Formación e ingresos

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Sí, lo de los coreanos parece un poco exagerado, pero más lo es la inconsciencia de los que ven pasar los meses y el curso sin esforzarse.

Steve Jobs nos dió una lección magistral sobre la vida y la importancia de dedicarnos con entusiasmo y pasión a una tarea que nos realice.

Estudiamos el curso pasado qué era el capital humano y su importancia en el nivel salarial de los trabajadores.Volveremos a verlo en el tema de producción.

Teoría capital humano y salarios

capital-humano

Todo esto viene a cuento de la sorpresa que causó en muchos de vosotros la noticia de Cinco días que comentamos el jueves en clase:

Cursar un MBA genera un millón de euros adicionales en 30 años

euros

Si no quieres formarte, siempre puedes comprar medio millón de euros triturados por sólo 18,50 euros

Además de unos mayores ingresos, la formación es un buen antídoto contra el desempleo:

A mayor nivel de formación, menor tasa de paro (EAE Business School)

Las conclusiones que se desprenden de la investigación son las siguientes:

  • Cuanto mayor es el nivel de formación de la fuerza laboral, mayores son sus oportunidades y mejores sus condiciones laborales.

  • Los estudios de posgrado aportan beneficios cuantificables e importantes en el nivel de empleabilidad de las personas.

  • Los beneficios que aportan los estudios de posgrado no son exclusivos de un tipo de mercados o economía sino que están presentes en diferentes países y regiones a lo largo del mundo.

  • Los beneficios que aportan los estudios de posgrado se encuentran presentes aún en condiciones económicas desfavorables.

  • En España, las diferencias en los niveles de tasas de ocupación y de paro entre el colectivo con estudios universitarios y el colectivo con posgrado presentan una tendencia a incrementarse en los últimos años.


Tema 3. La selectividad en Corea del Sur

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En 1º de Bachillerato estudiamos las características y evolución histórica del sistema comunista y del sistema de economía mixta de mercado.

La Economía es una ciencia social, por lo que no admite experimentos en laboratorios. Sin embargo, la Historia nos relata 3 experimentos naturales en los que un país se dividió en 2  y  cada parte adoptó un sistema económico distinto:

– El Imperio Austro-Húngaro

– Alemania

– Corea

La conclusión es clara: los países de economía mixta de mercado crecieron en bienestar, mientras el sistema comunista sufrió un colapso.

corea

Hoy en día Corea del Norte es noticia por sus hambrunas  y por destinar sus escasos recursos a desarrollar armamento nuclear, mientras Corea del Sur está entre las potencias económicas mundiales.

Coreas

En Corea del Sur son muy conscientes de la importancia de invertir en educación y capital humano.

Al igual que vosotros,  saben que cuanto más se esfuercen, mejor futuro tendrán…»la pequeña diferencia» es que tanto ellos, como sus padres, como la sociedad coreana lo hacen  muy, muy, pero que muy serio.

corea selectividad

En este artículo del mundo podéis ver algunas de las medidas extraordinarias que adoptan el día de la selectividad:

  • Las pruebas conocidas como ‘Suneung’ se celebran en 1.124 colegios
  • El país contiene la respiración hasta que se conozcan las notas
  • El Gobierno prevé un plan especial de transporte para que nadie llegue tarde
  • Los adolescentes anhelan ingresar en las universidades de la élite
  • El fracaso para estos jóvenes es tan terrible que algunos optan por el suicidio

Tema 3. Plan estratégico sector del automóvil

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Navactiva, el portal de la empresas de Navarra, es una fuente inagotable de buenos recursos para aplicar a la asignatura.

navactiva

Allí podemos encontrar el Plan estratégico del automóvil de Navarra.

plan estratégico automóvil navarra

En el documento hacen hincapié en la búsqueda de consenso, ya que como comentamos ayer en clase, o todos los participantes se implican, o será un desastre su ejecución.  Podemos también destacar su énfasis en considerar todos los grupos de interés (stakeholders) en la elaboración.

plan estratégico automóvil navarra2PG

Una de las fichas resumen de unos de los proyectos estratégicos:

plan estratégico automóvil navarra3

Tema 3. DAFO del sector de transportes

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Para entender realmente qué es la matriz DAFO, es conveniente estudiar un caso práctico.

El Ministerio de Fomento publicó un detallado análisis DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades) para organizaciones de transportes.

DAFO TRANSPORTES 1

La matriz DAFO podemos distinguir en amarillo el análisis interno (debilidades y fortalezas) y en naranja el externo (amenazas y oportunidades).

DAFO TRANSPORTES 2

Por último, el Ministerio concreta el análisis externo e interno:

DAFO TRANSPORTES 3

DAFO TRANSPORTES 4

Tema 3. La misión de Google

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Universidad de Stanford  1998

Internet ya ofrece millones de datos, pero su acceso es difícil y muy costoso en tiempo.

