Su jefe, el cangrejo, ante la crisis,  le pide que trabaje una hora más al día, fabricando Bob 3.100 cangreburguers.

a) ¿Ha sido Bob más productivo?

b) Calcula la productividad de cada año así como su tasa de variación e índice.

2)   El cangrejo tiene unos costes fijos mensuales de 5.000 euros y un coste variable por cangreburguer de 1 euro. Vende cada cangreburguer a 6 euros.

a)    Calcula su punto muerto e interprétalo.

b)   Representación gráfica.

c)    Este mes ha vendido 2.000 cangreburguers, ¿qué resultado ha obtenido?

3)   Cangrejo compra la carne a Calamardo Necesita al año 1000 kg de carne. El coste de cada pedido son 50 € siendo el coste de almacenar cada kg 10 euros. Calamardo tarda 5 días en traer la carne.

a)    Determina el pedido óptimo e interprétalo. Halla el punto de pedido, número de pedidos y días entre pedidos.

b)   Representa gráficamente la evolución temporal del stock y los costes de inventario.

c)    Cangrejo decide pedir 50 kg  por pedido ¿es una buena medida?

DESCARGAR 

Examen práctico producción BOB ESPONJA

EJERCICIO PRÁCTICO INVENTACIOS PAU

Modelo de Wilson II

Seguimos con los inventarios:

Sí, sé que para selectividad con la fórmula final llega…pero memorizarla sin entender que realmente estamos buscando el mínimo de los costes de inventario es absurdo.

Y esta Q, será la que entre en almacén como  hemos visto en la gráfica de “los dientes de sierra”

VER ANIMACIÓN DE LA GRÁFICA

Gestión de stocks: Modelo de Wilson

Después de umbral de rentabilidad, pasamos al  ejercicio que suele considerarse el más díficil del curso.

Su dificultad radica en:

– No estamos acostumbrados a trabajar con modelos de muchas variables.

– Ver una derivada fuera de la clase de matemáticas nos provoca mareos.

 

Nunca debemos perder de vista lo que estamos buscando: el número de unidades que me conviene pedir para lograr los menores costes.

Siempre me preguntáis…¿por qué tenemos que derivar?

Pues porque existen 2 fuerzas que actúan en sentido contrario:

– Los costes de almacenar (si pido muchas unidades en cada pedido tengo que asumir grandes costes de almacenaje).

– Los costes de pedido (si pido muchas unidades en cada pedido, hago menos pedidos al año y reduzco estos costes).

De esta forma tenemos un curva de Costes Totales que presenta un mínimo. Este mínimo es lo que hallamos con la derivada del coste total.

El target del PSOE

Hemos estudiado en Marketing el concepto de target o público objetivo.

Este fin de semana he seguido con interés la elección de Secretario General en el PSOE.

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El discurso de los dos candidatos “apuntaba” a los delegados con voto, un perfil muy concreto de persona.

Ese mismo discurso y argumentos nserían efectivos en unas elecciones generales ya que el target es completamente distinto: el votante de centro, centro-izquierda.

Enfatizar la importancia de los sindicatos, diputaciones, acuerdos con la Santa Sede…les alejan de su target electoral…estoy seguro que dentro de cuatro años ni se nombrarán estas ideas en la campaña electoral.

Esta gráfica y análisis que publicaba ayer El País es ilustrativa del target a donde debe apuntar el PSOE:

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Raffaele Simone, intelectual de referencia para la izquierda europea, ha  publicado ‘El monstruo amable. ¿El mundo se vuelve de derechas?, en el que explica por qué la izquierda ha dejado de ser una opción realista para la mayor parte de electorado de centro.

Esta semana,  diferentes entrevistas en Público, El Mundo, Cadena Ser...han recogido sus principales ideas:

Resumen:

1. “La izquierda ha sido completamente incapaz de entender en las últimas dos décadas qué era el mundo globalizado”.

2. ¿Por qué? “No sé, quizás la complejidad de los fenómenos de esa globalización y la relativa mediocridad de las personas que han gestionado en estos últimos 25 años la izquierda en Europa.

3. En cuanto a la representatividad política de la izquierda “La gente se ha distanciado de la política, no cree en ella. Ve corrupción, clientelismo y profesionalización.

4. “La nueva derecha gana democráticamente, pero gestiona el poder de forma autoritaria.”

5. “La gente ni siquiera es capaz de imaginar que la solución a sus problemas actuales puede venir de la izquierda.”

6. “Pienso que la izquierda tiene una superioridad moral y ética.”

Por último, una vez logrado el target interno en Sevilla,  son ilustrativas as palabras de Alfredo Pérez Rubalcaba tras ser elegido:

“A partir de mañana, conviene que empecemos a reflexionar sobre las razones que les vamos a ofrecer a los españoles para que nos vuelvan a votar”

El gemelo del ejercicio de punto muerto

Terminamos el primer tema de producción con otro de los ejercicios candidatos de la PAU: producir o comprar (make versus  buy).

Al igual que los estudios científicos apuntan a que seres humanos y chimpancés compartimos el 98,5% de ADN, lo mismo podemos decir de la relación entre el ejercicio del punto muerto y el de “producir o comprar”.

Teoría producir o comprar

Por ello, para no confundirnos al realizar el ejercicio, debemos estar muy atentos a estas diferencias:

1- Coste de comprar en lugar de ingreso total.

2- En el eje de ordenadas (“eje y”) tenemos solo costes.

3- En el eje de ordenadas (“eje y”)  indicamos CC=CT.

4- En el eje de abcisas (“eje x”), indicamos el umbral entre comprar o producir.

 

En los dos últimos años de PAU, este ejercicio ha caído 4 veces, mientras el de punto muerto solo 2.

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