Posts Tagged ‘competencia financiera’

La prueba de competencia financiera de PISA

Gracias a Fernando Mur, ya tenemos el adelanto de lo que será la prueba de competencia financiera del examen PISA de este año.

DESCARGAR PRUEBA COMPETENCIA FINANCIERA PISA 2012

..

Me ha llamado la atención la pregunta sobre el PIN de la tarjeta bancaria:

Primeras conclusiones:

- Es una prueba de sentido común + matemáticas de 2º-3º ESO.

- En España sacaremos una nota similar a la del examen de matemáticas.

….

¿Qué os parece el examen?

 

 

Conferencia Educación financiera

Me han pedido en mi instituto que imparta una conferencia de Educación financiera a los alumnos de 3º de la ESO (entre 150-200 alumnos) en el salón de actos y durante una hora. Será hoy miércoles de 11:30 a 12:30.

Cuando me lo plantearon me pareció muy complicado…¿qué podemos contar en menos una hora a chicos de esas edades que no tienen ningún conocimiento previo de la materia?

Esta es la presentación que he preparado para apoyar la charla. Me han comentado que van a intentar grabar la conferencia para poder difundirla.

¡Espero que os guste!

Riesgo moral

Seguimos dibujando el quinto cómic de nuestra colección: Finanzas en 1/2 hora.

Hemos dedicado dos páginas de esquemas a explicar un concepto que me parece fundamental para entender gran parte de los problemas de nuestra sociedad en general y de nuestro sistema financiero en particular: el riesgo moral.


Nuevo portal de Educación financiera para la ESO

Esta semana fue noticia la inauguración de Geepese,  nuevo portal del programa Finanzas para todos (CNMV-Banco de España-MEC) destinado a estudiantes de la ESO.

“Durante este curso, 2.600 estudiantes de 3º de la ESO en 32 centros educativos de 14 comunidades participan en este programa, ideado para incluir los conceptos básicos de la Educación Financiera en la enseñanza secundaria. Tras la evaluación de sus resultados, el objetivo es que el curso próximo se extienda a más centros y aulas con el objetivo de implantar estos contenidos en 3º y 4º de la ESO.

El programa, desarrollado en colaboración con las comunidades autónomas adheridas, se desprende del convenio suscrito en septiembre de 2009 por el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y el Banco de España. Gepeese.es forma parte de www.finanzasparatodos.es, el portal de Educación Financiera de la CNMV y el Banco de España, y que cuenta con la colaboración de la Dirección de Seguros y Fondos de Pensiones, dirigido a todos los ciudadanos, independientemente de su edad y conocimientos previos de finanzas.”

Las guías didácticas para profesores contienen sencillos ejemplos de cálculos de préstamos o cambios de divisas que pueden ser utilizados incluso en las clases de economía de bachillerato.

Es un portal atractivo y con contenidos diversos e interesantes…Ahora como en toda web queda lo difícil: ¡LLENARLO DE GENTE!

La gran actividad que tienen portales como Ecomur, Ecobachillerato, La Red de FOL…radica en  el valor de su “activo subyacente”: la existencia de una asignatura reglada que cada año imparten miles de profesores en bachillerato.

La educación financiera en la ESO corre el riesgo de quedarse en un programa piloto interesante y un portal atractivo, en el que entraremos una vez por curiosidad para verlo, pero no volveremos a pisarlo.

Debemos seguir luchando para que se introduzca la Economía en el currículo de la ESO.

¿Qué es la competencia financiera?

Acabo de llegar a Madrid para hablar de Educación financiera.

Han pasado casi tres meses, desde que terminé lo que consideraba podría ser un manual para enseñar la educación financiera en el segundo ciclo de la ESO.

Descargar libro

Uno de los aspectos que más llamaron la atención fue la inclusión del factor emocional y psicológico en la toma de decisiones (las finanzas conductuales).