Dos jóvenes, Larry Page y Sergey Brin, tienen una misión :

Organizar la información y hacerla accesible y útil.

Teoría misión

sergey y larry

Larry llena su habitación de servidores de ordenadores y Sergey de papeles financieros.

¡Ha nacido un gigante!

Si entráis en «Todo sobre nosotros», podéis acceder a la información corporativa sobre su misión, visión, objetivos y filosofía.

«Visión general de la compañía

La misión de Google es organizar la información mundial para que resulte universalmente accesible y útil.

Como primer paso para cumplir esa misión, los fundadores de Google, Larry Page y Sergey Brin, diseñaron una nueva manera de realizar búsquedas online que nació en la residencia de estudiantes de la Universidad de Stanford y se expandió rápidamente a los buscadores de información de todo el mundo. Google goza hoy de prestigio como el motor de búsqueda más importante del mundo: un servicio gratuito fácil de utilizar que, por lo general, presenta resultados relevantes en una fracción de segundo.»

También es muy curioso el origen del nombre

Google 3600x1500

«¿Qué significa Google?

«Gúgol» («googol» en inglés) es un término matemático que se utiliza para referirse a un 1 seguido de 100 ceros. El término fue acuñado por Milton Sirotta, sobrino del matemático estadounidense Edward Kasner, y se hizo popular a partir del libro «Matemáticas e imaginación» de Kasner y James Newman. El juego de palabras que hace Google con su nombre refleja la misión de la compañía de organizar la inmensa cantidad de información que hay disponible en la web.»

Tema 3. El viaje a la Selectividad.

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Os ha gustado mucho el símil del viaje a la luna para explicar las etapas del proceso administrativo:

Misión: llegar a la luna

viaje-lunaPodemos utilizar el esquema del libro para poner un ejemplo adaptado a nuestra situación:

– Empezamos el curso en septiembre,  nuestra clase de segundo de bachillerato tiene un objetivo muy concreto que es superar el curso y la selectividad en junio.

– Podemos considerarnos una organización, que forma parte de otra organización más amplia que es el instituto.

– Para alcanzar el objetivo, los profesores hacemos  planificaciones didácticas a comienzo de curso, en las que se definen las estrategias que seguiremos.

– Cada día en clase, los profesores vamos aplicando distintas tácticas sobre el terreno para ir conduciendo a la organización a su objetivo.

– Los exámenes son los mecanismos de control que nos ayudan a detectar si estamos en buena dirección, o nos estamos desviando del objetivo.

 

 

 

Tema 3. Administración.

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Después de la tempestad del examen…

tempestad

llega la calma del tema siguiente…

mar_en_calma

Afortunadamente, sólo hemos tenido un par de naúfragos…el resto  habéis demostrado bastante pericia con las  velas.

Hoy nos hemos introducido en la primera de las 4 áreas de la empresa: administración, marketing, producción y finanzas.

Teoría: Qué es la administración

En estos dos temas de administración, hablaremos de muchos conceptos ( desde estrategia a coaching …pasando por el estrés) , pero debéis tener siempre presente esta brújula para no perder el norte:

administración

Economía de la empresa v.2

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Como sabéis, a medida que vamos utilizando el manual, voy anotanto lo que percibo que os cuesta más o se puede explicar mejor. Además, también subrayo errores tipográficos o de conceptos.

De esta forma, entre todos, vamos mejorando el libro hoja a hoja, día a día, semana a semana. Cuando terminemos en junio, no solo habréis conseguido aprender y aprobar Economía de la empresa, también habréis contribuido a que vuestros compañeros de primero, tengan un manual mucho mejor el próximo curso.

trabajo_equipoUn manual excelente se crea día a día en el aula, cooperando profesor y alumnos

Profesores de toda España,  me están enviando valiosas sugerencias y comentarios, por lo que pienso darle un buen repaso y publicar una versión muy completa para el curso que viene (en mayo del 2010 para usar en septiembre de 2010).

Pero ahora, me ha parecido indispensable introducir un parche para corregir algunos errores relevantes:

Como lo usáis impreso, os comento específicamente las 3 páginas que debéis sustituir:

Página 34    Las Sociedades cooperativas no tienen capital mínimo de constitución a nivel estatal, aunque las distintas comunidades sí lo fijan.

Página 199  Inversiones financieras a l/p se encontraba dividida en dos partes  por error.

En el esquema de esa misma página  he cambiado tangible, por material. Inmovilizaciones materiales y tangibles es lo mismo, pero el término oficial del PGC es material.

Página 202   En el esquema resumen cambio otra vez tangible por material. He añadido Obligaciones y bonos en el pasivo no corriente, y Deudores en el activo corriente. Figuraban por error activos corriente en el pasivo corriente.

