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El libro de texto low cost

Ayer leía en la prensa que una empresa española presentaba en New York la mayor plataforma de libros de texto digitales.

Estamos viendo la punta del iceberg de lo que veremos en un par de años :)

artículo en La Voz de Galicia

La empresa española GNOSS presentó hoy en Nueva York «Didactalia», la mayor plataforma a nivel mundial de recursos educativos en español que pretende competir con el tradicional libro de texto para ofrecer un nuevo modelo «low cost» de publicación, que contiene recursos también en gallego y en las otras lenguas oficiales de la Península.

GNOSS, pionera en innovación tecnológica, fue la única empresa española que participó en la «Semantic Technology & Business Conference» de Nueva York, un encuentro internacional en el que se abordaron los diferentes casos de negocio que está incorporando la web semántica, un nuevo salto tecnológico a nivel cualitativo sobre el que se está asentando el futuro de internet.

El fundador y director de GNOSS, Ricardo Maturana, señaló a Efe que en medio del debate sobre el futuro del libro de papel, «Didactalia» se presenta como «una solución educativa con un coste diez veces menor al libro de texto, un ahorro que permitiría invertir en otros aspectos educativos».

«Didactalia» es una comunidad formada por profesores y administraciones públicas que han ido recopilando información hasta llegar a más de 50.000 contenidos estructurados con la tecnología semántica.

«La web semántica nos ha permitido crear un portal capaz de recuperar estos contenidos de una forma mucho más potente, personalizada y competitiva», explicó Maturana.

Así, en los tres años de funcionamiento de la plataforma, ha conseguido posicionarse como el primer depósito de material educativo en español, con un 60 % de usuarios latinoamericanos, con más de 30.000 visitas al día y más de 8.000 profesores conectados y dispuestos a compartir conocimiento.

Además GNOSS es la única empresa española que desarrolla este tipo de tecnología y que forma parte de Linked Open Data Cloud, una nube mundial de datos estructurados en línea que conecta información no enlazada anteriormente y reduce barreras para relacionarla más eficazmente.

Entre las ventajas que ofrece la web semántica es su capacidad de entender el significado de lo que hay en la página, lo que permite crear buscadores que «razonan mientras buscan».

Así, según destacaron desde GNOSS, cuando buscadores como Google rastrean por la red un determinado término, aquello hecho con web semántica se posiciona en la primera página, «lo que permite a las empresas conseguir relevancia y un buen posicionamiento en la red».

Además, con la colaboración de la Universidad de Deusto de Bilbao, GNOSS también desarrolló una plataforma capaz de compartir información entre las comunidades universitarias y «agilizar» el proceso de producción y difusión del conocimiento.

Esta plataforma también fue presentada en este encuentro como un ejemplo más de portal innovador, ya que permite crear un depositario de documentación accesible entre diferentes universidades internacionales.

La educación según Jobs

Este fin de semana he terminado de leer la Biografía de Steve Jobs.Me parece un libro con el que se aprende mucho de administración de empresas, innovación, liderazgo, trabajo en equipo, cultura corporativa…

Es ampliamente conocido como Jobs revolucionó la industria del los ordenadores (MAC), la de la música(iPod, iTunes), la del periodismo (iPAd), la de la animación (PIXAR)…Lamentablemente, no pudo comenzar la siguiente revolución que había planeado: la educación.

Voy a centrarme en las ideas qué tenía Jobs sobre la educación en sus últimos años:

“Jobs coincidía con Murdoch en que el negocio de los libros de texto impresos iba a ser sustituido por los materiales educativos digitales. De hecho, Jobs se había fijado los libros de texto como el siguiente campo que quería transformar. Creía que esa industria, a pesar de generar 8.000 millones de dólares al año, estaba a punto de quedar arrasada por la revolución digital. También le sorprendió el hecho de que muchas escuelas, por motivos de seguridad, no tuvieran taquillas, así que los chicos tenían que arrastrar pesadas mochilas de acá para allá. “El iPad puede resolver eso”, señaló. Su idea era contratar a grandes autores de libros de texto para crear versiones digitales de los mismos y convertirlos en un elemento más del iPad. Además celebró reuniones con las principales editoriales educativas estadounidenses, como Pearson Education, para tratar de llegar a acuerdos de colaboración con Apple. “El proceso que los diferentes estados del país emplean para certificar los libros de texto está corrompido – aseguró -, pero si podemos hacer que sean gratuitos y que vengan incluidos en el iPad, entonces no necesitarán ningún certificado. La lamentable situación económica de los estados va a seguir igual de mal otros diez años. Así podremos darles a los gobiernos la oportunidad de saltarse todo el proceso y ahorrar mucho dinero”.  (pag 636).