Recientemente (21 de Diciembre de 2010), la OCDE ha publicado un documento de trabajo en el que definen qué es la competencia financiera para PISA 2012, remarcando en su definición la importancia de desarrollar la habilidad de tomar decisiones entendiendo sus factores emocionales y psicológicos.

He hecho esta presentación resumen del documento:

Gracias, una vez más,  a Blanca Cañamero por descubrirme este documento.

Economía en la ESO. Referencias en prensa.

Carlos Salas, uno de los periodistas económicos de más prestigio en España (Director de la información.com y ex director de El Economista, Capital…) ha hecho referencia a la gravedad de la falta de una educación financiera en los jóvenes.

Leer artículo completo

Continúan publicándose cartas de profesores en distintos medios sobre la necesidad de incluir una materia con contenidos económico-financieros en la ESO

Carta de Jose Antonio Molina en El País.

Carta de Miguel Pascual en el diario de Ávila

Necesidad de Educación Financiera en la ESO

Como profesora de Economía en Secundaria, quiero, desde mi labor como docente, que mi voz llegue a las Administraciones Educativas para que se comprenda la necesidad de que nuestros jóvenes finalicen la Enseñanza Secundaria Obligatoria con conocimientos financieros básicos que les permitan discernir, de forma autónoma, sobre una u otra opción financiera.

Hoy en día, el sistema sigue dando la espalda a la Enseñanza de Economía en Secundaria y siendo la economía la noticia más comentada en la prensa, radio y televisión, la situación que se da en el sistema educativo es sin duda una paradoja. Por ello, me pregunto ¿la crisis financiera no ha dejado de manifiesto que una buena proporción de la población no tiene la suficiente formación financiera? ¿no ayudaría la educación financiera a tomar las decisiones más adecuadas y de forma autónoma a los futuros consumidores de productos finacieros?

En principio, parece que no. El único paso dado por las administraciones educativas es el acuerdo firmado por el MEC, la CNMV y Banco de España que pretendía incorporar un módulo de educación financiera en la ESO. Sin embargo, más allá de una realidad, el acuerdo se ha traducido prácticamente en la elaboración de una página web con contenidos financieros adaptados a la ESO.

Sin embargo el MEC y las consejerías, de momento, no se manifiestan en la regulación de una asignatura obligatoria con contenido financiero. Según la encuesta (2006) del Instituto Nacional de Estudios Financieros a alumnos universitarios, el 75% habría querido estudiar algún concepto de Finanzas en Secundaria. La encuesta se ha pasado a 500 universitarios de 3 universidades catalanas distintas. Las preguntas del cuestionario eran del tipo qué es una tarjeta de débito y de crédito, qué es un préstamo y qué un crédito… Sin embargo, las respuestas dejaron entrever que los alumnos a partir de los 18 años son tenedores de tarjetas, desconociendo el tipo y las condiciones. Esto sirva de ejemplo para poner en la mesa el problema de “incultura financiera existente”.

Las autoridades deben darse cuenta y ponerse manos a la obra, porque el informe PISA recoge que, en 2012, se evaluará competencia financiera en la ESO… ¿pero cómo se va a evaluar si no se enseñan estos conceptos?

El Informe pone de manifiesto una necesidad clara. No pueden mirar hacia otro lado… Ahora ya no hay vuelta atrás.

Hoy, publica el diario El País una carta similar de un compañero planteando esta situación, esta necesidad. Como toda divulgación es poca, espero que comprendan la necesidad de que todas estas evidencias lleguen a instancias de la Administración educativa.

Blanca Cañamero Vicente

Carta de Blanca Cañamero en Aviladigital.com

Si conocéis más cartas o documentación sobre el tema, por favor escribid un comentario o enviadme un correo.

PISA y la Economía en la ESO

Han publicado en El País, la Carta al director de Jose Carlos Garrido.

Siguiendo la sugerencia que Jose Carlos  hizo en este blog hace unos días,   también he enviado cartas a los principales diarios sobre este asunto. Si queremos que el sistema cambie y mejore  hemos de implicarnos en la medida de nuestras posibilidades.

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