Podéis descargar aqui, Economía de la empresa versión 2.0

portada web 2

La verdad es que me encuentro muy satisfecho, tengo los mejores revisores que un editor puede soñar para su obra: vosotros estimados alumnos y un gran número de estupendos compañeros de toda la geografía española.

Tema 2. La Ley Beckham

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Estudiamos el año pasado, que las medidas fiscales crean y destruyen incentivos. Si subimos los impuestos al alcohol y tabaco, en general (dependiendo de la elasticidad de la demanda), su consumo caerá.

En un intento por intentar atraer profesionales de élite, científicos y deportistas extranjeros,  la llamada ‘Ley Beckham’ introdujo un régimen especial de tributación que rebajó los impuestos a estos colectivos. No es dificil adivinar quién fue el primer deportista en beneficiarse de ello en el 2004…

ipod-beckham

Para entender bien el motivo de esta polémica ley, hay que distinguir  entre cómo tributan los residentes en España (extranjeros y/o nacionales) y cómo tributan los no residentes (extranjeros y/o nacionales).

– A los residentes se les aplica un IRPF progresivo de 0% al 43%.

– A los no residentes se les aplica el IRPF de porcentaje fijo del 24%.

Es decir, si Cristiano Ronaldo vive en Lisboa, y se traslada únicamente para los partidos del Real Madrid, estaría sujeto al régimen de no residentes, tributando al 24%. Si reside en Madrid, se le aplicaría el 43% del IRPF. La «Ley Beckham» le deja residir en Madrid tributando al 24%, aunque gane más de 600.000 €.

espana

Estos días, la prensa recoge la indignación de políticos y futboleros:

Cristobal Montoro, Portavoz económico del PP y unos de los creadores de la Ley Beckham

«El portavoz económico del PP, Cristóbal Montoro, tildó de «demagógico» y de «retroceso en competitividad» la reforma aprobada por la Comisión de Presupuestos del Congreso en la conocida como ‘Ley Beckham’, que regula el régimen fiscal especial para extranjeros no residentes, especialmente deportistas de élite asentados en España.

Montoro consideró «fundamental» que aquellas personas con una retribución superior a los 600.000 euros anuales tributen al 24% en el IRPF, y no al 43%, como lo harán a partir del próximo 1 de enero de 2010.

«La ‘Ley Beckham’ está presente en otros países y sirve para competir. Con su reforma, España retrocederá en competitividad»


– La Liga de Futbol Profesional

«El presidente de la Liga de Fútbol Profesional (LFP), José Luis Astiazarán ha advertido que, si finalmente sale adelante en el Congreso la modificación de la Ley, la competición podría parar. Sería un caso curioso y casi único que la Liga, la patronal del fútbol, fuera a la huelga.»

Todo esto contrasta mucho con la noticia por el despido del único científico español capaz de manejar una máquina de un millón de euros.

Daniel Fernandez Mosquera


Examen Tema 1 y 2. Noviembre 2009

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Sí, ayer hicimos el primer examen del curso.

examenes

Descargar word Examen T1_2  Noviembre 2009

Descargar pdf Examen T 1_2 Noviembre 2009


Como sabéis intento, en la medida de lo posible,  adaptar los exámenes a lo que será la PAU de Castilla y León.

Información PAU Castilla y León

Este año han sacado el esquema obligatorio, sin embargo, cuando en junio  tengáis que repasar en pocas horas toda la materia, me agradeceréis lo pesado que soy todo el curso con los «esquemitas».

Esquema de la Empresa

Destacar:

a) Existen alumnos que aún sabiendo que el esquema cae seguro y vale 1,5 puntos, no se esfuerzan en estudiarlo. Esto implica muy poca capacidad de esfuerzo y de responsabilidad. Es fácilmente previsible que la mayoría de estos alumnos repetirá curso o abandone bachillerato. Si, a veces me equivoco, pero creedme que después de 12 años en 2º de Bachillerato el pronóstico funciona al 90%.

El esfuerzo y la capacidad de trabajo es un músculo que se cultiva día a día,

o va a más o va a menos…

Lo que no se usa, se atrofia

esfuerzo

b) Después de insistir e insistir en que el «comité de empresa representa a los trabajadores y no a los empresarios», todavía algunos ponían en el test que representaba a las empresas…alguno incluso que al Gobierno…

Estos alumnos no tienen un problema de capacidad, ni de nervios…su problema está en que no están nada centrados en las clases. Probablemente piensan que da igual no atender…o no tienen la disciplina suficiente y desconectan mentalmente a los cinco minutos.

Estar centrado en clase es la mitad del aprobado

concentracion

3) Es positivo  que a la inmensa mayoría, os sobró tiempo para hacer el examen en 45 minutos.

PD: Mañana seremos uno menos en clase…no me he podido contener y he asesinado al que puso que Tuenti pertenecía al sector primario…la única explicación es que en Tuenti se dedique a la caza o a la pesca de vete a saber qué…