La educación también sería un tema central en su entrevista con Obama (pág 677):

Jobs intentó persuadir a Obama de la necesidad de reformar el sistema educativo

“Jobs también atacó el sistema educativo esstadounidense. Aseguró que estaba terriblemente anticuado y que se veía entorpecido por los reglamentos laborales sindicales. Hasta que desaparecieran los sindicatos de profesores, no había apenas esperanzas de lograr una reforma educativa. Según él, los profesores deberían ser tratados como profesionales y no como trabajadores de una cadena de montaje industrial. Los directores deberían tener la capacidad de contratarlos y despedirlos basándose en su calidad. Las escuelas deberían estar abiertas hasta al menos las seis de la tarde, y funcionar durante once meses al año. En su opinión, era absurdo que las clases estadounidenses todavía consistieran en un profesor ante una pizarra y en el uso de libros de texto. Todos los libros, los materiales de aprendizaje y  las evaluaciones deberían llevarse de manera digital e interactiva, adaptada a cada estudiante de forma que pudiera recibir información sobre su progreso en tiempo real.”

En sus últimos días de vida, Bill Gates estuvo tres horas en casa de Jobs recordando los viejos tiempos. Uno de los temas centrales de aquella conversación fue también la educación. (pág 688)

La educación fue protagonista en la última charla entre Jobs y Gates

” Jobs planteó algunas preguntas sobre la educación, y Gates esbozó brevemente su visión acerca de cómo iban a ser las escuelas en el futuro, en las que los alumnos verían por su cuenta las clases y las lecciones en vídeo mientras utilizaban el tiempo lectivo para las discusiones y la resolución de problemas. Ambos coincidieron en que los ordenadores, hasta el momento, habían tenido un impacto sorprendente insignificante en los centros educativos, mucho menor que en otros campos de la sociedad como los medios de comunicación, la medicina o el derecho. Para que aquello cambiar, en opinión de Gates, los ordenadores y los dispositivos móviles iban a tener que centrarse en la forma de ofrecer lecciones más personalizadas y una mayor motivación”.

Libros de texto antiecológicos

Interesante reflexión de un padre en la prensa:

Libros de texto antiecológicos

  • SERGIO HERNÁNDEZ. 24.09.2011

He revisado los libros de texto de mis tres hijos y se me ha caído la cara de vergüenza: he comprado una montaña de libros de usar y tirar, con hojas para recortar y pintar, diseñados explícita y vergonzosamente para no poder ser reutilizados el curso siguiente. Y no hablo de cuadernos de ejercicios con fotos a todo color y papel cuché, que esa es otra, hablo de los libros de texto, de los que antes se pasaban de hermano a hermano o se donaban a la biblioteca del colegio.

Hemos anunciado en el colegio que nos negamos a que nuestros hijos lleven estos libros en sus mochilas un curso más. Irán con sus bloc blancos, pero si han de consultar algo en este tipo de libros lo harán en un tablet de 80 euros, ni siquiera en fotocopias. No llevarán más árboles muertos en balde en sus mochilas. Estoy seguro de que no van a ver mermada su educación por no doblar sus espaldas con el peso de este sinsentido. Cuando hay que elegir una editorial para los libros, se hace fijándose solo en los bonitos regalos que hacen a los colegios e institutos, regalos envenenados que prefiero cambiar por un poco de honestidad y coherencia, valores algo más acordes con mi idea de una educación sana e integral y una verdadera Educación para la Ciudadanía….

