La Rioja ha publicado la Orden EDC/69/2022 del 24 de octubre, que profundiza en su Decreto 31/2022 de «convivencia».
Estaba viendo muchos comentarios en Twitter en contra del contenido de dicha orden, y me parecía por cómo estaba redactado, que era un «fake», parecía más bien una lista de ocurrencias sin pulir «prohibido aburrir con sus explicaciones» «prohibido no escuchar»… «prohibido no mover a los alumnos en el aula»..
Pues resulta que no… que al ir al Boletín oficial de la Rioja, resulta que está tal cual redactado:
La verdad es que la mayoría son unas auténticas «perlas»… en el fondo parece trasladar la idea de que si el alumno se porta mal, es por culpa del profesor: aburre, no lo mueve por la clase, lo humilla, lo oprime, no le pide disculpas (por lo menos alguna vez, aunque sea sin motivo…) y no le escucha…
El art. 12 tampoco tiene desperdicio:
Solo el nombre de otros artículos ya es llamativo:
Artículo 19. Los procedimientos de corrección desde un modelo sistémico.
Artículo 20. De la justicia punitiva a la justicia restaurativa
Después añade en el art. 41, que es un enfoque sistémico-ecológico (porque lo ecológico hay que meterlo en todas partes, incluso en la convivencia en el aula y las medidas correctoras para el que rompe la convivencia de la misma) y se vuelve a la idea de que si el alumno se porta mal… por algo será...(«no hay que pedirle cambios solamente al alumno»), que el docente tiene que cambiar de estrategia y que si el comportamiento del alumno no mejora, parece que es porque el profesor es incompetente (no domina determinadas competencias socioemocionales).
En fin… cada vez hay más cambios de normas educativas y cada vez más improvisación y ocurrencias…sería gracioso sino fuera por…
Desgraciadamente estamos viviendo una etapa de totalitarismo en todos los órdenes de la sociedad y la educación es uno de sus pilares. Lamentable.