Vuelve a estar sobre el tapete el debate sobre la necesidad de aumentar las horas lectivas en España.
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Fueras de serie (Outliers)
En ocasiones tengo prejuicios con algunos libros.
Hace meses que veía este libro en todas las librerías, pero tanto el subtítulo («Por qué unas personas tienen éxito y otras no»), como la etiqueta roja «Nº1 en USA»… no me motivaban mucho a su compra (lo prejuzgué como un libro de autoayuda….).
Sin embargo, las referencias de dos amigos (Enrique y Bernardo), me hicieron al menos ojearlo con más detenimiento.
El libro es de lo mejor que he leído este año, pero advierto que el tema de la historia de educación de Mozart, Bill Gates, Los Beatles…me fascina. Al igual que todo lo relacionado con CI, inteligencia emocial y éxito en la vida.
El resumen del libro es que cualquier persona destacada en cualquier campo a nivel mundial ha invertido 10.000 horas de trabajo duro en su formación. Eso no implica que no exista un componente genético y la intervención del factor suerte.
En el capítulo IX analiza por qué los chicos de los países asiáticos tienden a destacar más en los estudios que los occidentales. Entre otras muchas cosas se estudian las horas lectivas por países:
Pero no podemos simplificar el problema del fracaso a un número. Sería una solución demasiado fácil.
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Eficiencia, afilar el hacha y cambio cultural
Como también explica Gladwell, el motivo de fondo son los elementos culturales que propician el trabajo duro en la escuela.
El gran paso es ser más eficientes en las horas y los recursos.. Los informes de la OCDE apuntan en esa dirección:
– Los profesores perdemos un 16% del tiempo de clase en mandar callar a los alumnos.
– Falta de incentivos.
– Falta de ayuda para la formación.
El primer gran paso es que la sociedad cambie su jerarquía de valores y ponga a la educación en primer lugar (enfásis de padres, valoración por los alumnos y recursos de la administración).
El segundo una nueva reorganización total del sistema educativo (incentivos, metodología…).
Después ya analizaremos si hace falta o no aumentar las horas.
«Si dispusiera de ocho horas para cortar un árbol, dedicaría seis a afilar mi hacha.»
Abraham Lincoln