Además de sus ventajas en el coste, recordemos que un reciente estudio indicaba las bondades de los libros de texto digitales en el aprendizaje

Recursos de educación financiera del BCE

El Banco Central Europeo tiene una interesante página dedicada a la didáctica de la inflación y el dinero:

Un portal con muchos recursos: juegos, vídeos, presentaciones…

Prácticamente el tema entero de Economía de 1º de bachillerato de Política monetaria, se puede impartir a partir de esta web.

..

En concreto, el apartado “La inflación y el euro” es sensacional, mejor que cualquier libro de texto.

Además enlaza a gráficas  sobre la evolución de precios que se actualizan automáticamente con las bases de datos del EUROSTAT

Podemos acceder a los datos de la inflación actualizados

Cuando uno abre un libro de texto  de 40 euros (recién salido de la imprenta), con tablas y datos del IPC y empleo del 2007, no puede evitar pensar que las editoriales de libros de texto que no evolucionen hacia un modelo web (verdaderamente actualizado e interactivo) tienen los días contados.

Educación y nuevas tecnologías: la realidad aumentada

El sábado pasado Eduardo Elorriaga (autor del blog el gadget de la semana),  me habló de Virtualware, una puntera empresa que desarrolla contenidos digitales interactivos multiplataforma basados en tecnologías avanzadas multimedia y de realidad virtual.

La realidad aumentada: ¿el nuevo libro de texto?

En su web, nos explican lo que es la realidad aumentada.

Virtualware están desarrollando contenidos digitales para Eskola 2.0. ¡Qué envidia!

En Educación, El País Vasco se ha puesto las pilas (o más bien las baterias :)   )

Podemos utilizar la web de esta empresa, para ver un ejemplo práctico de los términos que estudiamos esta semana: misión, visión y valores.

Aprender Economía en la Era digital

Con tanto ajetreo, me había olvidado de publicar la ponencia del congreso.

Aprender Economía en la Era Digital (DESCARGAR PDF)

Resumen
En los dos últimos años se ha generalizado entre los jóvenes el uso de redes sociales y el acceso a internet desde dispositivos móviles.
Si previamente ya existía un conflicto entre una escuela con estructura analógica y una generación que creció de la mano del uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación), el choque generacional entre estos nativos digitales (alumnos) y los inmigrantes digitales (profesores analógicos) se ha intensificado.
En la ponencia se expone este conflicto y se muestran los métodos, herramientas y materiales que utilizó el autor para enseñar economía a los nativos digitales en aulas de secundaria masificadas y analógicas.
Por último se comentan las primeras conclusiones extraídas de su aplicación.
Palabras clave: escuela digital; economía bachillerato; libros de texto digitales; cómics economía; blogs economía; redes sociales economía; test economía.

PD: Los que tengáis la paciencia de leer la ponencia hasta el final, veréis que también he querido hacer un pequeño homenaje a los que me han abierto el camino en la red: Lourdes Barroso, Tomas Guajardo y Fernando Mur.

La vuelta al cole…

Cada año el verano pasa más rápido….y mañana los profesores volvemos al cole….

Basándose en un informe de la Federación de Usuarios-Consumidores Independientes (Fuci),  Expansión le da un buen repaso a las editoriales y a los libros de texto: desactualizados, caros e ineficientes.

“Parece una contradicción. Mientras a alumnos y a profesores se les exige reciclaje continuo, estar informados de la actualidad y ponerse al día, un elemento básico de su formación, los libros, no se actualizan con demasiada frecuencia. De hecho, de la decena de manuales consultados –los más extendidos en los centros nacionales–, sólo uno de ellos fecha en 2009 su última edición, mientras el resto se remonta a 2007 y 2008.

Como consecuencia, los datos y los ejemplos que los alumnos memorizan han quedado obsoletos: “En 2007 visitaron nuestro país 54 millones de turistas” o “el euro es la moneda de quince Estados de la Unión Europea” son ejemplos de la obsolescencia de los datos, ya que ahora son 16 los países de la eurozona y el año pasado recogió ya algo más de 52 millones de visitantes.”

El gasto por alumno

Según Fuci, “Los manuales suponen un desembolso medio de 190 euros por alumno, lo que se traduce en un encarecimiento del 3,8% en relación al curso anterior y a pesar de contar con un IVA superreducido.”

