Pánico bancario

La reforma de las cajas de ahorro ha puesto a mucha gente nerviosa.

Además en Ponferrada estamos entre Galicia y León, es decir entre el feudo de Novacaixagalicia y Caja España-Duero, dos de las peores cajas de ahorro según los ranking de solvencia.

He visto a muchos profesores preocupados por sus ahorros, también he comprobado que la mayor parte de la población no entiende cómo funciona un banco por dentro.

Cada día que pasa estoy más convencido de la necesidad de una materia en 4º de la ESO de educación financiera.

Casualmente esta semana estábamos entintando “crisis bancarias” de Finanzas en 1/2 hora

Ejemplos de marketing viral

Hemos estudiado el marketing viral:

La profesora Alicia Guerra me ha enviado este  bonito y  “viralizable”  anuncio de Coca Cola:

Un vídeo  que me ha hecho pensar mucho es el que ha compartido en mi muro de facebook Julio Vicedo.

Merece la pena dedicarle 5 minutos……¿Somos realmente conscientes de la que se avecina!!!!

¡Gracias a Alicia y Julio por compartir vuestro conocimiento!

Queremos emprender

Es una iniciativa de la CECE y el IESE que intenta impulsar el espíritu emprendedor en las aulas de bachillerato y ciclos formativos.

www.queremosemprender.es

 

“EMPRENDER DESDE LA ESCUELA” tiene por finalidad fomentar el espíritu emprendedor y empresarial dentro del ámbito educativo.

El concurso es promovido y organizado por la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) con la colaboración y tutela del IESE Business School a través del Organismo IESE-IRCO .

Este año se cumple la VII edición, el plazo de inscripción finaliza el 21 de Marzo de 2011.

Toda iniciativa para sacarnos de nuestro letargo emprendedor es poca.

Una vez más insisto en que la administración debería “valorar más”  a los profesores y centros que se esfuerzan en presentarse a concursos, olimpiadas… (puntos en concursos de traslados, oposiciones, permisos…).

Como estudiamos en clase, en muchas ocasiones originar un cambio educativo y social no es cuestión de mayor dotación presupuestaria, sino de diseñar los incentivos adecuados. Mientras no existan incentivos, una parte importante  de los profesores seguirán en una postura cómoda, dictando con un libro de texto y apoltronados en una tarima.

 

Cambio organizativo en Google

En Empresa en 1/2 hora estudiamos el caso de Jack Welch y General Electric.

La compañía fundada en 1878 por Edison se encontraba en graves problemas cien años más tarde.

La reforma estructural en Empresa en 1/2 hora

Google ha sido noticia por anunciar un inesperado cambio en su dirección:

Larry Page (uno de sus fundadores) releva a Eric Schmidt como CEO (Consejero delegado = “jefe de la empresa”).

Uno de los motivos del cambio es volver a dotar a Google de la energía y flexibilidad que tenía en sus inicios, cuando empezaron en el mítico garaje.

El auténtico garaje donde nació Google

 

El garaje de Google en Empresa en 1/2 hora

Antes una empresa de éxito tardaba 100 años en tener graves problemas, ahora si no ajusta lo necesario puede desaparecer en menos de una década.

Excelente artículo de Jeff Jarvis sobre el cambio de liderazgo de Google

 

Valores de futuro

Es la iniciativa del BBVA de educación financiera en primaria y primer ciclo de secundaria.

En su web podéis inscribir a vuestro instituto y recibir los materiales didácticos.

La introducción al programa es del filósofo J.A. Marina

“El Programa Valores de futuro. El dinero en nuestras vidas aspira a fomentar la educación económica y financiera en la escuela. No se trata de convertir a nuestros alumnos en personas obsesionadas con el dinero, sino de ayudarles a actuar sabiamente en estas importantes cuestiones. Por ello me gusta citar unos versos de un sabio, Alfonso X:
Los dineros son de amar,
pues sin ellos grandes cosas
legítimas e piadosas,
no se pueden alcanzar.
Este texto señala claramente que el dinero es un “instrumento”, que puede tener un uso noble o un uso canalla. Por esta razón, la educación financiera en la escuela ha de insistir en tres aspectos:
- El dinero como un bien necesario, que amplía nuestras posibilidades: permite la creación de valor, el emprendimiento, los proyectos, el bienestar social.
- Esas posibilidades de acción exigen el desarrollo de muchas capacidades humanas que queremos desarrollar en los niños: la imaginación, la creatividad, la iniciativa, la tenacidad, la capacidad de aplazar la recompensa y soportar el esfuerzo, la tolerancia a la frustración, la capacidad de aprender de los errores, la necesidad de colaborar, etc.
- Los objetivos que el dinero permite alcanzar son los que pueden dignificar el dinero y los procesos que pone en marcha. Por ello, resulta necesario destacar la preeminencia de los valores éticos sobre los demás valores.
Creo que todos los padres y docentes estarán de acuerdo en el extraordinario interés educativo de estos temas.
JOSE ANTONIO MARINA
Catedrático de Filosofía
Premio Nacional de Ensayo
Rector de la Universidad de padres on-line”
Aquí podéis ver la guía didáctica para profesores, un completo libro de 82 páginas con actividades comentadas.
Las competencias que desarrolla el programa de  educación financiera del BBVA

Inflación y materias primas

Si hace unos días comentábamos el artículo de El País de Joaquín Estefanía “Fuego y hielo”, el sábado en Expansión Antonio Merino publicó un magnífico análisis del mercado de la evolución del precio de las materias primas.

Descargar Inflación y materias primas

Es un buen artículo para trabajar en clase la actual coyuntura:

- ¿Por qué ha aumentado el precio de las materias primas?

- ¿Qué quiere decir el autor al hablar de factores fundamentales?

- ¿Qué efectos tiene la subida en los países desarrollados? ¿y en los que están en crecimiento?

Economía doméstica

Hoy en descubierto en Expansión la nueva sección Economía doméstica (¡nueva al menos para mí!)

Me parece muy útil para utilizar en clase, ya que responde a las preguntas que los alumnos y sus familias se están haciendo en sus hogares estos días. Nuestra materia no tiene sentido si en clase no somos capaces de contribuir a explicar la realidad económica que les afecta en el día a día.

Además, facilitan un correo electrónico para plantear dudas o sugerir temas  economia@expansion.com  asunto: economía doméstica.

¡Enhorabuena a Expansión por esta iniciativa!

Descargar Economía doméstica

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