Vemos una diferencia del 56% con el precio medio estimado en los estudios de las editoriales de texto (ANELE): 121,56 €.

La responsabilidad de los profesores

Muchos profesores sólo miramos el precio de los libros de texto cuando tenemos que pagarlo para nuestros hijos…Entonces es cuando nos escandalizamos de su alto coste e intentamos que la editorial nos los regale como muestra (cada vez menos frecuente…).

Los libros de texto de Economía de Bachillerato tienen un pvp de 30-35 euros.

Imprimirlo a una gran editorial puede salirle por ¡0,5 euros la unidad!….Si contamos que el autor se lleva a los sumo unos 2 o 3 euros y los salarios del mundo editorial no son precisamente muy elevados…¿No es un margen suficiente para contener precios en época de crisis?  ¿No es un margen suficiente para que tengan mayor calidad y material complementario?

El curso pasado dos polémicos documentos recorrieron internet levantando ampollas en muchos sectores:

- Las recomendaciones sobre libros de texto de la Comunidad de Madrid.

- La carta a los editores de libros de texto de Jordi Adell.

No es sólo un tema de la lucha digital-papel

El alto precio y baja calidad de los libros de texto no sólo aumenta el debate sobre la necesaria digitalización de la escuela y el uso de tablets y miniportátiles  (por cierto están saliendo ya prototipos de tabletas a 40 €!!!!!).

Para mí, que soy lector compulsivo en papel, me gustaría que los alumnos además de leer el libro de texto, leyeran 5 o 6 libros de economía durante el curso. Uno de los motivos por lo nunca lo he impuesto, es el alto precio del libro de texto obligatorio.

El alto precio del  libro de texto en papel, ocasiona que los alumnos lean menos papel.

Mañana escribiré sobre la demanda de mayor cantidad de horas lectivas…y un libro que me ha gustado mucho que he leído este fin de semana: Fueras de serie.


Ya están aquí…los librosWeb de Santillana

Esta frase, de la película Poltergeist marcó a varias generaciones…muchos nos pasamos años enteros sin poder conciliar el sueño…

Ya están aquiiiiiiiiiiiiiiiiiii….

Esta semana el mundo editorial del libro de texto ha sufrido un tsunami…

¡Santillana anuncia que ya tiene  librosWeb en el mercado!

El 96% de los alumnos tiene ordenador en su casa y el 80% se conecta diariamente a Internet, según la empresa editorial.

La editorial dice que los libros digitales permitirán abaratar el coste para las familias. Un libro de texto convencional de papel cuesta entre 28 y 29 euros mientras que el precio de una licencia para un libro-web será menos de la mitad y hay paquetes de libros a menor precio, explica Artur Font, director comercial en Cataluña.”

“No cabe ninguna duda de que estamos en un momento de cambio que nos llevará del libro de texto en papel al libro digital. En este contexto, Santillana apuesta por una transición amable y tranquila y por materiales que resulten útiles para el docente y le ayuden a crear aprendizaje. Para conseguir este objetivo, en el LibroWeb Santillana se incorporan textos claros y adaptados a la edad de los alumnos y se busca un acceso lo más sencillo y cómodo posible a los recursos audiovisuales e interactivos.

El libroweb se presentará durante esta primavera en Cataluña y, posteriormente, en el resto de las comunidades autónomas”

Su socio tecnológico en el proyecto es NETEX, una vanguardista empresa que lleva diez años en el campo del e-learning.

De NETEX me ha sorprendido además de su calidad, que resulta que son paisanos míos, (de Coruña) …y encima de un pequeño pueblo en el que viví unos años (Oleiros).

En esta web podéis ver unidades de muestra del libro web, un divertido vídeo de cómo se hizo y más más cosas...

Los chicos de NETEX trabajando…

El vídeo de cómo se hizo

Pues sí, las demás editoriales están temblando…esperaban disfrutar de 2 o 3 años de caídas paulatinas de las ventas en papel…pero esta semana han descubierto que:

YA ESTÁN AQUÍ….

El vídeo de minuto y medio para nostálgicos…

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